山东省东阿县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)
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七年级语文试题
（时间120分钟 满分120分）
青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。
一、积累与运用（共20分）
1.根据拼音写汉字。（2分）
作为研究人员，她yán jǐn细致，锲而不舍，让研究成果服务国家重大战略需求；作为导师，她yǐ shēn zuò zé，关心引导学生发展，做学生科研上的引路人、生活中的好朋友。
2.表述有误的一项是（2分）
A.《驿路梨花》这篇小说构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。
B.牍是古代书写用的木片，“案牍”指代书信：“不问苍生间鬼神”中的“苍生”指百姓。
C.说，古代一种议论文体，即可以说明记叙事物，也可发表议论，主要目的是陈述观点，如北宋周敦颐所著名篇《爱莲说》。
D.北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载战国到五代的史事，《孙权劝学》选自此书。
3.下面句子没有语病的一项是（2分）
A.通过“双减”政策是促进学生全面发展、健康成长的正确途径。
B.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。
C.书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代人。
D.王刚同学一年来阅读名著大约100万字左右。
4.按要求填空。（14分）
①__________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
②念天地之悠悠，__________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
③不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飞来峰》）
④有约不来过夜半，__________________。（赵师秀《约客》）
⑤《陋室铭》中“__________________，__________________”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。
⑥诗人善借物传情，自然界万物皆可寄托情趣。《望岳》中“__________________，__________________”杜甫借“云”之景表达了激荡的心情和开阔的眼界。《己亥杂诗（其五）》中“__________________，__________________”龚自珍借“花”自喻，传达出超凡脱俗的宽广胸怀。
⑦面对逆境，遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。就像陆游在《游山西村》中所说的：“__________________，__________________。”面对世人裹挟，能像周敦颐在《爱莲说》中说的那样，勇敢说出“予独爱__________________，__________________。”
二、文言文阅读（共12分）
（一）阅读下面的文字，完成问题。（6分）
活板（节选）
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
5.解释下面加点的词。（2分）
（1）持就火炀之 （2）殊不沾污
6.翻译下面的句子。（2分）
每韵为一帖，木格贮之。
7.“庆历中有布衣毕昇，又为活板”一句，为什么要突出毕昇的身份？（2分）
（二）阅读下面的文字，完成问题。（6分）
钟①乘传②至府③。初视事④，群吏环立请判牒⑤。钟佯不省，左右顾问⑥，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗⑦易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文⑧久，罪当死。”立捶⑨杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。
（选自《况钟传》，有到改）
【注释】①钟：况钟，宇伯律，江西靖安人，时任苏州知府。②乘传：驿站用四匹下等马拉的车。③府：指苏州府。④视事：办公，就职治事。⑤牒：文书。⑥顾问：咨询。⑦暗：愚昧，糊涂。⑧舞文：舞弄文字。⑨捶：用木棍打。
8.解释下面加点的词。（2分）
（1）越三日 （2）皆奉法
9.翻译下面的句子。（2分）
若辈舞文久，罪当死！
10.文中况钟是个怎样的人？（2分）
三、现代文阅读（共34分）
（一）阅读下面的文字，完成问题。（17分）
卖菜的老人
陆金美
①周日去菜市场买菜，在菜市场门前，看到一临时菜摊。摊主是一位精瘦精瘦、头发一片花白、戴着眼镜、年近七旬的老人。他守着一辆三轮车，车上放着两篮青菜。老人偶尔会发出一两声叫卖声，声音有点低，不过，并没有人光顾他的摊位。
②看到老人菜摊冷清，出于同情，我提着购物袋，向他的摊位走去。这时，有两位顾客走到他的摊子，弯下腰提起一捆青菜，反复翻看，似对菜不满。“你这菜虽然卖得便宜，但菜上有虫斑虫眼，如果把这些不中看的菜叶子掰去，和贩子卖的大棚菜价格差不多了。”话音未落，一捆菜已被掰掉三分之一的菜帮子，散落在地。
③两位买菜的顾客走后，在老人的菜摊前留下了好多略带斑点的青菜叶子。等买菜的人走后，老人弯下腰将扔掉的青菜叶子一一捡起来，放到三轮车里。
④我弯下腰也从篮子里拿出一捆，老人没有称。他说：“这菜是自家种的，吃不完才来卖的，没有成本，只有工钱，便宜卖。这捆3斤重，你给7块钱吧。菜的样子不如贩子菜样好看，但没打农药，虽然有的菜叶有点虫斑虫眼，但好吃，不信你回家吃吃看。”我说：“好吃，以后就买你的菜啦！”老人说：“后天还来卖最后一次，小青菜就没有了，那要到立冬才来卖大白菜呢。”
⑤我把这捆菜装到购物袋里，说：“好吃，后天我肯定来买。”然后给了老人10块钱。老人刚准备给我找零时，我却提着购物袋头也不回地走了。
⑥半个小时后，我买好其他蔬菜回家。路过这个摊位时，发现那位卖菜的老人正焦急地向菜市场（ ）。等看到我时，老人向我招招手，示意我停下。随后他跑上前来，一边将硬币往我手里塞，一边（ ）自己：“都怪我上了年纪，早上忘了拿零钱，刚跟人家换了硬币后，你已经走远了，实在不好意思。”老人再朴实不过的话语，却是对诚实做人最好的诠释。比起那些变着法子缺斤少两，挣昧良心钱的奸商，老人的心却是那样的善良和伟大。
⑦不承想，半个月后，我又见到了卖菜的老人。
⑧那次，我们单位与慈善会在生活广场联合举办一场为山区孩子送温暖的活动。那天，第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的，但让我没想到的是，老人竟然捐了整整两千块钱的现金。并且，他（ ）地不肯说出自己的真实姓名，只是一个劲地表示，希望这点小心意能真正帮助到那些需要帮助的孩子们。
⑨我认真地帮老人做了登记。一切手续办完之后，在老人临走时，我递了一张名片给老人，与他约定立冬给我送50斤大白菜，我家要腌咸菜。老人接过名片，笑着说：“这个年纪了，过了今天没明天，只要我活着，立冬一定给你打电话送大白菜！”
⑩时间过得真快，转眼到了立冬。大白菜已上市了，始终没见老人打电话来。我多次去菜市场买菜，也没见到老人。已到小雪了，老人还是没来电话。我想：或许是他家长的大白菜不出村就卖掉了，或许是健康原因，或许……不管怎样，我希望这位老人健康平安，更希望明年春天还能买上他的青菜。
（选自《思维与智慧》2022年第6期，有删改）
11.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.张望 责备 固执 B.张望 责怪 执拗
C.眺望 责怪 固执 D.眺望 责备 执拗
12.分别体会下面句子中加点词的内涵。（4分）
那天，第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的，但让我没想到的是，老人竟然捐了整整两千块钱的现金。
13.从描写方法的角度，赏析下面语句。（4分）
老人接过名片，笑着说：“这个年纪了，过了今天没明天，只要我活着，立冬一定给你打电话送大白菜！”
14.第②段写两位买菜顾客的行为有什么作用？请简要分析。（3分）
15.读了本文，你获得了哪些有益的人生启示？（答出两点，4分）
（二）阅读下面的文字，完成问题。（17分）
认真活着的小杏树
陈海强
①十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。
②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。
③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。
④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。
⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。
⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。
⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。
⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。
（选自《人民日报》2022年4月6日，有删改）
16.根据表格，梳理文章思路，完成相应的填空。（4分）
时间 | 十多年前的冬天 | 农历二月 | 去年夏天 | 有段时间 |
所见小杏树 | 在晨曦中伫立 | ② | 头顶浓阴去了又来 | ④ |
我的情感 | ① | 期待，喜爱，珍惜 | ③ | 感动，敬佩 |
17.赏析下列语句中加点词的表达效果。（3分）
到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。
18.说说第⑥段“一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验”一句在结构上有什么作用？（3分）
19.选文写杏树时，为什么还写了它周围的大柳树、大香椿树、大柿子树。（3分）
20.阅读选文和下面的链接材料，说说选文中的小杏树和材料中的小桃树给了你哪些人生感悟？（答出两点，4分）.
【链接材料】然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的頂端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
——（贾平凹《一颗小桃树》）
四、名著阅读（共4分）
21.罗曼·罗兰曾说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后还依然热爱生活。”阅读《海底两万里》后，你发现尼摩船长的经历让你对这句话有了更深刻的理解。请结合原著相关内容简要阐述。
五、写作（共50分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
谁说污泥满身的不算英雄/爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场/爱你破烂的衣裳/却敢堵命运的枪……
——陈奕迅《孤勇者》
请以“爱你________的模样”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）说真话抒真情，不得套写抄袭；（2）字数不少于600字。
2021—2022学年度第二学期期末检测
七年级语文参考答案
1.严谨 以身作则（22分）
2.B（B.“案牍”信不是指代书信，是指公事文书。）（2分）
3.C（A.缺少主语，删去“通过”；B.两面对一面，删掉“是否”；D.语义重复，删掉“大约”或“左右”。）（2分）
4.①朔气传金柝 ②独怆然而涕下
③自缘身在最高层 ④闲敲棋子落灯花
⑤苔痕上阶绿 草色入帘青
⑥荡胸生曾云 决眦入归鸟 落红不是无情物 化作春泥更护花
⑦山重水复疑无路 柳暗花明又一村 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（本题14分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分）
5.（1）靠近 （2）根本（2分）
6.每个韵部的字做一个标签，用木格把它存放起来。（译对关键词“帖”“贮”1分，大意对1分，2分）
7.点出了发明人的身份（1分），突出劳动人民的智慧和创造精神（1分）。（意对即可，2分）
8.（1）过了 （2）全，都（2分）
9.你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死。（译对关键词“若”“当”1分，大意对1分，2分）
10.做事讲究策略、雷厉风行、坚决果断的人。（或写有办法，果断亦可）（答出两点，意对即可，共2分）
【参考译文】况钟乘驿站车马来到苏州府。他开始处理事务时，群吏围立在四周请他写下文书。况钟装作不懂，向左右请教询问，一切按照属吏们的意图去办。群吏大喜，说知府昏庸好欺骗。过了三天，况钟召集群吏责问他们道：“前几天某件事应该办，你们阻止我；某件事不该办，你们强行让我去做，你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死。”当即下令打死几人，将属僚中贪赃暴虐庸暗懦弱的全都罢斥，全府上下大为震动，全都奉法行事。
11.B（2分）
12.第一个“竟然”是因老人“第一个来到广场”而疑惑，第二个“竟然”为老人捐助两千块钱的现金而震惊。（每点2分，意对即可，共4分。）
13.运用神态描写和语言描写（2分），表现了卖菜老人的乐观豁达和信守承诺（2分）。（意对即可，共4分。）
14.写两位买菜顾客的行为，一是表明老人卖菜挣钱的不易，更能突出下文老人捐赠两千元行为的可贵（2分）；二是将两位买菜顾客的行为和“我”的行为进行对比，推动故事情节的发展（1分）。（意对即可，共3分）
15.①做人要有一颗同情心；②为人要真诚善良；③做人要乐于奉献，尽自己所能。（答出两点，意对即可，共4分）
16.①疑惑，惊喜 ②蓓蕾闹春，花朵绽放 ③无奈又怅然 ④风中起舞（每点1分，意对即可，共4分）
17.加点词是拟声词（也是叠词）（1分），从听觉角度生动形象地写出来院子里的其它树木被大风摧残的情景（1分），反衬杏树的临危不乱（1分），表达作者的敬佩之情（1分）；读起来朗朗上口，富有音韵美（1分）。（后三点，答出其中1点即可，共3分）
18.承上启下的作用（过渡作用）（共3分）。
19.用周围的大树与小杏树形成对比，凸显出杏树的小（1分）。侧面写出了小杏树生存环境不好（1分）。表现了“我”对小杏树生存环境的无可奈何、怅然以及对小杏树的同情（1分）。（意对即可，共3分）
20.①生活中必然会遇到很多考验，我们应该临危不乱，处变不惊；②无论我们身处怎样恶劣的环境，都不要失去希望，而应该认认真真地面对生活；③面对挫折和磨难，只有不屈不挠，才能创造出美好的未来。（每点2分，言之有理即可，共4分）
21.示例：尼摩船长是一个具有冒险精神，敢于闯荡，意志坚韧的人。他的祖国、家庭都在殖民主义者的手中遭到毁灭，但他仍有一颗仁爱之心，支持正义，反对压迫，援助穷苦的人民。他的经历印证了罗曼·罗兰的这句名言，可见尼摩船长是真正的英雄。（联系名著内容2分，写出自己的理解2分。共4分）
22.（50分）
略
山东省烟台市招远市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)： 这是一份山东省烟台市招远市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)，共11页。试卷主要包含了字词书写，句子默写，情景默写，选择题，名著阅读，综合性学习，诗歌鉴赏，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
山东省滨州市滨城区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)： 这是一份山东省滨州市滨城区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)，共13页。试卷主要包含了选择题，句子默写，名著阅读，综合性学习，诗歌鉴赏，对比阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
山东省聊城市东昌府区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)： 这是一份山东省聊城市东昌府区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了请将答案直接写在答题卷上，名著阅读，按要求填空，解释下列加点的词语，翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。
