小学苏教版六 可能性优秀课件ppt

这是一份小学苏教版六 可能性优秀课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，新课导入，进入新课，摸出红球的可能性大，可能摸出红球，摸出红球可能性最大，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.使学生结合具体的实例，初步感受简单的随机现象，能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果，能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。 2.使学生在参与学习活动的过程中，获得学习成功的体验，感受与他人合作交流的乐趣，培养对数学学习的兴趣，增强学好数学的自信心。
感受简单随机现象的特点，能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性描述。
袋子里有1个红球和4个黄球，任意摸一个球，摸出来的球是什么颜色？摸出什么颜色球的可能性大？
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上， 任意摸出 1 张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？
摸出的牌有可能是红桃A，也可能是红桃2，红桃3或红桃4。
如果把“ 红桃 4” 换成“ 黑桃 4”，从中任意摸出 1 张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大， 还是黑桃的可能性大？
小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。
从每个口袋里任意摸出1个球，可能是红球吗？
硬币都有正、反两面。它被抛起后落下来，可能是正面朝上，也可能是反面朝上。在同一条件下，把抛硬币的实验反复进行多次，结果会怎样？下面是五位著名科学家试验后分别得到的数据，看了这些数据，你有什么想法？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？