小学语文人教部编版三年级上册24 司马光教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册24 司马光教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了司马光，资料宝袋，司马光的故事，认识文言文，想一想说一说，文言文与现代文的不同，读准字词，读准停顿，持击破，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
司马光姓什么？你还知道哪些复姓？
欧阳、上官、司马、东方、诸葛、尉迟、公孙、慕容、长孙、司徒……
司马光（1019～1086），字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
有一天，司马光和小伙伴们在院子里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沉到底了。别的孩子一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光急中生智，从地上抱起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸被砸破了，缸里的水一下子喷涌出来，掉进水缸里的孩子得救了。
在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。
文言文语言精练，简短，
现代文语言优美通顺，但没有概括能力。
自由读课文，找出文中有哪些人？用红笔标出人名。
默读课文，想象文中人物都做了什么？
光/持石/击瓮/破之，
一儿/登瓮，足跌/没水中，
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
通过司马光的故事，你看到了一个怎样的司马光？哪里看出来的？
群儿（ ），一儿（ ），足跌（ ）， 众（ ），光/持石/击瓮（ ），（ ） 儿（ ）。
遇到难句——反复多读几遍
徐孺子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”【注释】　①尝：曾经。②戏：玩耍，嬉戏。 ③语：对……说。 ④若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 ⑤然：这样。⑥瞳子：瞳孔。　　
　　【翻译】　　 徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果让月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子慢慢地说：“不是这样的。比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔一定看不见。”
课后练习1 .查字典填空。如果不认识“持”字，可以用________查字法，先查部首________，再查________。“持”在字典里的解释有：①拿着；握着。②遵守不变。③掌握；料理。④挟制。⑤对抗。给下面下划线字选择正确的解释。光持石击瓮。________爸爸说，妈妈是一位勤俭持家的好妻子。________持之以恒。________2 .照样子填词语，并从中选择合适的词语填在括号里。 果实累累 秋风习习 ________ ________七零八落 七嘴八舌 ________ ________密密层层 严严实实 ________ _______①秋天的果园________。你看，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！②森林公园就像绿色的海洋！枝叶________的，把森林封得________。
3 . 下列三组生字中声母都是翘舌音的一组是（   ）
4 .“水迸，儿得活。”中“迸”的意思是（ ）
参考答案1 .部首   扌   6画   ①   ③   ②【详解】本题考查了字的音序查字法和部首查字法，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，选择字义，要结合词语的意思来思考。“持”字，可以用部首查字法，先查部首扌，除去部首剩下6画，再查6画。“光持石击瓮。”意思：司马光却拿起石块砸缸。持：拿着；握着。“勤俭持家”意思：以勤劳节约的精神操持家务之意。持：掌握；料理。“持之以恒”意思：长久地坚持下去。持：遵守不变。2 .金光闪闪   白雪皑皑   七上八下   七手八脚   高高兴兴   来来往往   果实累累   密密层层   严严实实【详解】本题考查分类掌握及运用成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。故答案为：金光闪闪、白雪皑皑、七上八下、七手八脚、高高兴兴、来来往往、果实累累、密密层层、严严实实
3 . B【详解】本题主要考查对翘舌音的掌握。A．司：sī；水：shuǐ。水的声母是翘舌。B．持：chí；众：zhòng。持、众的声母是翘舌。C．石：shí；活：huó。石的声母是翘舌。4 . C【详解】本题考查学生对字义的理解，可以结合句意分析作答。“水迸，儿得活”出自课文《司马光》，句子翻译为水从而流出，小孩子得以活命。“迸”的意思涌出、流出。