人教部编版九年级下册第三单元写作 布局谋篇教案配套ppt课件
展开一、搭钢筋:梳理材料、拟定框架
二、垒砖块:明确顺序、安排内容
到达南极点,见到挪威国旗
三、抹水泥:承接过渡、一气呵成
“当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?”(茅盾《白杨礼赞》)
“到别的地方去看看,如何呢?”(鲁迅《藤野先生》)
“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! ”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
四、巧修饰:拟列提纲、反复修润
(1)材料一:(过渡):
(2)材料二:(过渡):
(3)材料三:(过渡):
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