小班音乐《小猫玩玩乐》教学设计

这是一份小班音乐《小猫玩玩乐》教学设计，共3页。教案主要包含了律动“小猫咪”导入，欣赏音乐，幼儿感受音乐的快与慢，幼儿在音乐中边游戏，边离场等内容，欢迎下载使用。

活动目标
1、能按音乐的节奏，用模仿动作表现音乐的快慢变化。
2、喜欢变换各种动物角色大胆表演。
3、体验听音乐自由表演的快乐。
活动准备
经验准备：已欣赏过音乐《快与慢》。
物质准备：小动物头饰、汽车方向盘、多媒体课件。
活动过程
一、律动“小猫咪”导入。
师：哇，宝贝们，今天你们是一群快乐的小猫咪，我就是你们的猫妈妈。妈妈带你们一起去公园玩。听好音乐，小猫们跟着妈妈出发吧。（找空地，表演律动）
二、欣赏音乐，幼儿感受音乐的快与慢。
1.听音乐模仿开汽车动作，感受音乐的快与慢。
师：快，小猫咪先找个小椅子坐下。
师：（教师出示手持道具汽车）看，今天妈妈要带你们乘什么交通工具去公园玩啊？（小朋友七嘴八舌回道说汽车），好，那我们要坐上小汽车准备出发了，跟着妈妈，我们小手握发方向盘，小驾驶员坐稳了哦，听好音乐，准备出发。（老师也坐着，带着小朋友一起听音乐做开汽车模仿动作）
2.集体小结，幼儿用快与慢的开车动作来表现音乐。
师:小猫咪开车的本领真大，会听着音乐，跟着音乐的节奏来开，音乐快快的，汽车就开得怎么样（快一点）。音乐慢慢的呢？ ……小猫真棒，请一只小猫来帮妈妈开车。小猫们听好音乐，我们继续往前开，公园马上就到了。
（幼儿听音乐坐在椅子上开汽车，进行第二遍）
三、幼儿用动物动作表演，进一步表现音乐。
1.小猫玩音乐游戏。
师：哇，美丽的公园终于到了。
师：现在妈妈要带我们来玩一个找小猫的游戏。待会儿小猫听到音乐，就跟着妈妈一起到草地上来玩一玩。音乐快，小猫的动作也要快；音乐慢，我们的动作也要慢。音乐结束了，小猫赶快回到座位自己的家里，好吗？。（玩一遍）
师：我们的小猫真棒，玩游戏的时候会听着音乐一会儿快，一会儿慢。可是妈妈发现，刚才的游戏中，有两只小猫撞在一起了。妈妈好担心呀！下次玩游戏的时候，我们可以找空的地方玩，注意安全，不要撞倒了哦。（妈妈还要提醒一下小猫们，音乐结束我们的游戏也结束了，我们快快找座位回到自己的家里哦）（根据游戏情况提出相应要求，再玩一遍。）
2.变换动物角色玩音乐游戏。
（1）小鸭玩游戏
师：哇，小猫的游戏玩得真开心。公园里其他小动物看小猫玩的这么高兴，也想来玩这个游戏？听一听，是谁来了？（播放“嘎嘎嘎”）（小朋友七嘴八舌说是鸭子）
师：看看是不是小鸭子来了？（播放“鸭子出场”画面）哇，真的是小鸭子。
师：我们来和小鸭子打个招呼（小鸭子，你好！）你们愿意请小鸭子一起玩吗？（愿意）我们一起说“小鸭子，我们和你一起玩”。
师：宝贝们，你会学小鸭子的动作吗？谁来学一学小鸭子（请2-3个孩子），我们一起学一学。（边做，老师边说“小鸭小鸭扁嘴巴，走起路来摇又摆，捉捉鱼游游泳，一起游戏真开心！”）
师：宝贝们，现在我们就来学做小鸭子，跟着音乐一起玩！先请小鸭姐姐来玩一玩，小鸭哥哥要仔细看好哦。（男女分组玩）
师：小鸭姐姐的动作很可爱哦。小鸭哥哥也来跟着音乐玩一玩。
（2）各种动物玩游戏
师：小鸭子玩得真开心，它请来了很多小动物一起玩。看看还有谁呀？（出示其他动物，幼儿七嘴八舌的说）
师：宝贝们我们一起说“小动物们好！欢迎你们一起来玩！”
妈妈还给你们准备了很多小动物的头饰，待会你可以去两边的桌子上选一个你最喜欢的动物头饰戴在头上，把自己打扮成各种可爱的小动物。打扮好的小动物赶快坐下来准备。听清楚了吗？好，现在请宝贝们去选头饰吧。
师：哇，你现在是什么小动物了？（狗）做个小狗的动作给我们大家看看。（快速问小狗、小鸡、小兔）
师：我们的小动物真可爱。好了，我们小动物一起来做游戏吧，记得跟着音乐一起玩哦。（玩一遍）
四、幼儿在音乐中边游戏，边离场。
师：（播放回家钟声）宝贝们，回家的钟声敲响了。时间不早了，我们该回家了，一起出发吧（在音乐中离场）。