大班社会《男孩女孩》教学设计

这是一份大班社会《男孩女孩》教学设计，共2页。教案主要包含了导入，引导幼儿从男孩女孩喜欢的活动区，活动延伸等内容，欢迎下载使用。


活动目标：
1.尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质，喜欢自己的同时，学会欣赏和接纳对方。
2.大胆表述自己的想法，主动参与活动。
活动准备：
ppt 课件、男孩女孩喜欢的玩具、黑板、笑脸
活动过程:
一、导入
请男孩女孩自行分别坐到绿色和粉色的椅子上。引导幼儿初步感知男孩女孩喜欢的颜色的区别。
二、引导幼儿从表面上和喜欢的玩具的不同感知男孩女孩的差异。
1.提问：男孩女孩看上去有什么不一样？
2.引导幼儿结合生活经验说出除了看上去的不一样，还有其他不一样的吗？
3.教师出示玩具教具，引导幼儿选择自己喜欢的玩具，进而让幼儿观察总结男孩女孩喜欢的玩具有什么不同。
4.欣赏儿歌《男孩女孩》，让幼儿进一步了解男孩女孩着装、发型以及喜欢的玩具的不同。
三、引导幼儿从男孩女孩喜欢的活动区、长大后的理想两方面入手，进一步了解男孩女孩的气质差异。
分别出示班里男孩女孩画的自己喜欢的活动区和长大后的理想图
片，请幼儿猜猜哪是男孩的哪是女孩的，通过形象的图片观察和感知男
孩女孩喜欢的活动区和长大后的理想的差异。
四、组织幼儿进行辩论赛游戏，通过游戏，使幼儿大胆表述自己的想法，
主动参与活动，同时引导幼儿在喜欢自己的同时，相互欣赏、相互接纳
对方。辩论赛后，提问“怎样能让自己更棒”，引导幼儿相互欣赏和学习，
升华情感。
五、活动延伸
请男孩主动而且有礼貌地邀请女孩到户外游戏。