小学语文人教部编版四年级上册第四单元14 普罗米修斯教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第四单元14 普罗米修斯教学演示课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了没有火种，“盗取”火种，残酷的惩罚，重获自由，说一说省略号的作用，说一说火的作用，专制冷酷无情，富有正义感，敢作敢为，普罗米修斯赞歌等内容，欢迎下载使用。
普罗米修斯为解除人类__________的困苦，不惜触犯天规，勇敢地_____________，给人类带来光明和智慧，而他自己却因此遭受了____________，但他没有屈服，后来被大力士所救，__________。
默读课文，说说课文主要讲了哪几件事情。
默读课文第1、2自然段，思考：普罗米修斯“盗”取火种的原因是什么？
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。
对人类的同情勇敢而极富同情心
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
省略号表示列举内容的省略
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
展开想象：当时太阳车疾驰而过，普罗米修斯会怎样跑过去？怎样取火种？又会怎样把火种带到人间？
默读课文第3—8自然段，思考：普罗米修斯受到了什么样的惩罚？
气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”。
普罗米修斯：善良、勇敢、充满正义、不屈不挠
从这段话中，你体会到了什么呢？
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此, 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
“不向宙斯屈服”说明了普罗米修斯坚持正义、坚强不屈、有不畏强权的精神。
面对惩罚，普罗米修斯是怎样的态度？
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
心狠手辣、冷酷无情、霸道
狠心的宙斯都做了些什么？
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
普罗米修斯最后被谁救了？
尽管普罗米修斯被死死地锁在了高高的悬崖上，尽管他每天都要经历鹫鹰啄食肝脏的痛苦，但是他依然没有向宙斯屈服。想到这里，你想对普罗米修斯说些什么呢？
读了普罗米修斯的故事，我们接触到了几个神：普罗米修斯、众神领袖宙斯、火神、大力士赫拉克勒斯，不知道这几位神给你们留下了怎样的印象，能结合课文有关词句谈一谈吗？
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？
啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌──高山险峻，铁链加身，烈日如火，暴雨如注……但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
难道这仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的，是声声不息的精神火种！勇敢，坚强，博爱，无私，这就是你──普罗米修斯！