小学信息技术粤教版第四册上册一、图层的操作教案及反思

这是一份小学信息技术粤教版第四册上册一、图层的操作教案及反思，共3页。教案主要包含了图层的操作，分图层设置动画补间动画等内容，欢迎下载使用。


课题
帮垃圾分类回箱
——制作多图层动画
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
六年级
学习
目标
知识目标：了解新建图层的方法
技能目标：能根据需要进行图层的重命名、锁定等操作；会设置多个图层动画效果。
情感目标：学习多个图层动画效果，提高创新意识和创新能力
重点
能根据需要进行图层的重命名、锁定等操作；会设置多个图层动画效果。
难点
会设置多个图层动画效果
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频：《垃圾分类设想》
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
说一说
（1)在公共场所，垃圾是如何被分类收集的?图中的垃圾分别应该被放入哪个垃圾箱中?
(2)怎样用前面所学的知识制作不可园林可收出如图所示的香蕉皮被投入不可回收垃圾箱的动画效果?
一、图层的操作
Flash中的一个图层就像一张透明的投影片，如果想让动画各部分互不影响，可以建立多个图层。
每一层的动画设置都是相对独立的，多个图层叠放起来就构成了完整的画面，这样制作起来可方便多了
说一说
打开教学配套资源“拉圾分类回箱”视频文件，观看效果，说一说垃箱和垃圾的运动效果。
视频：《图层的操作》
仿照视频中的动画效果，让我们一起把垃圾分类放入垃圾箱的画面用Flash动画展现出来吧!
学着做
为“香蕉皮”和“垃圾箱”建立相应的图层。
(1)为图层命名。
参照如图所示的方法，重命名图层。
图层有了名字，各层的内容就一目了然了。
(2)新建图层。操作方法如图所示。
(3)图层的锁定。操作方法如图所示。
锁定了的图层就不能对它进行操作了，这样可以避免误操作
如果要解锁，只需要再单击一次“锁定”按钮即可。
小妙招
通过时间轴左下角的“层操作”工具，可以对图层进行各种管理。
二、分图层设置动画补间动画
学着做
设置“香蕉皮”层的补间动画。
视频：《分图层设置动画补间动画》
(1)插入帧，使“垃圾箱”的画面延长至第15帧。操作方法如图所示。
(2）如图所示的方法，制作出“香蕉皮”进入垃扱箱的动画效果。
多层动画制作完毕。
请测试一下动画，看看“香蕉皮”能否找到合适的垃圾箱。
视频：《垃圾分类测试》
说一说
(1)为什么“垃圾箱”图层的第15帧插入的是“帧”，而香蕉皮”图层插入的是“关键帧”?
当角色发生变化 时需要加入关键帧，当角色没有变化时不用加关键帧，只需要普通帧
(2)如果将图层的顺序改为如图所示方式，会产生怎样的效果?
视频：《改变图层位置产生的效果》
试一试
打开 “去秋游.f1a＂”文件，加上背景层
视频《添加背景》
课堂练习
1．要为“图层1”改名只需要双击“图层1”的（ ）。
2．为了避免误操作，我们可以把图层（ ），锁定了的图层就不能对它进行操作。
3．按（ ）键可以插入帧，插入帧的目的是延长时间轴。
4．按F6键可以插入（ ）。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，
加强学生组内团结、共同完成任务，
培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
根据自己的构想，制作一个多图层动画
板书
一、图层的操作
二、分图层设置动画补间动画