小学语文人教部编版四年级上册1 观潮说课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册1 观潮说课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了新课导入，整体感知，盐官镇，若隐若现，人声鼎沸，浩浩荡荡，山崩地裂，深入探究，课堂小结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。


新课导入 —— 钱塘江大潮的奇观
同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
整体感知—— 学习目标
认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字，理解“人声鼎沸、山崩地裂、横贯”等词语。
朗读课文，想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
边读课文边感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
钱塘江，古称浙，全名“浙江”，又名“折江”、“之江”、“罗刹江”，一般浙江富阳段称为富春江，浙江下游杭州段称为钱塘江。钱塘江是浙江省最大河流。 钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观，它是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。
整体感知—— 初步感知
自读课文，完成以下任务：1.读准字音，圈出生字新词2.读通句子，读不通顺的句子多读几遍3.给每个自然段标上序号
整体感知—— 理解词语
横贯：横着穿过去。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，像煮开了锅似的。形容人多嘈杂。漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来 势猛，到处都是。
听课文朗读，体会作者对钱塘江大潮的雄伟、壮观的描写，体会作者对祖国大好河山的赞美，并完成以下任务。
整体感知—— 听课文朗读，整体把握课文
◎课文可以分成几部分？怎样划分？
整体感知—— 理清文章结构（可分为四部分）
总—— 天下奇观（第1自然段）
潮来前（第2自然段）——【 风平浪静 人山人海 】
潮来时（第3、4自然段）
潮过后（第5自然段）——【 漫天卷地 风号浪吼 恢复平静 】
声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
形状：一条白线——白色城墙——白色战马
整体感知——理清文章结构（还可分为两部分）
第一部分（1自然段）：
第二部分（2——5自然段）：
写钱塘江大潮是天下奇观。
深入探究——潮来前
默读第二自然段，前后桌四人讨论一下：作者在这一段里交代了什么？主要描写了什么？
镇海古塔、中山亭 观潮台
深入探究——潮来时
默读3、4自然段，哪些词语和句子能让你感受到钱塘江大潮的奇特壮观呢？把它们找出来，自己读一读。
作者是从哪几方面来描述大潮的奇”？
深入探究——潮来时
第三段、第四段是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写清楚的？
采用了由远及近的写作顺序，描写了江面、水天相接处的景色；同时描写了潮来时的声音，能够使读者更具体的感受钱塘江大潮的震撼。
深入探究——潮退后
赏析第五自然段，说说潮退后江面的景色？
潮头 奔腾西去江面 风号浪吼堤下 江水上涨
霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
江面：漫天卷地、余波涌来
足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大。
文章采用时间顺序，写了 、 、 的景色以及人们的心情。其中潮来时的景色描写采用由远及近的顺序，更加具体的展示了钱塘江大潮时的景象。通过描写钱塘江大潮，寄托了作者对祖国大好河山的热爱之情。
1.你知道哪些描写声音的四字词语？
2.仔细想一想哪些古诗描写“钱塘江”？
“海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。” ——王在晋“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。” ——刘禹锡
长 粗 横贯江面
余波涌来，涨了两丈来高
布置作业——当堂练习
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hà）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用了比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；运用了夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
背诵第二自然段，说出它们运用了哪些四字词语，并学会应用。
你能仿照本文，描写你看到过的自然景象吗？要求：1.运用至少一种修辞手法； 2.100字左右。