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    人教部编版三年级上册习作:我来编童话教学ppt课件

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    这是一份人教部编版三年级上册习作:我来编童话教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了我来编童话,第一课时,习作要求,第二课时等内容,欢迎下载使用。

    国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边
    情节设计图4 ……
    8 去年的树    一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌;树呢,天天听着鸟儿唱。    日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。    树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”    鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!” 鸟儿说完,就向南方飞去了。    春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。    可是,树,不见了,只剩下树根留在那里。    “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。    树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”    鸟儿向山谷里飞去。    山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”    大门回答说:“树在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”    鸟儿向村子里飞去。    在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”    小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”    鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。    接着,她就唱起去年唱过的歌儿,给灯火听。灯火轻轻地摇晃着,好像很开心的样子。    唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,后来就不知飞到哪里去了。
    8 去年的树    一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌;树呢,天天听着鸟儿唱。    日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。    鸟儿和树约定明年春天还回来唱歌给它听。 鸟儿说完,就向南方飞去了。    春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。    可是,树,不见了,只剩下树根留在那里。    鸟儿只看见树根,就飞走。    鸟儿向山谷里飞去。    山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。她通过大门了解到树在厂子里给做成火柴,运到村子里卖掉了。    鸟儿向村子里飞去。    在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩儿。女孩儿告诉她火柴已经用光了,只剩下点燃的灯火。    鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。    接着,她就唱起去年唱过的歌儿,给灯火听。灯火轻轻地摇晃着,好像很开心的样子。    唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,后来就不知飞到哪里去了。
    (四次)对话展开故事情节、丰富人物形象
    10 在牛肚子里旅行 有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。他们是一对非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们捉迷藏玩吧!”  “那让我先藏,你来找。”红头说。 “好吧!”青头说完,转过身子团上眼睛。 红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 “藏好了吗?”青头大声问。  红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。它心想:我要是一答应,就会被青头发现。  正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。  “救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。  “你在哪儿?”青头急忙问。  “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”  青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会细嚼,它会把你和草一起吞到肚子里去……”  “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。  青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”  “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。  “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。  红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。  这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。  “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。  红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你……”  青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
    对话推动故事情节发展、丰富人物形象
    用上“对话”润色自己创编的童话故事
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