昆明市盘龙区2022三年级下册语文试卷含答案

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盘龙区小学2021-2022学年下学期期末学生学习水平监测三年级语文(答题时间: 80 分钟 满分: 100 分)积累与应用 (共35分)根据提供的材料，组成诗句，并抄写下来。（5分）丽  山  江  迟  日      香  花  草  风  春  【参考答案】迟日江山丽  春风花草香【难度】★【试题分析】本题考查学生的写字能力以及对课内古诗《绝句》的背诵，要求在田字格内工整书写。田字格书写要注意：整个字要位于田字格正中，不得涂改，不得写错，不能写到田字格外。结合语境看拼音写词语（8分）     学语文，品画面。在《荷花》中我们看到嫩黄色的lián pénɡ                ；在《火烧云》中领略了云的变幻多端。看，凶猛wēi wǔ               的石狮子正蹲在庙门口……学语文，长知识。我们知道了蜜蜂有biàn  rèn              方向的能力，赵州桥凝聚着古代劳动人民的zhì huì 【参考答案】莲蓬  威武  辨认  智慧【难度】★【试题分析】本题考查学生的字词拼读和读写能力，并且要求在田字格内工整书写。要注意积累平时在学习中遇到的生字词。田字格书写要注意：整个字要位于田字格正中，不得涂改，不得写错，不能写到田字格外。3.下列每组词语中，书写有错误的一项是：（4分）（1）[A]手艺    [B]必须    [C]模形         （   ）（2）[A]欧州    [B]腾飞    [C]娇嫩         （   ）（3）[A]秘密    [B]形壮    [C]代价         （   ）（4）[A]饱胀    [B]爆竹    [C]历害         （   ）【参考答案】(1)【C】   (2)【A】   (3)【B】   (4)【C】【难度】★【答案详解】(1)【C】模型  (2)【A】欧洲  (3)【B】形状  (4)【C】厉害【试题分析】本题考查学生字形的辨析能力，要求学生能够准确分辨四组词中常见的错别字，学习时要记清楚字形，不断积累练习，注意音近字和形近字。     4.下列每组词语中，加点字注音错误的一项是：（4分）（1）[A]脊背（jí）       [B]模样（mú）     [C]不禁（jīn）       （   ）（2）[A]档案（dànɡ）    [B]瞭望（liáo）    [C]呈现（chénɡ）    （   ）（3）[A]匀称（chèng）   [B]船锚（máo）   [C]耕种（ɡēnɡ）     （   ）（4）[A]燥热（zào）     [B]痕迹（hén）    [C]虫卵（nuǎn）     （   ）【参考答案】(1)【A】脊背  (2)【B】瞭望 (3)【A】匀称 (4)【C】虫卵【难度】★【答案详解】(1)【A】脊背（jǐ）  (2)【B】瞭望（liào） (3)【A】匀称（chèn） (4)【C】虫卵（luǎn）【试题分析】本题考查学生字音的辨析能力，要求学生能够正确分辨字词读音，并正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。  5.下列加点字解释错误的一项是：（2分）   （    ）[A]因释其耒而守株（于是）[B]小溪泛尽却山行（但是）[C]千门万户曈曈日（形容太阳出来后天色渐亮）[D]冀复得兔（希望）【参考答案】【B】 【难度】★★【答案详解】【A】出自第二单元《守株待兔》：于是农夫放下农具，守在树桩（旁等待兔子撞上来）。【B】出自第一单元《三衢道中》：在小溪中划完船，又沿着山路继续游览。【C】出自第三单元《元日》：初生的太阳照耀着千家万户。【D】出自第二单元《守株待兔》：希望能够再次得到兔子【试题分析】本题学生对课内古诗和文言文重点字词解释的掌握情况下列与“知错就改”无关的名句是：（2分）   （   ）[A]见善则迁，有过则改。[B]己所不欲，勿施于人。[C]人谁无过?过而能改，善莫大焉。[D]有则改之，无则加勉。【参考答案】【B】【难度】★★【答案详解】【A】、【C】出自第六单元日积月累：有了错误就要改正。【B】的意思是：自己不愿意的就不要加给别人。【D】有了错误就要改正。【试题分析】本题考查学生对日积月累的解释掌握情况7.用修改符号修改下列病句。(2分)（1）冬冬买了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和桃子。 （2）母亲节，我送给了妈妈最美的鲜花一束。【参考答案】（1）冬冬买了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和桃子。 （2）母亲节，我送给了妈妈最美的鲜花一束。 【难度】★★【答案详解】（1）属于搭配不当。蔬菜不包括桃子，所以删去“和桃子”。           （2）属于语序颠倒。【试题分析】本题主要考查学生对修改病句的掌握。8.根据所学内容，判断对错。（对的打√，错的打×）（5分）寻物启事和通知都属于应用文，一般包含标题、正文、署名、日期。     [√]   [×]复述故事就是背诵课文。                                           [√]   [×]遇见难懂的句子我们可以联系上下文、查资料或者向别人请教等等。     [√]   [×]中国古代寓言故事凝结着中华民族的智慧；《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。  [√]  [×]老师说：“我很爱同学们！”这句话改为转述句是：“老师说我很爱同学们。”  [√]  [×]【参考答案】A.[√]  B.[×]  C.[√]  D.[√]  E.[×] 【难度】★★【答案详解】B.复述故事是用自己的话把故事讲出来，也为概括。C.转述句第一人称改为第三人称，所以正确的句子应该是“老师说他很爱同学们。”【试题分析】本题考查范围较广，A.选项考查寻物启事和通知的格式要求；B.C.选项考查学生的阅读常识；D.选项考查中国的寓言故事和希腊寓言故事的不同；E.选项考查了转述句的修改。9.在词典中“骄傲”有3种意思，下面句子中的“骄傲”应该选择哪一项意思？请把相应的序号填在括号里。（3分）（1）神州十四号载人飞船发射成功，国人为此感到骄傲。                       （     ）（2）我为自己是中国人而感到骄傲。                                         （     ）（3）“满招损，谦受益。”取得成绩时千万不能骄傲。                          （     ）【参考答案】（1）③  （2）②  （3）①【难度】★★【答案详解】（1）神州十四号发射成功是值得国人骄傲的事，所以选③；（2）我为自己是中国人而感到自豪，所以选②；（3）①取得好成绩不能自以为很了不起，所以选①。【试题分析】本题主要考查学生对词语的理解能力。 阅读与鉴赏（35分）10.根据语境填空。（13分）（1）你看“二三月的春日里，轻风                   着……青的草，绿的叶，都像赶集似的           来，形成了烂漫无比的春天。”呵，还有几只鸭子在戏水！真是“竹外桃花三两枝，                                        。”（3分）（2）寓言故事蕴含着道理，读了《                 》，我知道了                                                                                。（3分）（3）请围绕一个意思，把下列句子补充完整，写生动。（3分）“公园里的花争奇斗艳。                                                            。”（4）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“                                        ，                                         。”来表达对家人的思念。    （5）我国许多传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。我知道            （填传统节日名称）的节日习俗是                                                   。（2分）【参考答案】（1）微微地吹拂（1分）   聚拢（1分）   春江水暖鸭先知（1分）（2）守株待兔（1分）  做事情要付诸行动不能想着不劳而获。（2分）（3）有红色的玫瑰，白色的栀子花，还有那池塘里粉白相间的荷花。（4）独在异乡为异客  每逢佳节倍思亲（2分，有一个错别字不得分）（5）清明节（1分）  扫墓、踏青（答案不唯一，言之有理即可）（1分）【难度】★★【答案详解】（1）出自于部编版小学语文三年级下册的第一单元第2课《燕子》和第一课古诗三首中的《惠崇春江晚景》原文填空；（2）题考查学生围绕一句话写一段文字；（3）出自部编版第三单元第9课古诗三首中《九月九日忆山东兄弟》的原文填空；（4）清明节的习俗有：扫墓、踏青等【试题分析】本题考查学生对课文的记忆与理解。（一）小乌龟和大象(10分)一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小动物站在它身上，它不但不会被压垮(kuǎ),还能走动。它便自吹自擂(léi)道:“你们太年轻了，踏在我身上简直像一片鸿(hónɡ)毛!”“那你能负多重呢? "野兔问，“你能驮(tuó )得动大象吗?”小乌龟说:“它有多重呢?”野兔说:“一般也有一两吨重吧!”“轻而易举，让它来吧!”小乌龟说。恰好有大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说:“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从没听说有谁能驮得动我们的。如今我倒要看看你这个小东西的本领!”小乌龟(piē)了大象一眼，大象真像一座山。心里想：                                 。可是小乌龟的傲气比山还要高。它说:“好吧， 我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧!”说着，它挺了挺身子。大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小鸟龟就这样结束了生命。联系上下文，理解带点词语意思，正确的一-项是: (4 分)    （   ）(1)大象哈哈笑着说:“这真是件新鲜事。” [A]有趣的事     [B]从未听过的事        [C]好笑的事【参考答案】B【难度】★【答案详解】从第③自然段“我们大象能驮别的东西，可从没听说有谁能驮得动我们的。如今我倒要看看你这个小东西的本领”这句话可知。【试题分析】本题考查学生对文本信息的查找和总结概括能力。（2）“好吧，我要让你看看谁的本领大。”[A]坚硬，缩进壳内，自我保护。      [B]驮重物。        [C]游泳。【参考答案】B【难度】★【答案详解】从第④自然段“好吧， 我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧!”说着，它挺了挺身子。大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小鸟龟就这样结束了生命。”这句话可知。【试题分析】本题考查学生对文本信息的查找和总结概括能力。12.“小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。”小乌龟心里怎么想的呢？请你在文章“      ”上补充出来。（3分）【参考答案】要是我也像大象一样高大该多好（答案不唯一，言之有理即可）【难度】★【答案详解】联系上下文，语句通顺即可、【试题分析】本题考查学生联系上下文写句子。13.这则寓言故事告诉我们什么道理？请在正确的答案后面画“√”。（3分）（1）虽然乌龟甲壳坚硬，但终归是经不起大象踩踏的。                  （     ）（2）吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。                          （     ）（3）乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。                           (     )【参考答案】(2)√【难度】★【答案详解】文中通过小乌龟和大象之间发生的事以及对话可以知道小乌龟不自量力最后被大象踩死了。告诉我们自不量力是不会有好结果的。【试题分析】本题考查了小故事大道理，通过寓言故事分析其中的道理。（二）蚕（12分）①每年的春末，养蚕的人取出去年所收的蚕卵，把盐水洒在上面，这叫作“浴蚕”。蚕卵是蚕生的，黏(nián) 在纸上，密密地铺排着，不留空隙。初生的时候，卵是黄色的，渐渐转绿，后来成为黑色;它比针尖大不了多少，分量很轻，一万颗只有十克重。②蚕才孵(fū)化，细小得很，像黑丝的断屑(xiè) ，那时候桑叶要剪碎了喂的。蚕渐渐长大，大约十天功夫，眠期到了。同在一起的蚕，眠期有早有晚，并不齐一。眠的时候不吃桑叶，也不行动，经过四十八个钟头，就脱去了一层皮，重新活动起来，这是“头眠”。“头眠”以后十天，眠期又到了，这是“二眠”。顺次到了“四眠”，那就快要吐丝结茧了。“四眠”的时候，蚕身最长;过了“四眠”，反而缩短了，通体显得透明。蚕从出生到结茧，除了眠期，不停地吃着桑叶。许多过了“四眠”的蚕聚在一起，吃桑叶的声音“沙沙沙沙”，好像一阵急雨落在芭蕉叶上。③蚕将要结茧的时候，养蚕的人把它们放到稻杆束上，这叫作“上山”。蚕就在那里吐丝结茧(jiǎn)。结成了茧，就化作蛹。吐丝的时候，蚕昂起了头上下摇动，丝就从它的嘴里出来。本来是两缕，离了嘴才合作一缕，围绕着蚕身，渐积渐厚，结果成为椭圆形的、稍微有点儿弹性的茧。起初吐出来的丝浮松地附着在茧的外面，这叫作“茧网”，是不能拿来缫(sāo)丝的。茧白色的居多，间或有黄色的。④把蚕丝放在显微镜下面去看，就见两股东西互相纠缠着，像透亮的玻璃一般。本来是两缕，由蚕嘴里黏液的力量，才合作一缕的。丝质极细极轻，一千个茧的丝合在一起，只有四百克多一点的生丝。14.下列说法有误的一项是: (2 分)    （   ）[A]蚕初生的时候，卵是黄色的，渐渐转绿，后来成为黑色。[B]同在一起的蚕，眠期有早有晚，并不齐一。[C]蚕从出生到结茧，除了眠期，不停地吃着桑叶。[D]把蚕丝放在显微镜下面去看，就见一股东西互相纠缠着，像透亮的玻璃一般。【参考答案】[D]【难度】★【答案详解】从文中第四自然段“把蚕丝放在显微镜下面去看，就见两股东西互相纠缠着，像透亮的玻璃一般。”【试题分析】本题考查了学生对文章信息的掌握。蚕的一生是如何变化的？请根据短文内容，将下面四幅图片按顺序排列：（4分）                 ①                       ②                     ③                   ④（    ）       （     ）      （     ）     （      ）【参考答案】②③①④【难度】★【答案详解】从文中对蚕不同时期的描写可作答。【试题分析】本题考查了学生对文章信息的掌握。第二自然段主要是介绍蚕的“眠期”，请你借助关键词句，用简洁的语言概括。（6分）         【参考答案】二眠：“头眠”以后十天           顺次到了四眠：快要吐丝结茧，蚕身最长          过了四眠：蚕身反而缩短了，通体显得透明【难度】★★【答案详解】从文中第二自然段可直接找到答案。【试题分析】本题考查了学生对文章信息的掌握和检索能力。表达与交流（30分）同学们，假如你可以变成一件文具，你希望自己是什么？有什么样的特点？又会有怎样有趣的经历？请展开想象的翅膀，以“假如我是                     ”为题，写下你的故事吧！温馨提示：1.把题目补充完整。2.把故事写完整，努力用上积累的有新鲜感的词句。3.把语句写通顺，正确使用标点符号，不写错别字。【试题分析】 第五单元 奇妙的想象，但本题需要写自己变成一件“文具”的有趣经历。（1）题目1分。将题目补充完整。（需要在题目中把横线补充完整） （2）内容29分。习作内容请按以下标准酌情给分。 （3）评分标准：一类（26-30分）故事完整，写作有一定的顺序，语言通顺，生动有趣，具体，情感真挚，书写规范。整洁，错别字在5个一下。二类（18-21.5分）故事完整，语言较通顺有趣，书写较规范、整洁，错别字在8个以下。三类（18分以下）只写了十几个字不成篇，或语句严重不通顺，叙述内容不清楚。 示例：假如我是智能文具盒我的同学们觉得自己的文具盒太普通了，想要一个多功能文具盒，我便想:假如我是智能文具盒，我会拥有什么功能呢?假如我是智能文具盒，我首先要具有提醒功能。我会用闹钟叫主人起床，不让他迟到，然后带我一起去上学。我还会提醒主人什么时候去做作业，什么时候出去玩，什么时候睡觉。当闹钟响了，小主人立马跑过来打开台灯，拉开书包，拿出作业本，准备写作业。而我则拿出了一支笔、一块橡皮和一把尺递给主人，让主人开始写作业。当主人握笔姿势不对时，我会发出警报声，提醒主人这样做会近视的。当主人不听时，我会让笔写不出字来，让他没法写作业。过了两个小时，文具盒的闹钟再次响起，主人作业写完了。这时，小主人可以到客厅里去玩了。主人玩了一个小时候，闹钟响了，主人就会把玩具放好，去洗手吃饭了。最后我会提醒小主人按时上床睡觉，保证他有充足的睡眠，第二天有精力听课学习。我喜欢我的主人，我的主人也喜欢我。这样主人就可以养成好习惯，让爸爸妈妈和老师都省心。