搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    初中 初三 物理 太阳能(新授课) 课件

    初中 初三 物理  太阳能(新授课) 课件第1页
    初中 初三 物理  太阳能(新授课) 课件第2页
    初中 初三 物理  太阳能(新授课) 课件第3页
    初中 初三 物理  太阳能(新授课) 课件第4页
    初中 初三 物理  太阳能(新授课) 课件第5页
    初中 初三 物理  太阳能(新授课) 课件第6页
    初中 初三 物理  太阳能(新授课) 课件第7页
    初中 初三 物理  太阳能(新授课) 课件第8页
    还剩26页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021学年第3节 太阳能授课ppt课件

    展开

    这是一份2021学年第3节 太阳能授课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了讨论·交流,小学课文《太阳》摘录,太阳能的传递,太阳能的由来,太阳能的利用,集热器,太阳光,交流与讨论,太阳能的优点有哪些,太阳能的不足等内容,欢迎下载使用。
    1.了解太阳能的由来及特点.
    2.知道直接利用太阳能的两条途径.
    想象如果没有太阳,我们的世 界会变成什么样子?
    如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
      太阳距地球1.5亿千米,直径大约是地球的110倍,体积是地球的130万倍,质量是地球的33万倍,核心温度高达1 500万摄氏度。
    一、太阳——巨大的核能火炉
      在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放 出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸, 太阳就像一个巨大的“核能火炉”。太阳表面温度约6 000 ℃,太阳至今已经稳定地 “燃烧”了近50亿年,而且还能继续“燃烧”50亿年。  
    大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射。
    太阳向外辐射的能量中,只有约二十亿分之一 传递到地球。
    二、太阳是人类能源的宝库
    太阳光已经照耀我们的地球近50亿年,地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。人类的日常生活,也无法离开阳光。
      今天我们开采化石燃料,实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳能。
    远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为生物体内的化学能。 经过地壳的不断运动,死后的动植物躯体埋在地下和海底。 经过几百万年的复杂变化,变成了煤、石油、天然气。
      直接利用太阳能的方式主要有两种。
      用集热器收集阳光中的能量来加热水等物质。实现了把太阳能转化为内能。
    太阳能电池可以将太阳能转变为电能; 在航空、航 天、交通、通信等领域中有较为广泛的应用。
      2010年,上海世博会中国馆采用了大量先进的太阳能科技,整座世博园的太阳能发电装置每年预计节电约420 万千瓦时,减排二氧化碳约4 100 吨。
      右图为世界上最大的太阳能发电厂之一的帕赛尔工厂。  坐落在美国加州的赛尔帕工厂有52 000 块电池板,覆盖面积约为36 万平方米 ,这些电池板能容纳将近四百万块太阳能电池。  在一个阳光明媚日子的正午时分,它的产电能力可以达到11 兆瓦,足以为8 000个家庭供电。每年减少二氧化碳的排放1.3 万吨。
    是洁净能源,不污染环境 取之不尽、用之不竭,是最廉价的能源
    据专家估计,辐射到地球表面的太阳能相当于全世界目前发电总量的八万倍。我国有三分之二的国土面积每年的日照时间在2200小时以上,如果将这些太阳能全都用于发电,约等于上万个三峡工程发电量的总和。
    存在分散、不稳定、转化效率低、成本高
    太阳能是地球上最基本的能源
    无论是生物质能、风能,还是水力、温差和潮汐能,归根结底都是太阳能的转化形式。矿物燃料蕴藏的能量,也是来自远古时期生物体所吸收利用的太阳能。
     2008年北京奥运会是一场绿色奥运
    运动员村及相关场馆90%的洗浴用热水要依靠太阳能系统,体育场馆周围的路灯及其80%-90%的能源要由太阳能系统提供。
    太 阳 能 的 利 用 方 式
    光能 热能
    光能 电能
    光能 化学能
    光能 生物质能
    太 阳 能 住 宅
    太阳能的利用:光能-热能
    美国无人驾驶太阳能飞机
    太阳能的利用:光能-电能
    太 阳 能 汽 车
    阿姆斯特丹附近的“太阳能村”(位于阿姆斯福特市)是一个近年建成的以建筑节能为中心的、装机容量名列世界前茅的太阳能发电居住区,也是当今荷兰住宅建设的示范项目。
    太阳能的利用:光能-化学能
    白天阳光下:Na2SO4·10H2O=Na2SO4+10H2O夜里气温下降:Na2SO4+10H2O = Na2SO4·10H2O
    太阳能的利用:光能-化学能(氢能等)
    北京奥运主场馆“鸟巢”,采用绿色能源——太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力,是当今世界上最大的环保型体育场。白天,太阳能转化为电能,除供正常使用外,将多余的能量储存在蓄电池内供夜晚使用。这个过程中能量发生转化的情况为:太阳能→电能→( )→( )→光能
    小明家的太阳能热水器可以贮水100kg.天气好时,吸收太阳辐射能可以使水温升的足够高;阴雨天可用电辅助加热,它的电加热器的额定电压是220V,额定功率是2000W.
    : 太阳能与热学、电学知识的综合
    (1)若在阳光的照射下,100kg的水温度从20℃上升到50℃,吸收的太阳的热量是多少?(2)若在阴雨天使用电加热器在额定电压下将这些水加热,使之升高相同的温度,需要多长时间?(假设消耗的电能全部转化为水吸收的内能)(3)实际上用电加热时间需要2h,请你写出产生这种现象的两点原因。
    答案:(1)1.26×107 J(2)1.75h(3)电加热过程中,存在热量损失或实际电压低于额定电压的情况。
    1、太阳能可以直接利用,下列装置中把太阳能转化成内能的是( )。把太阳能转化成电能的是 ( )。    A.硅光电池 C.太阳集热器    B.太阳灶  D.太阳能热电站2、当今人类利用的常规能源是( ),新能源是( )。     A.化石能源 C.核能    B.太阳能 D.电能3、新能源中最瞩目的是_________ _能。它的主要优点是________、_________、________和不会给环境带来污染。4、虽然太阳能是最理想的新能源,但是目前我们要大规模的利用还存在一些技术困难.我们目前该怎么办?
    4、在太阳内部,氢原子核在超高温下发生________,释放出巨大的____能 5、太阳能热水器是将太阳能转化为______能;太阳能硅光电池将太阳能转化为______能;在绿色植物的光合作用过程中太阳能被转化为_______能 6、讨论:结合地理知识,讨论我国哪些地区适宜开放太阳能
    聚变 核
    内 电 化学
    我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、内蒙古高原

    相关课件

    初中物理人教版九年级全册第十四章 内能的利用第1节 热机授课ppt课件:

    这是一份初中物理人教版九年级全册第十四章 内能的利用第1节 热机授课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了教学目标,热机的基本原理,机械能,热机的种类,内燃机,火花塞,进气门,排气门,四冲程汽油机的构造,都关闭等内容,欢迎下载使用。

    初中物理人教版九年级全册第二十一章 信息的传递第4节 越来越宽的信息之路授课ppt课件:

    这是一份初中物理人教版九年级全册第二十一章 信息的传递第4节 越来越宽的信息之路授课ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了现代通信,微波通信,什么是同步卫星,卫星通信,中国北斗卫星导航系统,“银河号”事件,光纤通信,网络通信,课堂小结,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    人教版九年级全册第4节 焦耳定律授课ppt课件:

    这是一份人教版九年级全册第4节 焦耳定律授课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了你能举出例子吗,水用管状电热器,热水器,电炉子,电流的热效应,设计实验,R210Ω,R15Ω,R5Ω,实验结论等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map