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    初中 初二 语文《安塞腰鼓》第二课时 课件

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    初中语文人教部编版八年级下册安塞腰鼓背景图课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册安塞腰鼓背景图课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了这鼓是怎么敲的等内容,欢迎下载使用。
    学习目标:1、品析语言,感受比喻、排比、反复及短句的表达效果。2、理解重点句子,深入体会作者所歌颂的西北高原人的蓬勃生命力。
    1、这鼓是谁敲的?他们是什么样的人?
    他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
    后生们的膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
    小结:这鼓是后生所敲,他们是一群朴实无华、元气淋漓的后生。
    一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。 骤雨一样,是急促的鼓点; 旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步; 火花一样,是闪射的瞳仁; 斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
    3、这鼓敲出了怎样的效果?
    这腰鼓, 使冰冷的空气立即变得燥热了, 使恬静的阳光立即变得飞溅了, 使困倦的世界立即变得亢奋了。
    使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
    百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
    山、鼓、人融为一体,鼓声震撼人心
    4、你被震撼了吗?作者是如何赞美腰鼓的?
    1、好一个安塞腰鼓!2、好一个安塞腰鼓!3、好一个黄土高原,好一个 安塞腰鼓!4、好一个痛快了山河、蓬勃 了想象力的安塞腰鼓!
    排山倒海之势叹为观止之情
    5、安塞腰鼓与后生及黄土高原是什么关系?后生为什么要敲鼓呢?
    黄土高原的厚土养育了一群元气淋漓的后生,这群元气淋漓的后生敲出了奇伟磅礴的安塞腰鼓。腰鼓,就是他们摆脱贫困和束缚,怒放原始生命力的出口,是黄土高原厚重文化的呈现。
    从文中找出句子来印证这一点:
    容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……你读出了什么?
    矛盾 挣扎不屈 进取
    安塞位于陕西省延安地区的北部,幅员辽阔,千沟万壑,延河蜿蜒崎岖而过,属典型的黄土高原地貌。 安塞自古就是军事重镇,素有"上郡咽喉"、"北门锁钥"之称,是抵挡外族侵犯的重要边防之一,具有不可忽视的军事地位。 早在秦汉时期,腰鼓就同刀枪、弓箭一样被驻防将士视为必不可少的装备。 遇到敌人来袭,就击鼓明示,传递讯息;两军兵戎相见,击鼓助阵;征战得胜而回,士卒又击鼓庆贺。 安塞,顾名思义为安定边塞,今天的安塞县,就是当年北宋与西夏国的边界。
    安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓” 。2006年5月20日,经国务院批准,安塞腰鼓被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
    黄土高原养育了安塞腰鼓,养育了元气淋漓的后生黄河高原孕育了黄河文化,承载了中华民族的根与魂;安塞腰鼓象征了中华民族的坚强不屈、积极进取的精神
    安塞腰鼓——是生命和力量的象征。
    《安塞腰鼓》是一曲生命和力量的赞歌! 《安塞腰鼓》是对黄土高原上顽强生命的赞美! 《安塞腰鼓》是对我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄健的步伐、不断走向繁荣的伟大民族的礼赞!
    作业: 本文运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景,形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段,模仿其中的修辞手法,描写一个场景。

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