小班数学游戏《小青蛙捉害虫》教学设计

这是一份小班数学游戏《小青蛙捉害虫》教学设计，共1页。教案主要包含了游戏，结束等内容，欢迎下载使用。
1、能手口一致的点数5个以内的物体，并能说出总数。尝试按数取物。
2、在游戏中体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、环境准备：创设池塘与稻田的情境。
2、物质准备：青蛙胸饰19个，荷花3朵，荷叶5片，水草4条，螃蟹5个，虫子若干，ppt演示文稿。
3、知识准备：观看小青蛙生活视频，进一步了解小青蛙。
活动过程：
一、通过儿歌，引导幼儿回忆青蛙的基本特征，知道小青蛙是人类的好朋友。
播放蛙鸣声，“听，是谁在唱歌？”还记得我们学过的一首青蛙的儿歌吗？
二、通过创设池塘的情境，让幼儿在游戏中学习手口一致的点数5以内的物体。
（一）数荷花，手口一致的点数1-3。
有几朵荷花呀？你是怎么知道的?谁来数一数？一个一个数，手到口也到，千万别漏掉。一共有3朵荷花。
（二）数水草，手口一致的点数1-4。
长长、绿绿的水草有几条？来数一数。
（三）荷叶嬉戏，手口一致的点数1-5。
1、点数荷叶。
那边的荷叶好多呀，有多少？数一数。
2、跳荷叶。
大荷叶真好玩，就像蹦蹦床，谁想来跳跳大荷叶？跳一下，数一下。
3、荷叶上休息。
看大屏小结：手口一致点数及说出总数。
4、发现小螃蟹，再一次练习1-5的点数。
“咦，我发现荷叶下面还藏着小动物呢”数一数。
三、游戏：小青蛙捉害虫，练习按数取物，并手口一致的点数。
前面不远处的稻田里出现了大量害虫，农民伯伯正着急呢，我们快去捉害虫吧。
四、结束：捉完害虫回家饱餐。