小学信息技术粤教版第一册上册一、打开或新建文件教案

这是一份小学信息技术粤教版第一册上册一、打开或新建文件教案，共3页。教案主要包含了设置画布大小，用“直线”工具画图，用“曲线”工具画图等内容，欢迎下载使用。
粤教版信息技术第一册（上）《乡村风情画》教案.课题乡村风情画单元 学科信息技术年级一年级 知识目标： 学会调节画布的大小；了解“直线”、“曲线”工具的使用。学习技能目标：掌握“直线”工具的使用方法；掌握“曲线”工具的使用方法。能够将“曲线”目标工具应用于绘画作品创作中。 情感目标：感受用电脑绘画的乐趣，培养学生的审美能力和表达能力。重点掌握“直线”工具的使用方法；掌握“曲线”工具的使用方法。难点能够将“曲线”工具应用于绘画作品创作中。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课作品欣赏 好美丽的乡村风景!房子的四周有青青的草地， 高高的ft岗，屋前有碧波荡漾的湖泊，蓝蓝的天空中有展翅飞翔的大雁不如我们一起来画出美丽的乡村风景吧!   思考  激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课一、设置画布大小用“画图”软件来画画，首先要根据需要设置好画布大小。学着做 参照如图所示的方法设置画布的大小。以像素为单位，宽 800，高 600。小妙招 在画布的右下角及其相邻边线的中点上有三个小正方形，是画布控制点，如图所示。拖动鼠标， 移动控制点，可以调整画布大小二、用“直线”工具画图说一说 乡村风情画中的房子是由什么线条组成的。用“形状”功能区中的哪种工具画图比较适合学着做参照如图所示的方法画出一间房子试一试    通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流， 完成任务。 通过小组合作， 加强学生组内团结     学生动手实践操作，学生小组间讨论，共    培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组
 如果按住 Shift 键(上档键)来画直线，会有什么效果?可画出水平、垂直及倾斜角是 45 度的直线三、用“曲线”工具画图说一说 乡村风情画中有哪些景物，说说这些景物是由什么线条组成的。原来，几条弯弯的曲线就可以勾画出ft冈、草地、湖泊和大雁，太神奇了!我们也来学着画一画画出有两个弯的曲线学着做参照如图所示的方法，用“曲线”工具画出一条有两个弯的曲线。画出有一个弯的曲线学着做参照如图所示的方法，画出一条有一个弯的曲线。操作要领 一个弯的曲线 （1）  拖出一直线 拖直 （2）  拉成一个弯 拉弯 （3）  单击定曲线 定线两个弯的曲线（1）  拖出一直线 拖直 （2）  拉成一个弯 拉弯 （2）拉成一个弯 定线说一说画有一个弯的曲线和画有两个弯的曲线相比， 操作时有何不同?画一条平滑曲线需要进行三次鼠标拖动操作， 第一次拖动鼠标，确定曲线的起点和终点，第二和同完成任务。织能力和表达的能力。  通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流， 完成任务。 学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。  通过小组合作， 加强学生组内团结   培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。    过教师的讲解以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。    ， 通过小组合作， 加强学生组内团结
 第三次拖动鼠标，确定曲线弯曲的方向和程度。视频：《“曲线”工具的使用》试一试 发挥想象力，运用所学知识，参考下图，画出自己心中的美丽乡村，并填充合适的颜色。显身手 用前面学过的“刷子”“直线”“曲线”“用颜色填充”等工具，参考如图所示的图形，画出自己喜欢的图形，比一比谁更有创意。检测与评估1.画出 5 条不同线宽的一个弯曲线、两个弯曲 线、封闭曲线。  观看视频  加深知识的理解 学生动手实践操作，学生小组间讨论，共 培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。同完成任务  学生小组间讨 培养学生独立完论，共同完成成练习的能力.任务 课堂小结分小组总结归纳，教师补充。各组汇报总结其他小组成员做补充。， 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。布置作业1.用“直线”和“曲线”工具画自己想像出来的图 形。  板书一、设置画布大小二、用“直线”工具画图三、用“曲线”工具画图