物理八年级下册10.1 浮力课文内容课件ppt

这是一份物理八年级下册10.1 浮力课文内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了1浮力，称重法测浮力，F＝G－F′，浮力产生的原因，压力差法求浮力，控制变量法，本节课你学到了什么，思维链接等内容，欢迎下载使用。

是谁托住在水面上的辽宁号航母?
空瓶压入水中手有什么感觉?
这些物体的受力示意图，并指出这些力的施力物体、受力物体。
浸在的理解： 部分浸没 全部浸没浮力的施力物体： 液体
以上图片说明了液体对浸入其中的物体有浮力的作用.
思考:1.怎样描述浮力？2.下沉的物体是否也有浮力的作用?
液体对浸在其中的物体，具有竖直向上的 。这个 叫做浮力。
（1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G。
（2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G。
一、浮力：1. 浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。2. 符号：F浮3. 称重法测浮力： F浮＝G－F′4. 浮力的方向：竖直向上5. 浮力的施力物体：液体6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
人能在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？
已知： 边长为L的立方体位于水面下h深处四个侧面所受压力F合=0 N。上、下两面所受压力关系： ∵p向上＞ p向下 ; F向上= p向上S , F向下=p向下S ∴ F向上＞ F向下 F浮= F向上－ F向下
结论：浮力是液体对物体向上和向下的压力差。
　 浮力是由于液体对物体 向上和向下压力差产生的
饮料罐进入水中越深，浮力越大。由此提出：浮力大小和什么因素有关？
三、浮力的大小变化可能于什么因素有关?
设计方案,定量地探究浮力大小与浸没后的深度、排开水的体积、液体密度的关系:问:a. 需要哪些器材?b. 怎样用弹簧秤测量圆筒受到的浮力？c. 应记录哪些数据?
1. 探究浮力与浸没后深度的关系
实验结论：浮力大小与浸没水后深度无关。
2. 探究浮力与物体排开液体体积的关系
实验结论：在同一液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大
3. 探究浮力与液体密度的关系
实验结论：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。
归纳：浸在液体里的物体所受浮力的大小和液体的密度 和排开的液体体积有关，与液体浸没在液体中的深度无关。
1.浮力的大小与液体的密度有关，液体密度越大，浮力越大。2.浮力的大小与物体浸入液体的体积有关，浸入液体中的体积越大，浮力越大。3.浮力的大小与浸没后物体浸入液体中的深度无关。
1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到 液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。
2.浮力的方向：总是竖直向上的。
1.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
浮力方向：竖直向上。
2.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时的示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？
解：F浮=G-F=27N-17N=10N
答：它受到的浮力是10牛。
4.如图所示：AB为可以自由移动的物体，CD为 容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一 些水。则下面说法错误的是（ ）
A，A物体一定受到浮力的作用B，B物体一定受到浮力的作用C，C物体一定受到浮力的作用D，D物体一定受到浮力的作用
5.下面说法不能证明浸在液体或气体中的物体受到浮力的现象是（ ）
A 儿童节卖的向上漂浮的小气球B 按入水中的小球松手后上升C 在弹簧称测力计下悬挂一重物当把重物浸在 水中时弹簧称测力计示数减小D 在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的物体，物 体飘在空中
6.在海滨浴场，水底布满石头，在水中游泳的人 由深水走向浅水的过程中，以下合理的是（ ）
A脚越来越疼，因为水底对脚的支持力越来越大B脚疼越来越轻，因为水底对脚的支持力越来越小C脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D脚疼越来越轻，因为人的重力越来越小
将泡沫放入水中后，泡沫向上浮起，最后静止在水面上。泡沫受到__________和________ 的作用。这两个力的关系是___________________________。
重力G 与浮力F是一对平衡力