七上道法《增强生命的韧性》教学反思

《增强生命的韧性》教学反思一堂课的作用是微弱的，但也能在短时间内给与孩子心灵上的冲击，笔者在反思本次教学设计中，得出以下建议：1.尝试开展多样化的活动，切忌理论性的满堂灌，让学生通过活动自主表达对挫折的感受，并自主概括和总结应对挫折的方法，例如本节课中“名人故事会，感受挫折”得知每个人的生活难免有挫折，学习名人的优秀品质；接着通过“你说我说，体验挫折”的交流分享中学会观察、思考和感悟生活的挫折；2.素材的选取要符合学生的认知能力以及生活实际，要求教师深挖学生的生活影像，引起学生的共鸣，例如“感人故事会，战胜挫折”中引用所教班级学生的真实生活实例，引导学生思考如遇到类似情况时自己的表现，并提出相应的对策；3.课堂延伸活动要具有可操作性，例如通过《致挫折的一封信》，能起到画龙点睛作用，学生将深刻经历和感受记录下来，让老师能及时掌握学生的心灵感受。