小班数学《“1”和“许多”》教学设计

这是一份小班数学《“1”和“许多”》教学设计，共2页。

区分“1”个和“许多”个物体。
理解“1”和“许多”的关系。
活动重点：区分“1”个和“许多”个物体。
活动难点：理解“1”和“许多”的关系。
活动准备：
物质准备：1.胡萝卜。2.兔子图片。3.雪花片。4.毛根。
活动过程：
开始部分
1.图片导入
——今天是兔妈妈的生日，兔妈妈和兔宝宝戴了漂亮的花来装扮自己，我们来看一看她们戴的花有什么不一样。
——大小不一样，还有呢？
——数量不一样，兔妈妈戴了一朵花，兔宝宝戴了一朵，一朵，又一朵。哦，有许多朵。
（二）基本部分
出示胡萝卜
——兔妈妈准备了丰盛的生日晚餐，我们一起来看一看是什么。
——好吃的胡萝卜，有多少个？
——1个胡萝卜，1个胡萝卜，1个1个放在一起就是许多个胡萝卜。
2.分胡萝卜
——兔妈妈要把许多个胡萝卜分给我们小朋友，每个小朋友1个，那许多个胡萝卜就可以分为1个，1个，1个的胡萝卜。
3.做项链（串雪花片）
——兔妈妈为我们准备了丰盛的生日晚餐，我们一起来做好看的项链送给她吧。
——老师准备了雪花片还有毛根，小朋友们可以用毛根将雪花片穿起来，做成美丽的项链，那请小朋友们到操作区，我们一起来试一试吧！
4.讨论
——你的项链是怎么做的呢？
——哦，你是把1个1个的雪花片穿起来，做成了由许多个雪花片组成的项链。
收项链
——每个人做了几条项链？
——每个人做了一条，我们小朋友合起来就是许多条项链。
（三）结束部分
1.送项链
——我们一起把许多条项链送给兔妈妈，祝她生日快乐吧。