七上道法《深深浅浅话友谊》教学反思

《深深浅浅话友谊》教学反思成功之处:个人觉得白己做的比较好的地方有三个，一个是上课的教态比起之前有很大的进步，不知道为什么我在教室外会紧张但是上了讲台就会慢慢的放松下来，直到完全找到自己的节奏，可能和我个人性格比较开朗有关。第二个地方就是在视频材料的选取上，结尾的那个视频选的很不错，能够让学生通过视频直接就得出结论“友谊不能没有原则”。还有一个我觉得自己处理的还不错的地方就是在讲解“友谊是一种心灵的相遇”知识点的时候对学生回答的处理，也就是“君子之交淡如水VS多个朋友多条路”环节，比较有意思的是二班和三班的回答情况的不一样的，三班是支持“多个朋友多条路"的学生多，而二班则有大部分学生认为“君子之交淡如水”观点较好，那么在面对不同的情况的时候我的处理方法也是不一样的，在三班，我这样讲解“友谊可以带有目的，但是，要看目的的性质，比如，你和某个同学，他成绩好你运动强，你们两个互相促进，这样的友谊我们提倡；相对的，你看那个人有钱或者有权然后才去和他交朋友，这样的友谊是不值得我们提倡的，同时也不符合友谊的特质……”。而在二班，我同样是这样讲解的，但是我忽略了一件事情，那就是二班的回答其实是和三班相反的，从二班的回答其实就可以直接得出课本上的结论了，建议可以删去后面的讲解。不足之处：不足之处有很多，第一个，同样是视频的选取上，在讲解“竞争并不必然伤害友谊”的时候，选取了一个“皇马和巴萨两支队伍的队长同时获奖”的视频，但是对于七年级的学生而言，如果不是很喜欢足球或者是专门了解过相关的新闻，很难知道皇马和巴萨是什么，也不知道那个所谓的奖项是什么，这就导致在视频结束的时候导出知识点有点卡，因为学生不理解为什么可以通过这个视频我们就得出“竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度”的结论。这个材料是可以用，但是在导出知识点的时候还需要再细致的讲解清楚，为什么通过这么一件事可以得出书本上的结论。其实我是想用林丹和李宗伟的例子但是觉得用的人比较多所以想换一个有新意的，但是经过上课反馈以后我觉得或许还是用比较经典的例子效果会更好一点，因为林丹李宗伟离学生的生活还是比较近的。第二个不足之处就是板书的设计和书写，板书书写不好是我的硬伤，硬笔字都写得很一般更何况粉笔字，还是需要加强练习。第三个地方，就是我上课我讲的时间占了绝大多数，而让学生自己说的时间少了，要注意调动学生的积极性，让他们主动思考问题。第四个地方，也是我目前上课存在的一个最大的问题：我不能够通过课本上的探究与分享，流利自然的导出相关的知识点，每每看完材料以后总感觉我是在将知识点生生的套在上面。如何处理这样的问题还有待我自己的提高和反思，通过不断的上课和磨课来提高自己这方面的能力。