中班社会活动《安全旅游》教学设计

这是一份中班社会活动《安全旅游》教学设计，共3页。

活动目标：
1.了解旅游时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。
2.初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式，小组合作制定简单的旅游安全守则。
3.懂得遇到困难要动脑筋、想办法解决。
活动重难点：
重点：了解旅游时可能遇到的危险，知道不去做危险的事情。
难点：初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式，小组合作
制定简单的旅游安全守则。
活动准备：
1.物质准备：课件、纸、笔。
2.经验准备：旅游的小知识。
活动过程：
1.听音乐，以旅游的形式，激发幼儿参与活动的兴趣。
听音乐《去郊游》，幼儿到位子上坐好。
提问：你到什么地方旅游过？旅游的时候应该注意什么事情？
2.播放课件，了解外出旅游时可能遇到的危险，讨论制定旅游安全
守则，增强幼儿自我保护意识。
（1）情景一“乗车去旅游”：嘀嘀——快乐大巴车来了，现在我们
应该怎样做？坐车时应该注意什么？
引导幼儿讨论乘坐的交通工具时应注意的问题。
小结：我们外出乘坐汽车时，要等车停下后再排队上下车，乘坐时不要在车厢里走动、打闹，更不要将头、手伸出窗外。
（2）情景二“沙滩”：嘀嘀——看，我们来到了哪里？海滩上有危险的地方吗？我们应该怎样注意安全？
启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方。
小结：我们到海边去玩，要跟着大人，不要自己走进海水里、不要在海滩上捉迷藏、或到海边的岩石上玩，玩沙时注意不要把沙子弄到眼睛里。
（3）情景三“儿童游乐场”，讨论：游乐场里有什么好玩的？听到哭声——亮亮找不到爸爸妈妈了，小朋友，我们快想办法帮帮他吧！
引导幼儿讨论、想办法。
小结：旅游过程中要跟着爸爸妈妈，不要离开成人视线。如果真的走丢了，也不要着急，先在原地等待，再请叔叔或阿姨拨打 110，请警察来帮忙。
（4）在旅行的时候，我们还会遇到什么危险？
了解其他还可能遇到的危险：你会怎么做？拨打哪个求救电话？不小心受伤了——拨打 120；发现失火——找消防员，拨打 119；遇
到坏人——打 110 找警察叔叔帮忙。
小结：刚才小朋友说的 110、120、119 这些求救电话，在我们或别人遇到困难的时候就发挥作用了。
3．幼儿分组，将旅游应该注意的事情整理成“旅游安全守则”。（1）幼儿自由分组，每组根据一个旅游地点用绘画方式将应该注意
的事情表征出来。
（2）每组请一名幼儿讲述绘画内容，整理成“旅游安全守则”。
在小朋友的帮助下，我们的快乐旅游安全结束了，还整理了一本“旅
游安全守则”，这样小朋友再旅游的时候就可以用来参考了。
活动延伸：
幼儿在班里讲述旅游安全守则，玩安全旅游棋。