2021学年第一单元4 古代诗歌四首观沧海课前预习ppt课件

这是一份2021学年第一单元4 古代诗歌四首观沧海课前预习ppt课件，文件包含第4课《观沧海》课件共17张ppt2021-2022学年部编版语文七年级上册pptx、曹操是忠还是奸mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
曹操的历史评价◆陈寿：“汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎摉四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，閴申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”◆王沈：太祖御军三十余年，手不舍书。书则讲武策，夜则思经传。登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章。《魏书》◆钟嵘：曹公古直，甚有悲凉之句。《诗品》◆许子将：子治世之能臣，乱世之奸雄。《魏书》
部编教材 七年级 第一单元
目录：一、导入二、作者简介三、写作背景四、积累字词,朗读训练五、分析诗歌内容六、反复朗读并背诵七、小结八、板书设计九、拓展阅读
教学目标： 1.有感情地朗读并背诵本诗。 2.体会诗人在诗歌中表现出来的奋发昂扬的精神风貌。教学重点、难点： 1.理解本诗内容，学习作者借景抒情、融情于景的手法。 2.理解诗人的远大抱负。 3.培养学生对古诗词的审美能力。
一、导入 中华民族是个能诗善诗的民族，我们的国家也被誉为诗的国度。五千年的文明史，涌现了许许多多杰出的诗人，留下了无数的脍炙人口的诗作。今天，我们一起来欣赏东汉末年杰出的诗人曹操的一首佳作《观沧海》。
曹操（公元155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 文学史上“三曹”：曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。作品特点： 诗歌散文慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。
四言五言七言乐府诗 常见的歌行体
绝句：共4句（五绝、七绝）律诗：共8句（五律、七律）4联：首联、颔联、颈联、尾联
（宋）词 （按字数分）
小令（58字以内） 中调（90字以内） 长调（91字以上）
（元）曲 （按曲数分）
乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指有汉时乐府机关所采制的诗歌。 这些诗，原本在民间流传，经由乐府保留下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府” 。后世文人仿此形式所做的诗，亦称“乐府诗”。汉乐府在文学史上有极高的地位，《孔雀东南飞》《木兰诗》和唐代韦庄的《秦妇吟》并称“乐府三绝”。
　　汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
写作背景 当时曹操正处于事业的最高峰：他削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，消除后患，统一北方。如果再以优势的兵力去消除南方割据势力，他就可以一统天下。 《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上了当年秦始皇、汉武帝也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他把自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。
东临／碣石,以观／沧海。水何／澹澹,山岛／竦峙。树木／丛生,百草／丰茂。秋风／萧瑟,洪波／涌起。日月／之行,若出／其中; 星汉／灿烂,若出／其里。幸甚／至哉!歌以／咏志。
读准字音读出节奏读出感情
朗读方法指导 朗读诗歌要注意正确处理诗歌的节奏、语速及语调。古诗的节奏一般按音节划分。四言的节奏型是：X X/X X如“东临/碣石，以观/沧海”(四言句) (本诗为四言乐府诗，韵脚“峙”“起”“里”“志”等字，押的是“i”韵。) 赏景诗一般语速较慢，诗人往往是边赏景边歌从心来。此诗的语调比较激昂、雄浑有力。学生读课文，要读好诗歌的节奏、语速及语调。
结合注释，疏通大意
东临/碣石,以观/沧海。水何/澹澹,山岛/竦峙。树木/丛生,百草/丰茂。秋风/萧瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中; 星汉/灿烂,若出/其里。幸甚/至哉!歌以/咏志。
临：到达，登上。 碣石：山名在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路过里。澹澹：水波荡漾的样子。竦峙：耸立。竦、峙都是耸立的意思。星汉：银河幸甚至哉： 幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。
此句交代了观海的地点，直接写事，写登山所见。 “观”字统领全篇。
海水荡漾是动景；山岛耸立是静景，动静结合相互映衬，写出了大海波澜壮阔的特点。
耸立。竦、峙都是耸立的意思。
草木茂盛是静景，秋风洪波是动景，动静结合，给人眼前呈现出了一幅欣欣向荣和宏伟壮观的画面。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
运用了侧面描写的方法，写出了岛上树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛的景象，从侧面突出了大海的生机勃勃，抒发了作者对大海的赞美之情。
“涌”字,动词，不仅生动形象地写出了大海波涌连天的形态，而且让人仿佛听到了惊涛拍岸的声音，表现了大海奔腾的气势，抒发了作者对大海的赞美之情。
诗人借助奇特的想象勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。
最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语与正文内容没有直接关系。
理解诗意向东行进，我登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 （山岛上）树木葱茏苍翠，各种草儿长得十分丰美茂盛。 秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛汹涌而起。 日月的运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，好像都闪耀于大海的胸怀之间。我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。
（1、2句）： 交代观海的地点
（3-8句）：描写海水与山岛。
（9-12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。
最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
1.纵观全诗，哪个字统领全诗？
全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。
2.诗人曹操“观沧海”“观”到了什么？（哪几句是他“观”到的景象）
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
3.所写之景有什么特点?
明确：海水荡漾——动景 山岛耸立——静景 　　 草木丰茂——静景 洪波涌起——动景　　 日月之行，若出其中 　　 星汉灿烂，若出其里
总结：写实景中有动有静，这样动静互相映衬，显示了大海的辽阔、威严和宏伟。
4.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
诗人借大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原，建功立业的抱负。
哪些语句是实写？哪些语句是虚写？
5.作者是用了怎样的写作手法，来达到表达情感的目的的呢？
实写观海的诗句一共有6句，所写的内容和角度有什么不同？
“水何澹澹，山岛竦峙”两句是总写全景，其中前一句写海波动荡，后一句写山岛巍然耸立。海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。接着两句写岛上的草木，“树木丛生，百草丰茂”，一派生机勃勃。这两句是紧扣上文“山岛竦峙”展开。下面两句“秋风萧瑟，洪波涌起”，写出了海上景象的变化，表现了大海的雄伟气势。“洪”，大的意思。这两句是照应上文“水何澹澹”而写的。树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的盎然生机和宏伟气象。
哪些语句是动景？哪些语句是静景？
动景：水何澹澹秋风萧瑟洪波涌起
静景：山岛竦峙树木丛生百草丰茂
6.为何最后要加上“幸甚至哉!歌以咏志 ”?
乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系，但不能缺少。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
虚实结合，动静结合，寓情于景。
主旨：《观沧海》是一首借景抒情诗。诗人借大海雄伟壮阔的景象，表现诗人博大的胸襟，抒发诗人渴望统一天下、建功立业的远大抱负。
值得指出的是：客观自然景物反映到诗人头脑中，必然经过诗人主观的过滤－－理解、融会、取舍、强调，然后形成艺术的产品。这种产品，既是客观世界的反映，也是诗人主观精神的凝结，这就叫做意境。 这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。
1.这首古乐府诗是借景抒情，全诗的基调是 ，以“ ”字展开，采用了 结合、_____ 结合的写法，诗中“ ”写出了诗人曹操博大的胸怀。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
链接中考，阅读理解题。
1、全是围绕哪个字展开来写的？全诗围绕一个“观”字展开来写，写登山所见。2、“水何澹澹，山岛竦峙“这两句用了什么手法？这样写有什么好处？ 运用了动静结合的手法，前一句是动景，后一句是静景，动静结合，相互映衬，显示了大海的辽阔，描绘了大海威严的气势，表现了诗人渴望建功立业，统一天下的雄心壮志和积极进取的精神。
3、“树木丛生，百草丰茂····洪波涌起“四句在写法上有何特点？“树木丛生，百草丰茂“两句是静态描写，写出了树木、百草的生机勃勃、欣欣向荣，给人以生意盎然之感。“秋风萧瑟，洪波涌起“由静转动，气势雄伟，逼真地展现了大海那种波澜壮阔的气势。4、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。“这四句在写法上有何突出之处？表现了什么？这四句想象，从两个“若“字中，可以看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅沧海吞吐日月、包蕴群星的图景，表现了诗人渴望建功立业，统一天下的雄心壮志和积极进取的精神。
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。