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    【总复习】部编版六年级道德与法治上册:第九课 知法守法 依法维权(知识点回顾与试题演练)

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    这是一份【总复习】部编版六年级道德与法治上册:第九课 知法守法 依法维权(知识点回顾与试题演练),共21页。PPT课件主要包含了课本主旨回顾,填空题,填空题答题要点,判断题,判断题答题要点,选择题,选择题答题要点,简答题,简答题答题要点,辨析题等内容,欢迎下载使用。
    在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民,少年儿童是祖国的花朵,他们的健康成长,关系着亿万家庭的幸福安宁,关系着国家和民族的未来。随着信息社会的高度发达;未成年人身体、思想不成熟;家长和孩子的性保护意识淡薄等各种因素,越来越多的危险潜藏在未成年人周围。 为未成年人的健康成长提供有力保障,已成为我国法治建设的重要议题。为了更好地保护未成年人的合法权利,处罚侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。 知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。当自己的合法权益受到不法侵害后,要及时与家长、老师或者公安机关、检察机关取得联系,并采取必要的应对方法,要善于运用法律武器,维护自己的合法权益。 所以,在我们的权利受到侵害时,我们要学会运用法律武器捍卫自己的权益;我们更应该遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。
    请同学们认真回忆课本知识,回答问题。
    填空题考察学生对知识的再现记忆,考试前对填空题作画线,组织时间进行背诵,听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。,
    1、指纹 录音 证人证言等 2、选举权和被选举权 受教育权3.保护自己 4.家人 老师 寻求帮助5.不 6.权利人 违法犯罪行为
    1、依法维权要靠证据,一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据,例如合同、书信、( )、( )、( )等。2、公民享有人身权、财产权、( )、( )以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。3、未成年人在维护自身权利时,要学会( )。4、当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉( )或( ),寻求法律专业人员的帮助,向有关部门( )。5、面对校园欺凌行为,我们要勇敢地说“( )”6、法律既维护( )的合法权益,也对违法犯罪行为进行( )。
    判断要准确。如果判断不准确,并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确,言简意赅。这类题一般只答要点即可,这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。
    1、法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。( )2、当遭遇侵害时,青少年一开始就要与歹徒作斗争!( )3、面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不”。( )4、留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。( )5、知晓法律、学好法律、用好法律,才能依法维护权利。( )
    做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位,另外单项选择题只能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
    1、对于规则,我们应该( )A、想遵守就遵守 B、自觉遵守 C、需要时遵守,不需要就不遵守2、星期天,我一个人在家写作业时,有人按门铃说他是抄水表的,我应该( ) A、马上开门,让他进来 B、不理他,让他一直按门铃C、有礼貌的拒绝他,让他下次再来3、春节间的一个晚上,当你一个人在家时,在陌生人说他是妈妈的同事,来拜访你妈妈,你该怎么办( )A、让他进来 B、让他走 C、有礼貌地拒绝,说妈妈不在家
    一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
    答: 人类会用身体接触表达爱意,犯罪分子也会假借身体接触实施犯罪,实施性侵行为。在日常交往中,我们应当区分正常的身体接触和不当的身体接触。
    1.如何区分正常的身体接触和不当的身体接触?
    答: 一旦发现有人侵犯我们的身体,应当设法尽快远离并告知父母、老师或警察。(我们应加强自我保护能力,提高警惕,预防性侵害)
    2.在生活中,若发现有人故意触碰你身体的隐私部位,我们该怎么办?
    答: 当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉家人或老师,寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求帮助。
    3.当我们的权利受到侵害时应该怎么办?
    答: 法律是保护我们权利的 最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权,千万不能采用违法方式维权。
    4.你如何看待“运用法律维权益,以暴制暴不可取”?
    联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,在草稿纸上拟写提纲,不求写出每个要点的完整意思,只求写出提示性的字或词,然后依据提纲逐条写出答案要点。
    答: 不理他,让他自行离开。
    1.如果你独自一人在家,有人说是送快递的
    答: 快上离开 悄悄报警
    2.放学回家看见陌生人正在撬邻居家的门锁
    答: 劝说妈妈等到绿灯亮时再过马路
    3.过斑马线时红灯亮了,这时没有车,妈妈拉你过马路
    答: 立即向父母、学校、派出所报告
    4.陌生人随意触碰身体的隐私部位
    答: 先掏出身上的零花钱,在确保人身安全的前提下,找机会报警。
    5.遇到校园欺凌和暴力行为

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