人教部编版七年级上册写作 如何突出中心课堂教学课件ppt

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古时候有个读书人，走了三百里路，去向一位大师请教写作文章的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要请教我，你请教它吧。”那个书生对着蛛网呆看了三天，终于悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。”
窗外的雨似乎下得很急,都听不到滴答滴答的水声,而是一长串的哗哗声,路灯透过雨帘,透过窗户,洒在我的脸上,洒在我的泪水上……不知道,这是第几次与妈妈吵架了。我不明白,为什么,为什么我们总会吵起来?为什么我们不能像其他母女那样总是平静地促膝谈心?为什么你总会无休止地数落我?我一点都不生气,因为我讨厌你,讨厌你那喋喋不休的话语,讨厌你那永远紧锁的眉……窗外的鸣笛声已经消失了,想必很晚了吧!奇怪!门外怎么一点动静也没有,难道她还能若无其事地睡觉吗?一定不是,或许,还在生气吧,我要不要主动道歉呢?毕竟,今天是我情绪太激动了,可是,这样不是很丢脸吗?还有以后我要怎么办呢?是一直保持现在的情形与她相处?还是拐一个弯,换一种方式……我似乎走到了一个十字路口,糟糕的是,我失去了方向!反复思考后,我决定,主动道歉。可是,刚想起身,门被推开了,是她,正端着一碗热气腾腾的面冲着我微笑呢!“是妈妈不好,不该说你的,晚饭没吃,饿了吧!”我傻眼了,不知道该做些什么,只是呆呆地看着她,我看到的,是一张疲倦的脸,是一条新增的皱纹。我再也忍不住了,一下子扑进了妈妈的怀里,泪水肆虐地流了下来,“妈妈,对不起,我错了。”“傻孩子,妈妈也做得不好!”路灯依然透过了窗户,洒在了我的泪珠上,也洒在了妈妈的那根根银发上。在十字路口,在我徘徊着做决定之前,妈妈就早已在她的十字路口选择了一个方向——那就是有我的方向。——《十字路口》
车就开动了。他们拖着大包在车内小心翼翼地穿行着,然而仍不免碰到一旁站着的乘客。“让一让,对不住噢。”他们用带着浓重乡音的普通话一路道歉着,很是诚恳。然而,几乎每个人都怀着异样的眼光朝他们看去,仿佛眼前是三个怪物般,冷漠的,厌恶的。“喂!刚上车那三个,买票!”衣着时髦的女售票员的声音像她的下巴那样尖刻,刚刚还在和旁人说笑的她此刻却显得很不耐烦,带着怒意的眼光挑剔地扫过面前的三个民工,又立即不屑地瞥向一边。几张皱巴巴的纸币被从夹袄的最里层掏了出来,经那双粗糙的、布满皴裂的手递给了售票员。接着,三个人只能站在人群中。“啊!我的钱包没了!”一位穿着貂皮大衣的妇女突然一声惊叫,一瞬间,车内的空气像是被凝固了。然而,不约而同地,几乎所有人的眼光都一下子转向那三个民工,似利箭般,冷酷而淡漠。他们自己也察觉到了,虽然前一秒他们也处在惊愕与恐慌之中。我看到那原本欢快的谈笑变成了沉默,在所有人异样的眼光中显得如此悲哀与失望。“找到了,找到了。”女士又高叫着,舒了口气。眼光被迅速收回。而我,却感到彻骨的寒意。——《眼光》
删繁就简三秋树，精剪细裁云锦衣——重点突出，详略得当
○细致叙述所选定的能反映中心的主要事件○具体、生动地叙述事件的高潮部分○细致立体描写事件过程中人物的语言、动作、神态、心理等
爱在我身边时间过得真慢，好不容易挨到一个学期快要结束了,但一走进宿舍,内心就充满了说不出来的烦躁。该死的闹钟又响了！我揉了揉惺忪的睡眼，穿好衣服，趿拉着鞋子,拿着洗漱用品去水房。水房里早已挤满了人,你推我搡,吵吵闹闹。好不容易冲进重围，几双手同时伸向一个水龙头，烦死了。端着脸盆，回到宿舍，推开门，一股难闻的气味迎面扑来，令人一阵恶心。我快速放下脸盆，拿着饭盒冲向食堂。好不容易打好饭,几分钟解决战斗,赶紧回宿舍放饭盒。看看表，已经6点50了,马上就要早读了。我背起书包,向教室走去。唉,这种日子什么时候才是头呀。好不容易挨到下课。想想那烦人的宿舍，真不想再回去了。想给爸爸打电话换宿舍，可家里的条件不允许，凑合着吧。中午放学回到宿舍，发现我的背包被打开了。“谁干的?”我大声嚷道。宿舍里人很多，都在说着话，我喊了半天，也没人理我。泪水不争气地流了下来。我拉开门,冲了出去。来到电话亭,不管了，打吧。我拨通了那熟悉的电话号码。“爸，是我，我……我不想在那个宿舍住了,那里太乱了,人的素质也太差了。”说着,我的眼泪又来了。爸爸沉默了一会儿，说:“我下午去找你。中午,我也没有心情吃午饭。大概一点来钟,爸爸来了，他帮我请了假，我们就离开了学校。我们回宿舍收拾了我的行李，爸爸领着我去重新找住宿的地方。好不容易找好了。爸爸带我来到小饭馆吃饭，他给我要了一份饺子，自己说不饿没有吃。吃着饺子,看着爸爸变得苍老的脸、看着他不再挺拔的身体，我的眼泪流了下来。爸爸，你为了我，辛苦了。吃完饺子，爸爸付了钱。我们走出饭馆。爸爸要走了，看着他的背影在夕阳中越走越远，我突然发现，原来，爱，一直在我身边。
○突出重点来叙事○增添细节精描绘
爱在我身边中午放学回到宿舍,发现我的背包被打开了。“谁干的?”我大声嚷道。宿舍里人很多,都在说着话,我喊了半天,也没人理我。泪水不争气地流了下来。厌倦了宿舍里那难闻的气味,厌倦了几个人争一个水龙头,厌倦了……终于,我打开门,从宿舍里冲了出去。我颤抖着手拔着电话号码,每拨一个数字,就犹豫一阵,因为我知道我们家的条件，可……“我们三个就是吉祥如意的一家……”我的心跳得好厉害。电话通了。“喂?”我久久不敢出声,喉呢好像被什么卡住一样。我使劲儿吸了口气,刚叫了一声“爸”,鼻子一酸,泪水不受控制地流了下来。“双双……双双，怎么了?你别哭呀!”爸爸急了,一个劲儿地安慰我。“我……我不想在那里住。“终于说出来了,我长吁了一口气。电话那头是长久的沉默,要不是那急促的呼吸声,我还以为爸爸已经挂断了电话。“我下午去找你。”最终,爸爸用低沉的声音说道。握着电话听筒,眼泪怎么也止不住,我知道这六个字代表着什么,也知道它有多重的分量。爸爸其至都没有问我不在那里住的原因……爸爸很快就来了，我们去宿舍取了行李。“还没吃饭吧? ”“没有。”我低着头,小声回答。爸爸背着那沉重的行李，走进了一家小饭馆。“来一盘饺子。”爸爸说。饺子皮儿薄馅儿大，散发着诱人的香气。爸爸把饺子推到我跟前，说：“吃吧，吃完我带你去找宿舍。”“爸，你，你不吃吗？”“我不饿。”爸爸憨憨一笑。我低着头吃着饺子，缭绕的热气迷蒙了我的双眼，我吸了吸鼻子。爸爸紧张地问：“怎么了，不好吃吗？”“好吃，好吃。”我急忙回答。“你慢点儿吃，我去给你端碗汤。”爸爸站起来，转过身向厨房走去。我静静地看着他的背影，那身影已不再挺拔。但那单薄的身影却驱散了连日来我在宿舍所受的冷遇与委屈，让我从不被人喜欢的自卑里挣脱出来。我知道，爸爸对我的爱永远不会变，爱一直在我身边。
优化结构擅谋篇，理清思路巧布局——自然呼应，巧设线索
○在开头结尾直接点题，开门见山、卒章显志、首尾呼应○文中运用流畅的过渡、巧妙的照应○线索设置巧妙
突然长大我从前是一个笑点很低的小胖子,大家都亲切地称呼我“小胖”。然而,七年级的一天,我彻底改变了自己“笑点低”的状况。那一天,早自习下课后,我去饮水机打完水,边走边喝。突然,我听见一句很好笑的话,然后,一口水从嘴里喷涌而出了,恰巧喷在一个女同学的身上，然后那个女同学打了我一巴掌……从那以后,我想我必须要长大了,无论如何都不能再像小孩子那样任性妄为。想想那时的我，也是醉了！我当了小组长和值日班长,可以在班上管理些事务了。但是因为“新手上任”,不免犯错。广播里通知让各班的班长叫几个人去搬书,我本想去,但转念一想:又得多做几本作业,又得多看几本书。于是我做出了一个错误的举动。我发现班长的嘴巴里含着一根棒棒糖。由于当时的班规不允许在教室里面吃东西,违者罚款5元,扣5分。我竟不顾大家正在忙着搬书,大叫道:“班长在教室里面吃东西!"顿时全班欢呼——我知道我成了起哄的人，有点儿不知所措。班长先是出去了,然后回到班里严厉地对我说:“刚才我吃了东西，罚我的钱可以,但是你起哄也要扣分!”教室里异常的安静,没有人说话,我始终都不敢抬头看班长一眼。这之前，我想担任班上团支书一职,但是因为我的纪律性不太好,最后，班主任只让我当了组织委员。我曾经以为我什么事都能做,现在想想——其实不能做的、该学习的还多着呢!之后我尽量严格要求自己,管理方式变化了许多,可谓严厉而不失情谊。刚上初中,我对于初中的一切都无比好奇,看看学校学生会各种各样的活动,我积极踊跃参加,为的只是“去玩一下”。那些活动有些我做得不好,有些做得不错，但我把大量的时间和精力花费在了我的“乐趣”上,对于学习却有些无所谓了。除此之外,我放假的时候总想着玩,作业什么的都被我抛到脑后了。因为贪玩,我首次尝到了不认真学习的“苦果”——数学55.5分，这是我人生中第一次考试不及格。青春就是这样,我们都是突然长大的。长着长着,就会发现,自己已经不再幼稚，我们已经步入青春。
○布局合理，体现行文结构的完整性○照应过渡，体现行文结构的贯通性○设计线索，体现行文结构的精巧性
突然长大每一次回首,都会觉出过去的自己幼稚。或许所谓成长,就是在自我反思的那一刹那，突然发生改变。有时候,它们就像一个化学方程式,都在“成长”的反应条件下,突然之间改变了,变成了我们的青春。年少轻狂·从容淡定想想以前,我就是一个笑点很低的小胖子,大家都亲切地称呼我“小胖”。然而,七年级的一天我彻底改变了自己“笑点低”的问题。那一天,早自习下课后,我去饮水机打完水,边走边喝。我忽然听见一句很好笑的话,然后,一口水从嘴里喷涌而出了,恰巧喷在—个女同学的身上,看着她手足无措的样子,我尴尬死了……从那以后,我不再轻狂,不再“笑点低”,而是学会了“控制”“装深沉”。现在,我已经是个“淡定”的小胖子了,并且经常提醒那些依然不淡定的人“要淡定”。
自以为是·认真谦逊七年级下学期,我在班上的“地位”有了小小的变化,当上了小组长和值日班长,可以在班上管理些事务了。但是因为“新手上任”，自然失误百出。那天广播里通知让各班的班长叫几个人去搬书。如果是现在的我,我不仅会积极主动地去搬书,还会想:又多了几本作业,又多了几本书看。而那时,我却做出了一个“视角别致”的举动。我不仅没有去搬书,反而嫌班长带领大家搬回书,给我们增加作业负担,一气之下, 抓住班长嘴巴里的棒棒糖做文章。当时的班规不允许在教室里吃东西，违者罚款5元,扣5分。于是我竟不顾一切大叫道:“班长在教室里面吃东西!”顿时全班欢呼——我知道我成了起哄的人,有点儿不知所措。班长先是出去了,然后回到班里严厉地对我说:“刚才我吃了东西,罚我的钱可以,但是你起哄也要扣分！”教室里异常的安静,没有人说话,我始终都不敢抬起头看班长一眼。后来虽然班长不介意这件事了,我却改变了许多。这之前,我想担任班上团支书一职,但是因为我的纪律性不太好,最后,班主任只让我当了组织委员。我曾经以为自己什么事都能做,现在想想，该学习的还多着呢！之后，我尽量严格要求自己，管理方式变化了许多，可谓严厉而不失情谊。
不思进取·学习至上刚上初中,我对于初中的一切都无比好奇,看看学校学生会各种各样的活动,我积极踊跃参加,为的只是“去玩一下”。那些活动有些我做得不好,有些做得不错，但我把大量的时间和精力花费在了我的“乐趣”上,对于学习却有些无所谓了。除此之外,我放假的时候总想着玩,作业什么的都被我抛到脑后了。因为贪玩,我首次尝到了不认真学习的“苦果”——数学55.5分，这是我人生中第一次考试不及格。慢慢地,我学会了处理学习与校园活动之间的关系。在保证充分的学习时间的前提下,我尽量积极踊跃地参加学校活动。现在,我的成绩上来啦!成长就是这样,仿佛是突然发生的。其实,当你发现自己的所作所为很幼稚时,我们已经步入青春,成长已慢慢靠近。