初中 初三 心理健康 做自己的灯塔 课件
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这是一份初中 初三 心理健康 做自己的灯塔 课件，共39页。PPT课件主要包含了我们的兴趣，学习≈兴趣，动力之源，实验德西1971，奖励↑吸引力↓，驾驭动机，采访关于我的自传，我的学习动机有，现在→未来的自己，跳一跳够得着等内容，欢迎下载使用。
a、我的动力源b、找到平衡 …… ……
Learn=Interest
多久没有因为单纯的好奇心去做一件事情了？
现在学习的目的是什么？
Take gd use
-直接推动我们进行学习的动力。-根据动机来源，分为： 内部动机 & 外部动机
为了获得外在的奖励，或是避免被惩罚。
发自内心的追求与热爱，仅为了事情固有的回报。
a、找到自己的动力之源*
1、我的自传故事？2、欣赏的人： 什么特质？
思考：我学习的动机有哪些？
“可能的自我”(Pssible-self)
c、爱与坚持，相互促进
内部动机 r 外部动机？
感兴趣的：利用内部动机
较为不感兴趣的：配合外部动机
1. 内部动机为基础：学习是为了巩固知识、发现问题，获得个人成长。
2. 配合外部动机：完成一部分任务，就给自己一些物质奖励。
给任务加上一些自己喜欢的元素
d、树立目标，共同成长
社交需求（Belngingness and lve need）
Be yur wn light
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