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小学信息技术沪科版 (湖南)六年级上册活动一 规划和设计数字故事表格教学设计及反思
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这是一份小学信息技术沪科版 (湖南)六年级上册活动一 规划和设计数字故事表格教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学课时,教学准备,教学过程安排建议等内容,欢迎下载使用。
活动一 规划和设计数字故事教材分析本活动是单元中第一阶段的内容,以《我的成长故事》为主线,在制作之前对整个数字故事进行规划和设计,形成自己第一个数字故事的方案与计划,养成良好的思维习惯,本活动共分成三个部分:第一部分确定主题、规划故事内容,以自己的兴趣爱好、成长过程中的趣事等为切入点,确定《我的成长故事》的主题及内容。第二部分选择展示方式,了解演讲、黑板报、海报、电子小报、演示文稿这些常见的信息交流方式的特点,让学生明白演示文稿能让数字更加生动、形象,同时让学生分析演示文稿示例,掌握演示文稿中内容安排的方法与技巧,了解文字、图片、音频、视频等各类元素在信息表达中所起的作用。第三部分设计“我的第一个数字故事”演示文稿,对整个数字故事进行整体设计,确定演示文稿中每一页的内容,所持续的时间,以及所需要的素材,并绘制成页面草图。本活动是制作我的第一个数字故事的准备阶段,通过规划与设计使数字故事更加美观,提高制作的效率。 【教学目标】 学会确定数字故事的主题,规划故事内容。 了解常见的信息表达方式以及各自的特点,并能根据需要选择合适的方式。 学会对数字故事进行总体设计,能绘制演示文稿页面草图。 学会在做事之前进行整体设计与规划,形成全局意识。 【教学重点】 确定数字故事的主题,规划故事内容。 学会绘制演示文稿页面草图。 【教学难点】 逐步形成全局意识。 【教学课时】2课时 【教学准备】 教学资源:《我的成长故事》演示文稿示例。 机器装备:PowerPoint2010 【教学过程安排建议】 第1课时教学阶段教师活动学生活动教学意图引入新课1.问题:在制作自己的第一个数字故事——我的成长故事之前要做些什么工作?2.引出任务:对数字故事进行整体设计与构思。1.讨论交流。 2.聆听。提出问题、引发思考、明确任务。确定主题、规划故事内容1.问题:说一说自己的兴趣爱好、自己成长过程中的趣事,自己的每个“第一次”。2.评价。3.巡视、指导。 4.评价。1.聆听要求。 2.讨论、交流。3.确定数字故事的主题与内容,并完成学习单。4.讨论、交流。通过讨论交流 的方式,互相启发,确定数字故事的主题与内容。选择展示方式1. 巡视、指导。 2.问题:每一种交流表达方式有哪些优缺点?分别适合哪些场合和观众?3.问题:你认为用哪一种方式展示自己的成长故事更生动、更形象?为什么?4.巡视、指导。1. 自主学习:常见的信息表达方式。2.讨论、交流。 3.讨论、交流。 4.自主学习:打开配套资源中的演示文稿示例,分析演示文稿示例的组成,并完成学习单。充分发挥学生的主体作用,通过开展自主学习、讨论、交流等活动,让学生学会选择合适的展示方式。课堂小结引导学生小结本节课(1)确定主题、规划故事内容的意义。(2)根据需要选择合适的展示方式。 交流。抓住重点进行梳理,有利于学生的理解。 第2课时教学阶段教师活动学生活动教学意图引入新课1.回顾上节课的内容。2.提出新的任务:上节课是对数字故事的整体思考,本节课要对数字故事的每一页内容进行设计。1.交流上节课的要点。2.聆听。回顾上节课,通过比较引出本节课的重点。总体设计数字故事1.问题:数字故事中的每一页的内容是什么?持续的时长是多少?需要的素材及作用是什么?2.巡视、指导。 3.评价。1.讨论、交流。 2.完成总体设计学习单。3.交流。以问题为导向,引发学生的思考,激发学生设计的兴趣。画一画“我的成长故事”页面草图。1.出示数字故事页面草图。2.如何画页面草图?包括哪些内容?3.讲述:页面草图要写出页面的标题,写出要插入的文字,选择合适的的位置画出素材的形状大小,写出素材的名称。4.巡视、指导。 5.评价。 6.评价1.观察。2.讨论交流。 3.聆听。 4.画《我的成长故事》页面草图。5.交流页面草图,评选出最佳作品。6.修改完善页面草图 通过交流展示,进一步完善草图,发挥互相促进的作用。课堂小结问题:画数字故事页面草图的作用是什么?讨论交流。引发学生思考,在实践的基础上理解作用。
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