2021学年活动一 认识并设计电子表格表格教案设计

新课引入

用文字描述和表格两种方式来呈现数据，请学生说说表格表达信息的特点和优势。

观察比较文字描述和表格两种呈现数据的方式，说出表格表达的信息特点和优势。

引导学生通过观察、比较的方式来感受表格表达信息的特点及优势。

分析表格示例，了解组成

展示表格示例（完整的、缺标题、表头等），请学生分析表格示例，了解表格的基本组成。

可以按组讨论，对表格示例进行细致分析，罗列出表格基本组成，有问题时可以参考教材内容。

明确表格的组成，为后期学习制作奠定基础。

明确任务

单元活动介绍：我爱运动

目的：

合理设计成绩表，快速、准确、高效地输入、统计和分析各项目的成绩。

活动步骤：

1.设计、制作比赛成绩表

2.输入、编辑比赛成绩

3.成绩统计

4.简单的图表分析 

了解活动主题、目的及实施的步骤。

了解活动的目标和实施步骤。培养活动设计的整体性及系统性。

设计表格

1.广播操比赛成绩表的设计：

公布广播操计分内容，请学生根据计分内容，思考、讨论、设计广播操比赛成绩表，并将结果填入教材学习单。

巡视指导、提示学生。

2.其他竞赛项目的成绩表设计：

请学生选择1个其他竞赛项目如跑步、跳远等进行成绩表设计，并记录下来。

提供一些竞赛项目供学生选择，并提示这些竞赛项目的计分内容。

2．组内讨论，根据广播操计分内容，设计比赛成绩表，并填入教材学习单。

2．选择一个竞赛项目进行成绩表的设计，并把设计结果记录下来。

明确做任何事情都必须从分析需求做规划开始。在了解各竞赛项目计分内容的基础上进行表格设计。

展示交流

1. 展示部分小组或学生设计的表格，引导学生从完整性、合理性两方面进行评价和建议。
2. 请学生修改完善自己的作品设计。

1.浏览展示的学生作品，从完整性、合理性两方面评价和建议。

2.根据他人评价和建议修改完善自己的作品。

在分享交流中培养细心观察、勤于思考、勇于表达的良好习惯。