小班音乐《艾玛捉迷藏》教学设计

这是一份小班音乐《艾玛捉迷藏》教学设计，共2页。教案主要包含了开始部分，基本部分，结束部分等内容，欢迎下载使用。
小班音乐《艾玛捉迷藏》教学设计活动目标：1.清楚游戏规则。2.能够跟着音乐做动作。3.感受与同伴做音乐游戏的快乐。活动重难点：重点：能够跟着音乐做动作。难点：清楚游戏规则。活动准备：PPT、音乐、艾玛图片。活动过程：一、开始部分1.和客人老师打招呼。2.介绍大象艾玛。“花格子大象艾玛有长长的鼻子，最爱和朋友玩喷水游戏。”二、基本部分1.讲故事，将幼儿带入故事情节。“有一天，艾玛和朋友们出去玩，它们依旧玩着喷水游戏。”（提问：猜猜它们是怎么喷水的？）“这个时候，艾玛提议：我们换个游戏，玩捉迷藏吧。你们想不想和它一起玩儿，我们看看他们怎么玩的。”2.介绍游戏规则。（1）教师带领幼儿做动作。（2）分解讲述动作。3.出示PPT，进行游戏“艾玛捉迷藏”。4.艾玛来到了现场，我们去找找他吧。“艾玛吃了小小丸，把自己变得很小很小，我们一起去找找它吧。”三、结束部分跟客人老师再见，我们一起出去找艾玛。活动延伸：回到教室与其他幼儿一起玩《艾玛捉迷藏》音乐游戏。