高中游园([皂罗袍])示范课课件ppt

这是一份高中游园([皂罗袍])示范课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了关于作者，《牡丹亭》简介，题材渊源，杜丽娘的形象，春香的形象，柳梦梅的形象，钟情与纯情，汤显祖等内容，欢迎下载使用。
牡丹亭·游园 汤显祖
汤显祖(1550--1616),字义仍，号海若、若士、清远道人，江西临川人，明代最杰出的戏剧作家，是中国古代文学史上一颗璀璨的巨星，与莎士比亚同时代，一在东方，一在西方，遥相呼应，都是剧坛泰斗。他是明代著名思想家，与被封建正统派视为洪水猛兽的进步思想家李贽、与以禅宗来反对程朱理学的达观禅师交往密切，追求个性解放，提出以情反理，“情有者理必无，理有者情必无”的进步主张。戏剧创作上他反对拘于律声，提倡灵性，是明代浪漫主义文艺思潮的旗手之一。
“临川四梦”：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》、《邯郸记》。“一生‘四梦’ ，得意处惟在《牡丹》。”
汤显祖是明代最杰出的戏剧作家，是中国古代文学史上一颗璀璨的巨星。其不朽名作《牡丹亭》则是文学遗产中的瑰宝。
《牡丹亭》，全名《牡丹亭还魂记》，也称《还魂梦》或《牡丹亭梦》，是明朝剧作家汤显祖的代表作之一，传奇剧本，二卷，五十五出，据明人小说《杜丽娘慕色还魂》而成，描写杜丽娘和柳梦梅的爱情故事，是明代南曲的代表。《牡丹亭》与《西厢记》《窦娥冤》《长生殿》并称中国四大古典戏剧。
“传杜太守事者，仿佛晋武都守李仲文、广州守冯孝将儿女事，予稍为更而演之”（《牡丹亭题词》）。《牡丹亭》的真正蓝本应该是《杜丽娘慕色还魂》话本。
故事情节梗概：南宋时江西南安府太守杜宝的女儿杜丽娘，在梦中见一书生手持柳枝前来求爱，两人在牡丹亭畔幽会。从此之后，她便为相思所苦，伤情而死。此时，杜宝转官淮安，乃葬杜丽娘于牡丹亭畔。三年后，广州书生柳梦梅去临安应试，路过南安，拾得丽娘画像，悦其貌美，终日把玩。丽娘幽魂出现，又与柳梦梅相会，并得再生。丽娘复活后，与梦梅同往淮安求其父母许婚；杜宝见了大怒，视女儿为妖孽，诬梦梅盗掘女坟。正好梦梅得中状元，乃上书自辩，杜丽娘也登朝申诉。终于得到皇帝承认，夫妻父女团圆。
身出名门、才貌端妍、聪慧过人、老成、端庄、娴静、持重
对生死追求的爱情的捍卫
充分展现了对人的感性情欲、人的自我生命的追求及其实现过程
名门之后，才貌出众，落拓不遇
作品中的柳和梅都是爱情的象征。从比兴象征的角度讲，柳梦梅是女子的心象，作品中，柳和梅的比兴贯穿全篇，也是一种香草美人的手法。
《牡丹亭》的主题意义
一是以情反理，反对处于正统地位的程朱理学，肯定和提倡人的自由权利和情感价值。二是崇尚个性解放，突破禁欲主义。肯定了青春的美好、爱情的崇高以及生死相随的美满结合。
《牡丹亭》可以说是一部有史诗格局的“寻情记”，上承《西厢》，下启《红楼》，是中国浪漫文学传统中一座巍巍高峰。
情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。
《游园》 ①游园，选自《牡丹亭》，题目是编者加的。②“皂罗袍”是昆曲曲牌名，《牡丹亭》最出名的一段唱段《游园惊梦》就是用该曲牌演唱的，皂罗袍是本折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。
《游园》在整部作品中的地位。《牡丹亭》全剧共五十五出（场），《游园》是第十出《惊梦》中的前半部分，由六支曲子组成，主要是刻画杜丽娘的内心世界。在她走出深闺之前，她不知道“春色如许”，当她来到园中，领略了“姹紫嫣红”的春色，也就象征着她的青春的觉醒。
关于《游园》
《游园》共六支曲子，前三支写出游之前，后三支写游园及回归。六支曲子，写出杜丽娘的惊春、惜春、恼春的感情变化过程，写景、写情、写人浑然相融。作者描绘了一幅幅万花盛开，莺歌燕舞、烟水画船，雨丝风片浓重不一的彩墨画面。
　 【皂罗袍】写杜丽娘步入后园，开始了全曲的第二部分。大自然灿烂绚丽把杜丽娘吸引了。杜丽娘情不自禁唱出了自己的心曲。
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！
《牡丹亭·惊梦》〔皂罗袍〕
【思考1】鉴赏“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”。
明确: “姹紫嫣红”——绚烂的百花是如此生机盎然，“断井颓垣”——冷清的院落是如此破败荒凉，二者形成了鲜明对比，恰如深闺小院对杜丽娘的圈禁。通过杜丽娘的直白，以“乐景”写“哀心”，“倍增其哀”，宣泄了杜丽娘内心的郁闷，表达了她对春光易逝的感伤和对追求自由的热望。
明确: 这两句话突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐，春天的生机强化了她黯然伤感的寂寞情怀。现实的苦闷，青春的觉醒使得女主人公对外部世界充满了无限向往。
【思考2】鉴赏“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”。
明确:  “锦屏人”指幽禁在深闺中的女子，即杜丽娘自指。杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界，那世界是自由自在的，表达她对自由幸福的向往。
【思考3】鉴赏“朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱”。
这段文字历来广被吟咏，美在何处？
a音韵美：一韵到底，句式上用了一系列近似对偶的句型，如“姹紫嫣红”对“断井颓垣”；“良辰美景”对“赏心乐事”。这一组组对比，既有力地渲染了情和景的矛盾，突出主人公的复杂微妙心理；而且使句式整齐华美，语言绮丽典雅，富于音乐美。 b景美：这支曲子描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富于诗情画意。 c情美： 面对着姹紫嫣红红百花与断井颓垣的残景形成的鲜明对照，她不由得思绪万千，益增惆怅。春光如此烂漫明媚，更诱发了她内心深藏的春情，引起了她对年华在深闺寂寞生活中淡淡消逝的叹惜，唤醒了她青春的觉醒，这巧妙地把抒情与写景结合在一起，情景交融，委婉地透露了这个少女爱情的苦闷，展现了心理活动和境界美，富有诗情画意。