初中语文人教部编版八年级上册第六单元26 诗词五首雁门太守行备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册第六单元26 诗词五首雁门太守行备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了雁门太守行李贺，写作背景，两军对峙图，兵临城下严阵以待，两军交战图，战斗场面悲壮惨烈，援军夜袭图，视死如归壮怀激烈，仗剑报国图，誓死杀敌报效国家等内容，欢迎下载使用。
我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
行：乐府体裁的一种雁门：“天下九塞，雁门为首。”雁门太守行：边塞征战之事
《雁门太守行》这首诗写于中唐以后，藩镇飞扬跋扈，河北地区战事仍频，严重破坏了国家的统一安定。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨，李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首诗歌。 李贺模拟乐府古题而填写的这首新词，虽然带有想象成分，并非纪实之作，但在当时是有典型性的，且富有很强的现实意义。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
请结合字词具体分析，你的眼前浮现了怎么样的战争场面？
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
敌军像乌云般的来势凶猛，仿佛城墙也要被摧垮，铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光。
首联:运用比喻和夸张的修辞手法，写敌军兵临城下的危急形势和守城将士严阵以待。 “压”“摧”字，揭示出敌兵来势凶猛，守军将士处境艰难。“金鳞开”衬托出将士们斗志昂扬，正如冲破重重黑云的一丝阳光给人鼓舞与激励。临危不惧、以死报国的英雄气概。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
在深秋的季节中，遍地响起了军号声；夜色中，边塞战士们胭脂般鲜红的血迹凝结在塞上的大地，呈现出一片紫色。
“满”勾画出战争的规模之大。“秋色”渲染凄凉悲壮的气氛。“夜”点明交战时间之长。“凝”字，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，衬托出战地将士们兵力不及，但与敌军殊死一搏的悲壮场面。 从听觉和视觉两方面写出两军激战的惨烈，渲染了黯然凝重的悲壮气氛
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
带着半卷的红旗，援军赶赴易水;驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。鼓声低沉不扬。
“半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备";“易水”：用典，写出将士们乘夜出击困难重重，暗示将士与荆轲一样拥有壮怀激烈的豪情。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
为了报答君王的厚爱，我甘愿高举宝剑战死在疆场。
黄金台：战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽人才。玉龙：宝剑。尾联运用典故，委婉含蓄地表达了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心，直接抒发了将士们的爱国之情。
这是一场（ ）的战争
请结合诗句具体分析，你的眼前浮现了怎么样的士兵形象？
严阵以待，不惧困难，一心报国
完全将个人生死置之度外，有壮怀激烈的豪情
“士为知己者死”忠心报国、舍生取义
你的眼前浮现了怎么样的诗人形象？
“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”李贺身体羸弱，虽家道中落、仕途坎坷、身体孱弱，不改其志，从未磨灭他心中的大英雄梦，他一生曲折，坎坷，但依旧是那个“少年心事当拿云”的健儿。
“诗鬼”“五色炫耀,光彩夺目,使人不敢熟视”这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色,颜色鲜明、浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，加上想象奇特的意象，这些色彩鲜明的物象构成了一个热烈而苍凉的意境，风格悲壮而激昂