人教部编版第五单元16 金色的草地教学ppt课件

这是一份人教部编版第五单元16 金色的草地教学ppt课件，共12页。

蒲公英、玩耍、哈欠、钓鱼、合拢
观察事物的变化，不是短时间能发现的，需要我们选择不同的时间对同一个事物进行观察，在发现事物出现变化后，还要进一步仔细观察，思考发生变化的原因，注意随时在观察记录单上记录观察所得。
课后练习1 .照样子写词语。甜津津（ABB式）（__________）又酸又甜（又×又×式）（_______）2 .按意思写词语。 ①形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。________②形容人或事物很具特色，引起人们的注意。________3 .在横线上填上恰当的词语。 ________的鱼钩  ________的蒲公英  ________的小草  ________的草地4 .猜谜语。①小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。_______②胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，齐天大圣最爱它。________③小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。________④身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿像太阳，籽儿香又香。________
5 .读拼音，写词语wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng má 　 dǎ rén chōng dòng chuán fū cǎi sè yǒu qù
参考答案1．绿油油 软绵绵 金灿灿 又白又胖 又香又甜 又蹦又跳【详解】略2 .一本正经 引人注目 【详解】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。①形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。——一本正经。②形容人或事物很具特色，引起人们的注意。——引人注目。3 .金色   有趣   可爱   绿色【详解】本题考查学生词语搭配的能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。如：弯曲的鱼钩、洁白的蒲公英、嫩绿的小草、金色的草地。
4 .牵牛花   桃子   荷花   向日葵【详解】本题考查猜谜语，解答这道题根据谜面的含义进行分析进而得出谜底，根据平时积累作答即可。①“爬篱笆、不说话”说明是一种植物，“张开嘴巴、像小喇叭”是描写这种植物形态，“红紫白蓝”是这种植物的颜色，谜底是“牵牛花”。②“红尖嘴儿一身毛”是这种东西的形态，“齐天大圣”最爱吃的是桃子，谜底是“桃子”。③“坐在水中央”说明是水生的，“粉红袄”粉红色的花，“阵阵放清香”花开时有香味，谜底是“荷花”。④“脸蛋儿像太阳”向日葵的形态圆圆的，身体长长的，开的花是黄色，“籽儿香又香”形容葵花籽的味道，谜底是“向日葵”。5 .玩耍、假装、使劲 绒毛、打人、冲动 船夫、彩色、有趣【详解】略