吉林省大安市2021-2022学年七年级道德与法治下学期期末测试题(word版含答案)
展开2022年七年级第二学期期末
教学质量检测试题《道德与法治》试题
时间:100分钟 满分:100分
一、单项选择题(以下各题都有四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的序号填入相应的括号内。每题2分,共50分)
1. 2022年2月6日,时隔16年再次获得亚洲杯冠军的是( )
A.中国男足 B.中国女足 C.中国女排 D. 中国男篮
2. 2022年4月16日9时57分,神舟十三号载人飞船返回舱载着 、 、 三名“入住”中国空间站的第二批航天员顺利安全返航,降落在东风着陆场附近。神舟十三号载人飞行任务的圆满成功,标志着我国载人航天事业迎来新的里程碑,为中国航天史留下浓墨重彩的印记。( )
①翟志刚 ②景海鹏 ③王亚平 ④叶光富
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
3.进入青春期后,我们的运动系统和神经系统等不断成熟。这些变化属于( )
A. 心理方面的变化 B.身体外形的变化
C.身体内部器官的完善 D.性机能的成熟
4.青春期的创造是多姿多彩的,创造的源泉是( )
A.家庭条件 B.努力学习 C.社会实践 D.集体劳动
5.男生女生拥有各自的优势,男女生之间的交往有利于相互取长补短。下面属于男女生正常交往的有( )
①相互帮助 ②相互学习 ③相互攀比 ④相互理解
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
6.处于青春期,我们富有激情和热情,为了目标和理想不惜一切,也会因为一点小事而冲动,这体现了青春期( )
A.情绪反映强烈 B. 情绪波动不定
C.情绪的细腻性 D.情绪的闭锁性
7.“胜入者有力,自胜者强。”自强的重要内容包括( )
①不断克服自己的弱点 ②相信自己 ③超越自己 ④战胜自己
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
8.在我们的成长中,与独立思考相伴随的是批判性思维。批判性思维有助于我们( )
①发现问题 ②从不同角度思考问题 ③回避问题 ④探索解决问题的方案
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④
9.孔子说:“行有己耻”,对此理解正确的是( )
A.世界上没有什么是可耻的
B..我们的所有行为都是可耻的
C.凡自己认为可耻的就不去做
D.行为是否可耻主要由我们自己来决定
10.妈妈说小明的情绪“一会阴一会晴”,这说明青少年的情绪特点是( )
A. 情绪的波动性 B. 情绪的细腻性
C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的表现性
11.小英同学心情苦闷时,就去找一些自己感兴趣的事情做,如练书法、听音乐……小英同学调控情绪的做法属于( )
A.转移注意 B.尽情倾诉 C.理性升华 D. 幽默化解
12.情感与 紧密相关。( )
A.理智 B.情绪 C:智能 D.态度
13.每个人都害怕孤独和寂寞,都希望自己归属于某一个集体,在集体中获得( )
①孤独感 ②安全感 ③恐惧感 ④归属感
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
14.戏剧大师莎士比亚说“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话正确的理解有( )
①情绪需要调控 ②应经常保持忧郁的心情
③要主动控制自己的情绪 ④要学会适度地表达自己的情感
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
15.高尔基曾说“要热爱书,它会使你的生活轻松:它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重辨认和自己:它以热爱世界,热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵”这段话说明( )
A. 读书可以自我夸耀 B. 读书可以被别人尊重
C.读书可以帮助人做到一切 D.读书可以获得美好情感
16.一堆沙子是松散的,它可以和水泥、石子、水混合后,比花岗石还坚硬。这句话告诉我们的道理是( )
A.个人只有融入集体才能发挥巨大的力量
B.沙子不如石子坚硬
C.个人没有力量
D.世界上没有集体力量办不成的事
17.在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助。这说明美好集体是( )
A.善于合作的 B.民主的、公正的
C.充满活力的 D.充满关怀与友爱的
18.下列行为中,能够创造正面的情感体验的有( )
①周末时到公园去放松心情 ②去图书馆阅读一本好书
③参加“保护母亲河”宣传活动 ④定期给高年级同学保护费
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19.集体的精神动力之源是( )
A.理想 B.愿景 C.成绩 D.目标
20.民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在这个过程中,需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员( )
①主动参与集体建设 ②积极参加集体活动
③自由行动,想干什么就干什么 ④自觉维护集体荣誉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21.每个人都应该通过 选举乐于服务集体、有责任心的组织者。( )
A.任意形式 B.自我意愿 C.民主程序 D.个人意愿
22.在我国,未成年人是指( )
A.未满十六周岁的公民 B.未满十八周岁的公民
C.未满十四周岁的公民 D.在校的适龄儿童和少年
23.我因宪法规定:公民有保护资源环境的义务。我国未成年人保护法规定:禁止虐待、遗弃未成年人。我国刑法规定:法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。这表明( )
A.法律具有规范作用 B.法律只规定公民的义务
C.法律具有保护作用 D.法律是限制公民自由的行为规范
24.贵州金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久,调查得知,施暴者竟然是她的亲生父亲杨世海,小丽父亲的行为违反了对未成年人的( )
A.家庭保护 B.学校保护 C. 社会保护 D.司法保护
25.法治助推中国梦的实现,是实现 _的必由之路。( )
①政治清明 ②社会公平 ③经济发达 ④民心稳定
A. ①②③ 3. ②③④ C.①③④ D. ①②④
二、非选择题(共50分)
26.阅读材料,回答问题。
小雨这些天心情很烦躁,无奈的她走进心理咨询室。她说原来自己很讨厌男生,可是,不知道为什么现在突然变得想和男生说话,希望引起男生对自己的注意。
(1)材料中小雨的心理正常吗? (1分)
(2)材料说明青春期的心理萌动具体有哪些表现? (3 分)
(3)异性之间的正常交往有何意义? (2分)
27.阅读材料,回答问题。
双腿残疾无法行走,生活对于咸阳师范学校大三学生田亚峰来说无疑是残酷的,但他又是幸运的。因为每当他要上下楼时,五个舍友的肩膀总会及时出现,两年多来风雨无阻。
(1)五名舍友的行为是在追求怎样的精神境界?(2分)
(2)五名舍友的行为体现了中华民族哪一传统美德? (2 分)
(3)五名舍友的行为为我们树立了友善的榜样,榜样有何作用? (4 分)
28.观察漫画,回答问题
(1)集体的力量来源于什么(2分)
(2) 集体的建设有赖于什么? (2分)
(3)你打算为建设班集体做些什么? (1 分)
29.阅读材料,回答问题。
村料一:件随着青春期的身心发有,我们的情绪发生着微妙变化,既有喜悦欢乐,也有烦储优然。正确对特青春期的情绪,学会接纳与调话,我们可以更好地成长。
材料二:伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情感,创造正面情感体验,传递情感正能量,我们逐渐学会关爱他人,关爱社会。
(1)常见的基本情绪有哪些? (2分)
(2)情感与情绪具有怎样的联系? (4 分)
(3)创造正面情感体验的方法有哪些? (写出两点即可) (2 分)
30.运用所学知识填写下表。(每空2分, 共6分)
材料 | 法律的特征 |
经过一定的法律程序制定和认可 | (1) |
法律的实施以强大的国家力量作后盾 | (2) |
在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 | (3) |
31.七年级某的进行了一次“法律作我们成长“为主题的研讨活动,请你参与并回答。
[特殊关注]
未成平人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已成为人类的共识。
(1)从未成年入自身说明为什么未成年人需要给子特殊的保护? (4分)
(2)保障未成年人合法权益的防线有哪些? (6 分)
[名言分析]
一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
(3)这句名言启示我们应该树立什么意识? (1 分)
[身边法律]
保护未成年人的合法权益,是全社会共同的责任。
(4)请列举两部保护未成年人的专门法律。(2分)
[依法办事]
国无法不治,民无法不立,我们要学会依法办事。
(5)依法办事要求我们怎么做? (4 分)
2022年七年级第二学期期末
教学质量检测试题《道德与法治》答案
一、选择题
1--10 BCCCDACDCA 11--20 ABBCDADABD 21--25 CBAAD
二、非选择题
26题
(1)这是正常的心理表现。
(2)在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定与接受。
(3)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
27题(1)止于至善; (2)助人为乐(或与人为善)等
(3)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
28题
(1)成员的共同目标和团结协作。
(2)每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自治建设、自我管理。
(3)做好值日生工作、团结集体等。
29题
(1)喜怒哀惧。
(2)情绪与情感紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累与发展。我们对某些人或者事物的情绪,随时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
(3)①完成一项自己喜欢的活动 ②帮助他人 ③走进博物馆或大自然
④欣赏艺术作品 (写出两点即可)
30题
(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。
(3)法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
31题
(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
(2)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。
(3)法治意识。
(4)《未成年人保护法》《预防未成人犯罪法》
(5)依法办事,就要遵守各种法律法规;依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯;逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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