人教部编版九年级上册第三单元12 醉翁亭记示范课ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册第三单元12 醉翁亭记示范课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了第八篇醉翁亭记，茂盛的样子，表并列，沿着山路，连词表顺承关系，像鸟张开翅膀，连词表递进而且，取别号，介词于，有时昏暗有时明亮等内容，欢迎下载使用。
基础知识梳理一、重点字词句梳理1. 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。（1）①环：______ ②诸：______③蔚然： ________
（2）而：______（3）译文（画线句）： _______________________________________（4）判断句：望之蔚然而深秀者，琅琊也。 提示：“……者……也”，判断句式的标志。
远远望去，树木茂盛，幽深秀丽的是琅琊山。
2. 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。（1）山：原意为山峰，活用意思为_________。（2）而：_________________（3）译文：________________________________ ______________________________________ _____________________
沿着山路走了六七里，渐渐地听到了 潺潺的水声，（又看到一股水流）从两山间 飞淌下来的，是酿泉。
3. 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（1）①翼然： ________________ ②临： _______（2）于： ____（3）译文：_________________________________ _______________________________________ ___________________4. 名之者谁？太守自谓也。（1）自谓：_____________________________（2）名：原意为名字，活用意思为______。
山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭 子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉 水之上的，是醉翁亭。
用自己的别号（“醉翁”）来命名
5. 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 （1）①辄：_____ ②而： ____________________（2）号：原意为别号，活用意思为________。（3）译文：__________________________________ ________________________________________
太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了， 而年纪又最大,所以给自己起了个别号叫醉翁。
6. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（1）意：_______（2）乎：_________（3）译文：_________________________________7. 山水之乐，得之心而寓之酒也。 （1）①得：_______ ②寓：______（2）译文： ______________________________________
醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中。
欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
8. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（1）①霏：_____ ②开： _____ ③暝： _____ ④晦明： ___________________（2）而： ______________（3）译文：________________________________ ______________________________________ _____________________________________
像那太阳出来，树林中的雾气散去， 云雾聚拢来，山谷就昏暗了，有时昏暗，有 时明亮，变化不一,这就是山间早晚的景象。
9. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 （1）①野芳：______ ②佳木： _________ ③秀： ______ ④时： ______（2）译文：_________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ______________________
野花开了，有一股清幽的香味，林木 枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，风高霜洁，天 高气爽，霜色洁白，水位降落，石头显露， 这就是山间的四季景色。
10. 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（1）归：_____（2）而： _____________（3）译文：________________________________ ____________________________
早晨进山，傍晚返回，四季的景色不 同，因而乐趣也是没有穷尽的。
11. 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（1）①负者：____________ ②伛偻： ______________________ ③提携： ___________________ ④绝： _____（2）歌：原意为歌曲，活用意思为______。（3）①于：__________ ②而：_____________
脊梁弯曲，这里借指老人
（4）译文：_______________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________（5）倒装句：至于负者歌于途，行者休于树。 提示：应为“于途歌”“于树休”。
至于背着东西的人在路上歌唱,走路 的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人 应答，老老小小的人们，来来往往、络绎不 绝，是滁州人在出游啊。
12. 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（1）①临：______ ②洌： ___________ ③陈： ______（2）①前：原意为前面，活用意思为______。 ②宴：原意为宴会，活用意思为__________。（3）译文：__________________________________ _________________________________________ ________________________________________
在溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的 水酿酒，泉水香甜，酒味清醇，山中的野味野菜, 错杂地摆放在大家面前,这是太守在举行酒宴。
13. 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 （1）①酣：______ ②觥：_____（2）译文：___________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _____________________________________
宴会畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的 人投中了（目标），下棋的人得胜了，酒杯和 酒筹交互错杂，（宾客们）时而站起时而坐下， 大声喧哗的场景，是众位宾客欢乐的样子。
14. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（1）①苍颜：____________ ②颓然： ________________（2）①乎： ____________ ②其： _________（3）译文：_______________________________ ___________________________15. 已而夕阳在山,人影散乱，太守归而宾客从也。 （1）从：______（2）译文：_______________________________ ________________________
容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在 众人中间的，是喝醉的太守了。
不久夕阳落山，人影纵横散乱，太 守下山回家，宾客跟随着。
16. 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 （1）①翳：_______ ②上下：_________________（2）去：古义：______，今义：从所在地到别的 地方。（3）译文：________________________________ _____________________________________
树林茂密形成一片浓郁的绿荫，鸟儿 到处鸣叫，游人一离开，鸟儿就欢乐了。
17. 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（1）乐：第一个乐：原意为快乐，活用意思为 ___________；第二个乐：原意为快乐，活 用意思为____________。 （2）之：______________ （3）译文：_______________________________ _____________________________________ _____________________________________
然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知 道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的 乐 趣，却不知道太守以他们的乐趣为乐趣。
18. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（1）译文：_______________________________ __________________________（2）省略句兼倒装句：醒能述以文者。 提示：“述以文”应为“以文述（之）”19. 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （1）谓：________ （2）判断句：庐陵欧阳修也。 提示：“也”表判断。
醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文 章记述这种乐事的人,是太守。
二、文意理解1.文中作者到底都在“乐”些什么呢？请简要回答。（’14福州） 山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐（与民同乐）。2. 作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？（’13吉林） 时间顺序或早晚、四季的变化。
3. 作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。（’13吉林） 滁州百姓爱戴太守,愿意跟随太守出游;太守治政有方,百姓安居乐业。
4. 请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。（’13长沙） 相同点:两篇散文都是以借景抒情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀有济世安民之心的高尚情操。他们这种不以自己的进退得失为念,而“与民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义:我们只有心为民所系,关注民生,才能构建和谐社会。
三、中心概括 全文以“乐”字为线索，通过对滁州优美风景的描写，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，抒发了自己的政治理想和寄情山水以排遣忧愁的复杂感情。