2020-2021学年1.2.3 充分条件、必要条件教学课件ppt
展开教材新知知识点一 充分条件与必要条件提出问题在物理中,我们经常遇到这样的电路图:
问题1:图中A开关闭合时B灯一定亮吗?提示:一定亮.问题2:B灯亮时A开关一定闭合吗?提示:不一定,还可能是C开关闭合.
导入新知充分条件与必要条件
化解疑难1.p是q的充分条件是指“p成立可充分保证q成立,但是如果没有p,q也可能成立”.2.q是p的必要条件是指“要使p成立必须要有q成立”,或者说“若q不成立,则p一定不成立”;但即使有q成立,p未必会成立.
知识点二 充要条件如图是一物理电路图.问题1:图中开关A闭合,灯泡B亮;反之灯泡B亮,开关A一定闭合吗?
问题2:开关A闭合作为命题的条件p,灯泡B亮作为命题的结论q,你能判断p,q之间的推出关系吗?提示:p⇔q.
解:(1)在△ABC中,A∈(0,π),B∈(0,π),且A+B+C=π.若cs2A=cs2B,则A=B;反之,若A=B,则cs2A=cs2B.因此,p是q的充要条件.(2)由x>1可以推出x2>1;由x2>1,得x<-1,或x>1,不一定有x>1.因此,p是q的充分不必要条件.(3)由(a-2)(a-3)=0可以推出a=2,或a=3,不一定有a=3;由a=3可以得出(a-2)(a-3)=0.因此,p是q的必要不充分条件.
类题通法充分、必要的判断方法判断p是q的什么条件,其实质是判断“若p,则q”及其逆命题“若q,则p”是真是假,原命题为真而逆命题为假,p是q的充分不必要条件;原命题为假而逆命题为真,则p是q的必要不充分条件;原命题为真,逆命题为真,则p是q的充要条件;原命题为假,逆命题为假,则p是q的既不充分也不必要条件,同时要注意反证法的运用.
活学活用指出下列各组命题中p是q的什么条件.(1)p:四边形的对角线相等,q:四边形是平行四边形;(2)p:(x-1)2+(y-2)2=0,q:(x-1)(y-2)=0.
题型二 充分、必要条件的应用例2 已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m,且p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范围.
类题通法应用充分条件和必要条件求参数的取值范围,主要是根据集合间的包含关系与充分条件和必要条件的关系,将问题转化为集合之间的关系,建立关于参数的不等式或不等式组求解,注意数形结合思想的应用.
活学活用已知P={x|a-4<x<a+4},Q={x|x2-4x+3<0},若x∈P是x∈Q的必要条件,求实数a的取值范围.
随堂即时演练1.给定空间中的直线l及平面α,条件“直线l与平面α内无数条直线都垂直”是“直线l与平面α垂直”的 ( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】直线l与平面内无数直线都垂直,不能得到直线l⊥α,因为有可能是直线l在平面α内与一组平行直线垂直.若l⊥α,则直线l垂直于α内的所有直线.【答案】B
2.已知非零向量a,b,c,则“a·b=a·c”是“b=c”的 ( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
3.已知M={x|0<x≤3},N={x|0<x≤2},那么“a∈M”是“a∈N”的________条件.
4.在平面直角坐标系xOy中,直线x+(m+1)y=2-m与直线mx+2y=-8互相垂直的充要条件是m=________.
5.若p:x2+x-6=0是q:ax+1=0的必要不充分条件,求实数a的值.
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高中数学人教B版 (2019)必修 第一册1.2.3 充分条件、必要条件教学ppt课件: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册1.2.3 充分条件、必要条件教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了新知探究,充分条件与必要条件,充分条件,必要条件,拓展深化微判断,微训练,微思考,素养落地,素养训练,答案C等内容,欢迎下载使用。