初中美术岭南版九年级上册3 名画中的人像授课课件ppt

这是一份初中美术岭南版九年级上册3 名画中的人像授课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了画家们的“自拍照”，什么是肖像画，秘籍一“三庭五眼”，写生步骤，用线条表现，用颜色表现，秘籍二“形神兼备”，表现形式，写实的，夸张的等内容，欢迎下载使用。

肖像画，人物画的一种。专指描绘或表现人物形象特征、传达人的情感和个性的画。可分头像、半身像、全身像、群像画等。具有形神兼备的艺术特点。
同学们认真观察，说一说你看到了什么？（五官特征？表情？衣着？动作等）这些人像画给你的感受如何？（比如：年龄？职业？情绪等）
当代画家罗中立作品《父亲》该画用浓厚的油彩，没有华丽的色彩、但是精微细腻的笔触，刻画出黝黑粗糙的皮肤、一条条深陷的皱纹，干裂的嘴巴生动地塑造了一位感情真挚、纯朴憨厚的普通农民形象。体现了人物形象外在质朴美和内在的高尚美。
三庭（长度）发际线—眉毛线为一庭眉毛线—鼻底线为一庭鼻底线—下巴为一庭
五眼（宽度）以眼睛的宽度为单位，将脸的宽度分为五等分。
在肖像画写生中，该如何运用三庭五眼呢？（请看操作视频）
三庭五眼是画头像的基本比例，按照这个比例关系我们可以明确脸部比例和五官的位置，但人的样貌有千千万万种，同学们要灵活应用理论，在绘画过程中认真观察分析，在基本比例的基础上，画出人物的造型特征。
请将下面的肖像作品与相应的人物连起来。
1887年寄给高更的自画像
这幅画仅寥寥数笔，就勾画诗仙飘然的神情洒脱豪迈的形象。
“寿星式”的大脑袋后面有一条细细的小辫子。目光炯炯，从容坚定，一副天地独往来、风雨自怡然的模样。
形：指人的表面轮廓形状；神：指人的内在性格气质。
结合本课所学的“武林秘籍” 用写生的方法，为家人/朋友/偶像等画一幅肖像画。 要求：注意观察人物脸型和五官特征，画出对象的年龄、个性与气质。
构图和比例有误；无法辨别人物形象和性格特征。
能很好的运用三庭五眼抓住人物主要肖像特征；能够体现出人物的性格气质和内在情感；作品表现形式富有创意。
基本能运用三庭五眼表现出人物的外貌特征；作品具有一定的表现形式；人物较呆板缺乏神韵。
左边的脸美学敏感更高？左脸更加吸引人的注意力？
课堂延伸： 人像画的那些事儿
利用网络和书籍，探究中西方人像画的差异？并分享给身边的人。
1：人像画的魅力是无穷无尽的，透过人像画我们可以对自己进行一种审视和自我认识，也可以了解不同时代，不同地域人的面貌和人文精神。2：现在的我们喜欢用美颜自拍，认为那是最美的自己，然而画家们用画笔告诉我们美有千千万万种。他们用自画像向世人传达什么才是自己，他们敢于面对自己外表的缺点甚至缺陷以及内心的痛苦、欢乐、扭曲与挣扎。3：通过本课的学习，希望同学们能够悦纳各种各样的美，能够自信的喜欢每一个自己。