重庆市长寿区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案)

长寿区2022年春期期末学业质量监测

八年级语文试题

注意事项：

1．考试时间：120分钟，总分：150分。试题卷总页数：6页。

2．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。

3．需要填涂的地方，用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方用0.5MM签字笔书写。

4．答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

一、语文知识及运用（30分）

1.下加点词语注音全对的一项是（    ）（3分）

A.颠簸（bǒ） 打嗝（ɡé） 蓦然（mò） 怒不可遏（è）

B.眼眶（kuānɡ） 怅惘（wǎnɡ） 眺望（tiào） 销声匿迹（nì）

C.狩猎（shòu） 追溯（sù） 闸口（jiá） 纷至沓来（tà）

D.锵然（qiānɡ） 幽悄（qiāo） 农谚（yàn） 前呼后拥（yónɡ）

2.下列各组词语中，书写全都正确的一项是（    ）（3分）

A.殒石  慧星  家眷  翩然归来 B.推搡  冗杂  渺远  垂珠联珑

C.沙烁  维幕  严峻  大彻大悟 D.震撼  迁徙  幅射  鸟语花香

3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（    ）（3分）

A.我们要坚守内心，不能在他人的撺掇下做自己不愿意的事。

B.敦煌莫高窟向游人开放以后，参观的人接踵而至。

C.我们需要把握时代脉搏，从宏观角度规划未来，要有目空一切的胸怀。

D．我们说话、做事都应老老实实，不要阳奉阴违。

4.下列各句标点符号使用正确的一项是（    ）（3分）

A.在挫折面前，你是做逃避的懦夫，还是做进击的勇士？

B.“这位同学”，老师说：“请你起来回答一下这个问题。”

C.通过阅读长篇小说骆驼祥子，同学们了解了人力车夫祥子“三起三落”的人生经历。

D.花园里郁郁葱葱，有桂树、榕树、香樟等……

5.参考示例，从春、夏、冬三个季节中任选一个，从听觉的角度写一个句子，至少使用一种修辞，句式不限。（4分）

示例：秋天——我听见院子里墙角的那几棵菊花，把细碎而热烈的橘黄色花朵擎开，细密如星星，拥拥挤挤开得热闹欢快。

6.名著阅读。（6分）

（1）表格中是同学们的名著阅读后的书评标题。请从下列名著中选择合适书名，将副标题补充完整。（只填序号）（2分）

备选名著：a.《傅雷家书》     b.《昆虫记》               c.《朝花夕拾》

d.《西游记》       e.《钢铁是怎样炼成的》     f.《海底两万里》

（2）初一的小谢同学在成长中有很多迷茫与困惑，想请你推荐一本书。你打算推荐下列哪一部？请你写出推荐理由。（100字左右）（4分）

A．傅雷《傅雷家书》  B．奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

7.综合性学习。（8分）

（1）学校打算开展与疫情生活相关的活动，请你仿照活动示例，为学校献计献策。（3分）

活动一：防“疫”，疫情防护科普讲座

活动二：记“疫”，疫情生活征文比赛

活动三：____________________________________________

（2）今年全国节能宣传周的活动主题是“节能降耗”“保卫蓝天”。为了相应国家号召，我区公交运营公司征集宣传标语张贴在公交车上，提倡大家乘坐公交车低碳出行，以下是征集到的三则标语，你觉得哪个标语最合适，说说你的理由。（5分）

作品一：草木绿、花儿笑，空气清新环境好。

作品二：乘坐公交车，减少碳排量，让空气更清新。

作品三：让我们亲近绿色，一路同行！

________________________________________________________________________________

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累

8.默写填空（10分，每空1分）

（1）_____________，君子好逑。（《关雎》）

（2）大道之行也，_____________。（《大道之行也》）

（3）水击三千里，_____________，去以六月息者也。（《庄子·北冥有鱼》）

（4）_____________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（5）_____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（6）拣尽寒枝不肯栖，。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（7）《子衿》中女主人公“________，________”的内心独白，运用夸张的手法形成了时间上的强烈反差，缠绵悱恻，婉转动人。

（8）《卖炭翁》是中表现卖炭翁运炭环境恶劣的诗句是“_____________，_______________”。

（二）阅读下面的文言选文，完成9～12题。（15分）

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

9.下列句中加点词意思相同的一项是（    ）（4分）

10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。

________________________________________________________________________________

（2）四面竹树环合，寂寥无人。

________________________________________________________________________________

11.选文第二段画线句写出了水怎样的特点？试作具体分析。（3分）

12.选文和以下【链接材料】都写于柳宗元被贬永州期间，但抒发作者的思想感情有所不同。请简要概括各抒发了作者怎样的思想感情。（4分）

【链接材料】

夏初雨后寻愚溪

柳宗元

悠悠雨初霁①，独绕清溪曲。引杖试荒泉，解带围新竹。

沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息营营②，啸歌静炎燠③。

【注释】①霁（jì）：指雨后或雪后转晴。②营营：谋求。③炎燠（yù）：炎是指天气极热，燠也是指热。

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文学类文本，完成13～17题。（22分）

与一根芦苇站在一起

王子君

①“芦苇！”表姐一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，连忙喊“小心点小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。

②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸如花。

③表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。表姐是我姨妈的二女儿，她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。表姐后来做了省示范中学的校长，治校口碑不错，正直开明，坚忍不拔。

④表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。

⑤我问表姐：“你为什么最喜欢芦苇？”

⑥表姐说：“我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时还是幼年。那时父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱‘望穿秋水，不见伊人影’，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边，不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿……”

⑦表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。

⑧我去了奥森公园。天气晴好，那芦苇，花穗已经绽开，枝叶变成明亮的黄，雪白的花絮落在清洋河两岸，连绵不已，云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。

⑨没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。

⑩清洋河边，前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇，大部分倒伏了，雪压在它们身上，乍一看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。

⑪我拍了照片发给表姐，表姐激动不已。

⑫“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！”

⑬表姐是个坚韧如芦苇的人。在那个特殊的年代里，表姐本该像芦苇花开一样的青春却黯然失色。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。

⑭我们每一个独自奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。

⑮这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。

⑯牵挂着芦苇，第二天下午，我去看它们。

⑰真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！那一刻心境明净清澈。

⑱眼前的芦苇，是具象植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。

⑲我看见在春天，万物复荣，自由生长，水面波光耀眼，湿地被芦苇和其他水草点缀得一片绿油油；我看见整个奥森公园的水系，因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣；我也看见祖国万千江河湖海、溪边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……

（选自《光明日报》2022年03月18日14版，有删节）

13.选文主要写了“我”去奥森公园看芦苇的经历以及芦苇给人带来的不同感受。根据文章内容，完成下表。（4分）

14.选文第⑥段有何作用？联系上下文，概括作答。（4分）

15.请指出下面句子所采用的抒情方式，并进行朗读设计。（4分）

壮美！壮美！悲壮而不屈！

该句采用了________（直接抒情/间接抒情），我的朗读设计是________________________________

16.结合语境，理解第⑱段加点词语的含义。（4分）

眼前的芦苇，是具象植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。

________________________________________________________________________________

17.假如你是《2022年中国散文精选》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑？请联系文章内容简述理由。（66分）

A.挚爱亲情 B.热爱自然 C.生活感悟

________________________________________________________________________________

（二）阅读下面的实用类文本，完成18～21题。（18分）

材料一：随着《我在故宫修文物》《国家宝藏》《上新了故宫》等文化类节目的兴起，大众的目光在文物保护方面愈发深切而长久。

图一  2013-2017年文物藏品数及修复数

图二  可移动文物的残缺状态和保存状态

（数据来源：国家文物局《第一次全国可移动文物普查数据公报》）

材料二：为了更好地保护文物修复技艺，目前来自7个申报地区或单位的9项文物修复技艺被收录在国家级非物质文化遗产代表性项目名录中，共有非遗传承人16人。其中，6人在中国非物质文化遗产网注明了出生年月，另有4人出生年月可查，这10人的平均年龄为63岁。值得一提的是，带出一个手艺精湛的徒弟需要至少十年的时间，因此高龄化的传承人能教授的人数范围会比较有限。

另一种传承方式即是高校教育，但情况也不太乐观。2010年到2019年间，全国开设可移动文物修复专业的本科高校仅有15所。这些高校开设了9类器物的修复课程，但仍然有22类器物无任何高校涉及。

（摘编自澎湃新闻《故宫文物修复师走红  但这个行业比想象的缺人》）

材料三：以唐三彩为例，我们来看看文物的数字化生存世界。

3D打印技术改进唐三彩制作方式。唐三彩的传统手工艺制作工序复杂，而3D技术将三维数字模型导入三维打印软件，然后通过调整模型旋转、平移、缩放参数将打印模型调整至打印设备的成型空间内，最后生成打印模型的二维切片数据，发送给打印设备，实现实体唐三彩模型的生成，批量生产。洛阳小伙高腾飞已经将3D打印技术引入唐三彩老手艺的制作过程，不仅大大节省了时间成本，而且将唐三彩这种文创产品成功销往海外，保护并传播了唐三彩文化。

修复层面来看，传统工艺在修复文物时是直接在文物表面上操作，对文物造成二次损伤，而3D打印技术可以在不接触文物的前提下，用三维激光扫描仪实现文物的三维数据采集和建模，然后利用软件计算残缺区域的几何模型，最后将修复后的数字模型导入打印设备完成文物的实体修复，大大提高了修复效率。

VR和AR技术助推唐三彩知识的现代传播。VR技术与文物修复的联袂主要是借助全景摄影等多维数据采集方式重建文物的三维模型和虚拟展示，并可将其开发为线上旅游网络传播的数字化产品进行推广和传播。洛阳三彩艺术馆的720全景视频里就设置了VR看展的选项，戴上VR头盔或眼镜足不出户，观众就可以身临其境欣赏唐三彩。AR技术则可以利用计算机视觉方法建立文物与屏幕之间的映射关系，使想要展示的文物如同依附在现实物体上一般呈现在屏幕上。

（摘编自澎湃新闻《传统文化的数字化生存》）

材料四：最近，杭州南宋官窑博物馆正式发布“当古窑址遇上AR新科技”产品，游客只需在移动设备上下载专门的APP，现场扫描导览图，就能再现800年前的龙窑烧制场景。通过数字技术，让古窑址“活”起来，如今，文物正通过科技手段获得“重生”。

依托于微信、微博、短视频等新媒体平台，建立无所不在的新连接，为优秀传统文化充分融入日常生活提供了强大的工具。博物馆、美术馆、历史古迹、非物质文化遗产……只要人们有兴趣去了解，就可以轻松地通过新媒介获取相关信息。

为传播北京中轴线文化遗产，多家联合启动“环球云赏北京中轴之美”直播，吸引全球2.5亿网民共赏中轴线美景，同时推出“非遗+旅游”等多条线下“攻略”，让人们切实可感地领略传统文化的魅力。人们从云端相聚转为线下相约，共同漫步中轴线，听京韵京腔，走老城胡同，觅得一方宁静和谐的天地，感受身心的放松和彼此陪伴的温馨。

博物馆还将文创IP开发成实体商品，搭建文创商城进行售卖，让全国各地的用户在线上就能进行消费。这些承载着文化精神的文创产品让大众在使用的过程中感受文化的热度，成为优秀文化的自觉传承者。

（摘编自《人民日报》）

18.下列说法与材料意思不相符合的一项是（    ）（3分）

A.文物修复技艺主要是通过非遗传承人以“师带徒”的方式传承。

B.唐三彩的传统手工艺制作工序复杂，而3D打印技术可以批量生产。

C.3D打印技术在修复文物时，不会对文物造成二次损伤。

D.杭州南宋官窑博物馆推出的“当古窑址遇上上AR新科技”产品，游客可以在手机上观看。

19.仔细观察材料一中的图一、图二，你可以得出以下结论：2013-2017年我国文物藏品数和修复藏品数______________，但是还有近40%的_____________。（4分）

20.有人认为，买卖是最好的保护，分享是最好的传播，使用是最好的传承。这种说法是否正确？请结合材料________________________________________________________________________________

三、四作简要分析。

21.2022年国际博物馆日来临之际，班上将开展“文物保护的困境与突围”的主题班会。你作为小组代表，要求做3分钟的发言。请围绕主题，从上述材料中提取有效信息，完善以下发言稿。

四、写作（55分）

22.春天来了，无论是娇艳怒放的牡丹，婀娜多姿的海棠，还是娇羞欲滴的桃花，清新淡雅的雏菊，每一朵花总会开放，每一朵花总会留下一袭芬芳，令人动容。人生亦是如此。

请以“每一朵花总会芬芳”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③字数不少于600字；④凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。

长寿区2022年春期期末学业质量监测

八年级语文参考答案及评分意见

一、语文知识及运用（30分）

1.（3分）A   2.（3分）B   3.（3分）C   4.（3分）A

5.（4分）听觉、修辞各2分。示例一：冬天——我听见天幕下冬雪翩翩起舞的声音，如轻盈的精灵在梅花的花瓣间舞蹈，簌簌的声音又如情人间的密语，细碎而美好。

示例二：春天——我听见小燕子在梁间亲密地拉家常，话语里满是重回故园的喜悦。

示例三：夏天——我听见稻田里传来青蛙的鸣声，如战鼓，如赞歌，如进行曲，在期盼着丰收的到来。

6.（6分）（1）（2分）  ①a  ②e

（2）（4分）书籍的主要内容3分，语言简明1分。示例一：我推荐《傅雷家书》。傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议。书中谈到了我们成长过程中可能遇到的种种问题，如人格修养、读书求学、人际交往、感情处理、正确理财等，相信你看了之后，心头的迷茫、成长的困惑定会如云雾消散。

示例二：我推荐《钢铁是怎样炼成的》。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造奇迹，才会成长为钢铁战士。相信你看了之后，心头的迷茫、成长的困惑定会如云雾消散。

7.（8分）（1）（3分）示例一：讲“疫”，召开抗疫故事会；示例二：画“疫”，疫情题材书画展。

（2）（5分）作品三最合适（1分）。该作品一语双关，亲近“绿色”，既指美丽的大自然，又指低碳出行，“一路”同行既强调了乘坐公交，又指大家齐心合力共同践行绿色发展之路（2分）。这样的宣传标语更具丰富内涵，也更具有可感知性和号召力，能更好地达到提倡乘坐公交低碳出行的宣传目的（2分）。（选作品一不得分；选作品二最多得3分。作品二虽然宣传意明确，且有针对性，但语言比较平淡，并且句子比较长，不能在短时间内引起人们的注意，达不到良好的宣传效果。）

二、古诗文积累与阅读（25分）

88（10分，每空1分，有错别字，该空不得分）（1）窈窕淑女（2）公天下为公（3）抟扶摇而上者九万里（4）黄发垂髫（5）零落成泥碾作尘（6）寂寞沙洲冷（7）一日不见，如三月兮（8）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

9.（4分）D

10.（4分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。（2）（小石潭）四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。（各2分）

11.（3分）清澈透明的特点（1分）。通过游鱼（1分）侧面（间接）描写（1分）

出水清澈透明的特点。

12.（4分）选文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，【链接材料】则抒发了作者不为自己的处境而烦恼，不再为名利而困扰的豁达乐观的思想感情。（各2分）

三、现代文阅读（40分）

（一）22分

13.（4分）①惊讶欣喜  ②“我”受表姐嘱咐去拍芦苇的照片  ③“我”去看雪后的芦苇并拍了照片发给表姐  ④明净清澈

14.（4分）交代表姐喜欢芦苇的原因（2分），暗示表姐一个坚韧如芦苇的人（2分）。

15.（4分）直接抒情（1分）。重读“壮美、壮美、悲壮而不屈”（1分），读出表姐对芦苇情不自禁、击节赞叹的豪迈之情（2分）。

16.（4分）“柔软”是指芦苇随风摇曳的柔美身姿；“庞大灵魂”是指在芦苇起伏不定的生命旅途中，集聚的坚韧、压不倒、折不断、兀自昂然挺立的强大生命力。（各2分）

17.（6分）C（1分）。文章写了“我”在奥森公园看到芦苇经风雪而不折腰的场景，想到表姐及每一个独立奋斗、艰难前行的人，都如芦苇一样的人生经历（2分），得出感悟：在生活中遭遇挫折坎坷时，我们一定要坚守自己的信仰和尊严，要像芦苇一样挺起腰杆、坚韧勇敢、永不屈服、向上向善向美的人生哲理（3分）。（选A不得分，选B并阐释合理得3分。）

（二）18分

18.（3分）A

19.（4分）逐年增长（上升）；可移动文物需要修复（各2分）。

20.（5分）不完全正确（1分）。因为唐三彩这种文创产品成功销往海外，保护并传播了唐三彩文化，可见，买卖除了保护文化外，还有传播文化的功能。（2分）多家联合启动“环球云赏北京中轴之美”直播，吸引全球2.5亿网民共赏中轴线美景，传播了北京中轴线文化遗产（1分）；博物馆销售的文创产品让大众在使用的过程中感受文化的热度，成为优秀文化的自觉传承者（1分）。

21.（6分）①面临大量可移动文物需要修复的问题；②掌握文物修复技艺的非遗传承人高龄化的现状；③全国开设可移动文物修复专业的本科高校少，开设修复课程种类有限，修复人才紧缺。④3D打印技术参与文物的实体修复，大大提高了修复效率（或：3D打印技术助推传统文物文创产品的发展）；⑤VR和AR技术助推文物知识的现代传播；⑥微信、微博、短视频等新媒体平台有助于传统文物的有效传播。（每点1分）

四、写作（55分）

22.略