语文渡荆门送别课文课件ppt

这是一份语文渡荆门送别课文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了壮景豪情，虚实结合，“送”，渡荆门送别，写作手法，豪放飘逸等内容，欢迎下载使用。
李白（701—762），字太白，号青莲居士，我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。有《李太白文集》传世。 李白少有逸才，志气宏放，好剑术。其诗多惊世之语，想象丰富，风格豪放飘逸。杜甫曾评价李白的诗篇：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”二人在唐代并称“大李杜”。
这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，李白一直在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。
二十五岁的青年李白辞亲远游，仗剑出蜀。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚国故地游览。 这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。
1、这首诗歌题目中含有“送别”二字，它所表达的情感与一般的送别诗有什么区别吗？本诗的主题思想是什么？
2、李白是浪漫主义诗人，那么浪漫主义诗风究竟有什么特点？在本诗中是如何体现的？
唐·李白 渡远/荆门/外，来从/楚国/游。 山随/平野/尽，江入/大荒/流。 月下/飞/天镜，云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。
渡远荆门外，来从楚国游。
楚地，今湖北一带楚国故地
译文：我乘舟远渡荆门外，来到了楚地准备尽情游览。
山随平野尽，江入大荒流。
译文：群山随着平坦广阔的原野的出现渐渐隐去，长江仿佛流进了广阔无际的莽原。
一咏山之有尽，一叹水之无穷。
蓬勃朝气 喜悦开朗壮志满怀 豪情万丈对美好未来的憧憬
粗犷、博大、劲健壮阔奔放、气势浩大
随：化静为动，将群山与原野的位置逐渐变换、推移真切的表现出来，给人以空间感和流动感。
入：将李白和他的行舟送进了整个辽阔的湖北平原，渲染出江水奔流的磅礴气势。
月下飞天镜，云生结海楼。
海市蜃楼，这里形容江上云霞多变形成的美丽景象
译文：夜晚月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜。黄昏时云霞飘飞，变幻出绮丽的海市蜃楼。
一写水中之月，一绘天边之云。
本体：月亮倒影喻体：天镜特点：皎洁澄澈
本体：云彩霞光喻体：海市蜃楼特点：变换多彩
山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。
意象壮美 山、江、平野、大荒、月亮、云霞，阔大 高远之景。意境高远 江天高远，构图辽阔宏大。
情景交融，抒情自然 没有一句直接抒情，诗人对楚地风光新奇而美好的感受,对未来乐观的憧憬及酣畅欢快的心情、开朗纵放的意气都飞逸于言辞之外。
仍怜故乡水，万里送行舟。
译文：我仍然怜爱这来自故乡的长江水，行程万里漂送我乘舟远行。
离乡惜别的情思 曲折含蓄
1、仍、故乡水：尽管诗人已经来到新异开阔的新天地，兴奋激动，壮志满怀，但仍然有对家乡的眷恋，仍然把这里的水当作“故乡水”，情不能自已。
尾联蕴藏着怎样的情感密码？
2、诗人不直接说自己思念故乡，而是用拟人手法写故乡水对我依依不舍，相送万里，把自己的不舍移情于水，更显自己对故土的深厚感情。
1、诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?请发挥想象进行描写。(100字内)。
2、通过学习本诗，我们感受到李白豪放飘逸的诗风，请再找一首李白的诗歌进行赏析。