信息技术第二册上册一、认识电子邮箱教案

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粤教版信息技术第二册（上）《收发电子邮件》教案课题 收发电子邮件单元四学科信息技术年级四学习目标1、认识邮箱地址的构成2、学生学会申请电子邮箱3、简单地收发电子邮件重点申请电子邮箱、发送电子邮件难点附件添加、群发 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放课件：出示一张信封图片，提示学生。老师现在想把这封信发到美国，在这封信发送的过程中会经过哪些环节，看看谁的课外知识最丰富，举手起来说一说。2、引出课题。今天，我们一起来学习第4课《收发电子邮件》。学生回答问题并思考 以提问式引入课题，激发学生学习兴趣。讲授新课（一）任务一：申请一个电子邮箱。（1）将“申请电子邮箱“的操作步骤和教学视频下发给学生。（2）填写注册信息：讨论：①该邮件地址已被注册，怎么办？②带*号的是什么？③注册完后，记下邮箱名和密码，切记！密码：便于自己好记，别人猜不到。不要用123456这样的密码。（二）讲解电子邮箱的含义：Lingling1997@163.com邮件服务器域名：163.com电子邮箱地址的专用标识符@,读作“at”用户名：Lingling1997,用户自己决定，但要要便于记忆，而不能与以前的用户名重复。（三）任务二：发送电子邮件（发二张照片给班主任老师）（1）打开163网站，登录邮箱。（2）点击“写信”按钮。（3）下发学生操作步骤及教学视频。（4）分析发送电子邮箱的注意事项：①写信时要填写哪些信息？②写信时要填写对方的姓名吗？③需要填写完整的邮箱地址？④添加附件要注意些什么？⑤书写正文时要注意哪些格式？（5）利用学会的操作给班主任发二张国庆旅游照片，简单地介绍下你去了哪里，分享你的喜悦。建议书写正文时对文字进行一定的修饰，使邮件更易阅读，更美观。（四）群发电子邮件将国庆旅游照片，发给小组中的其它成员。分享假期的快乐。收件人：多个人的邮箱地址用英文的逗号分隔。（五）设置通讯录（1）点击“通讯录”1、学生自学教材内容，尝试操作。

     2、同桌互相交流。3、观察、思考、对比、体会操作技巧。4、学生听讲解 采用“任务驱动”的学习模式，培养学生运用因特网浏览、搜索信息的能力。             把研究任务交给学生，学生通过阅读材料掌握方法。  拓展练习发一个邮件给同学交流一下你收集到的中秋资料  课堂小结1、今天你学会了什么？2、你觉得最难的是哪一点？申请电子邮箱，发送电子邮件。 板书第5课 收发电子邮件认识电子邮箱申请电子邮箱发送电子邮件接收电子邮件