初中人音版五样热情的歌教课ppt课件

这是一份初中人音版五样热情的歌教课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了《五样热情的歌》，《翁嘿呀》，感谢您的欣赏等内容，欢迎下载使用。

认一认：哪一张图片是达斡尔族？哪一张图片是朝鲜族？
欣赏达斡尔民歌片段，给你的感觉是怎样的？
我国东北等地区的一个少数民族，“达斡尔”意即“开拓者”，主要聚居在内蒙古自治区和黑龙江北岸。
达斡尔族的民间音乐有山歌、对口唱等多种形式，以音调热情奔放、委婉多变、节奏鲜明、节拍严正见长。2008年6月7日，达斡尔族民歌经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
朝鲜族称民歌为“民谣”，其旋律优美，自然流畅，富有很强的感染力与表现力。著名的民歌《桔梗谣》、《阿里朗》等，几乎家喻户晓，人人会唱。朝鲜族民间盛行歌舞，群众能歌善舞，音乐别具一格，富有浓郁的民族色彩。
1.歌曲是在什么环境下演唱的？ 2.歌曲的速度、情绪、曲调、节奏、节拍是怎样的？
歌曲在野外生产劳动间隙或赶车途中演唱。
歌曲速度稍快，情绪热情、奔放，曲调高亢、悠扬、委婉、多变、节奏明快、轻松，节拍严整。
选一选：《五样热情的歌》与地域环境、民族性格诸方面的关系是怎样的？1、地域环境2、民族性格A、热情奔放 B、温柔委婉
1、歌曲表现了怎样的场面？哪些地方给你的印象最深刻？
2、歌曲的演唱形式？（请选择）
A、一领众合 B、众领众和
思考：伽倻琴独奏与歌唱的版本有什么相同点和不同点？
伽倻琴的形制、弹奏方法、演奏方法类似于我国哪个民族乐器？
伽倻琴，亦称朝鲜筝，是朝鲜民族的弹拨弦鸣乐器。形制与筝差不多，也是一弦一柱，现使用的伽倻琴有二十一弦，音阶排列有七声及五声两种，所用右弹左按的技法基本和筝基本一致，具有独特的艺术风格特点和丰富多彩的演奏技巧。既可以独奏、重奏、合奏，还可以弹唱。