数学八年级上册13.4课题学习 最短路径问题图文ppt课件
展开1.利用轴对称解决简单的最短路径问题.2.能够利用轴对称、平移变换解决简单的最短路径问题,体会图形的变化在解决最值问题中的作用,感悟转化思想.
如图所示,从A地到B地有三条路可供选择,你会选走哪条路最近?你的理由是什么?
问题1 如图,牧马人从A地出发,到一条笔直的河边l饮马,然后到B地.牧马人到河边的什么地方饮马,可使所走的路径最短?
考点一 将军饮马问题
如图,A,B在直线L的两侧,在L上求一点C,使得CA+CB最小。
解析:连接A,B两点,交直线l于点C,则点C即为所求的位置,可以使得AC+BC的值最小.依据:两点之间,线段最短.
那A、B两点在直线l的同一侧呢?如何确定点C呢?
你能利用两点分别在直线两侧的解题思路,来解决两点在直线同一侧的问题吗?
分析:如果我们能够把点B转移到直线l的另外一侧B′,同时使得对直线上任意一点C,满足BC=B′C,就可以将问题转化为“两点分别在直线两侧的情况”.那么在直线l上使得满足BC=B′C的点应该怎么找呢?
如图,作出点B关于直线l的对称点B′,利用轴对称的性质可知:对于直线l上的任意一点C均满足BC=B′C.此时,问题转化为:当点C在直线l的什么位置时,AB+B′C的值最小?
容易得出:连接AB′交直线l于点C,则点C即为所求.
证明:在直线l上任意取一点C′(不与点C重合),连接AC′,BC′,B′C′. 由轴对称的性质可得:BC=B′C,BC′=B′C′, 则AC+BC=AC+B′C=AB′,AC′+BC′=AC′+B′C′. 在△AB′C′中,AB′
问题2 如图,A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN,桥造在何处可以使得从A到B的路径AMNB最短?(假定河是平行的直线,桥要与河垂直)
考点二 造桥选址问题
这是个实际问题,你能用自己理解的语言描述一下吗?
如图所示:将河的两岸看成两条平行线a和b,N为直线b上的一个动点,MN垂直于直线b,交直线a于点M.当点N在什么位置的时候,AM+MN+NB的值最小?
(1)由于河岸宽度是固定的,因此当AM+NB最小时,AM+MN+NB最小.问题可转化为:当点N在直线b的什么位置时,AM+NB最小?
(2)如图,将AM沿与河岸垂直的方向平移,点M移动到点N,点A移动到点A′,则AA′=MN,AM+NB=A′N+NB.
问题转化为:当点N在直线b的什么位置时,A′N+NB最小?
(3)如图,在连接A′,B两点的线中,线段A′B最短.因此,线段A′B与直线b的交点N的位置即为所求.
你能证明此时AM+MN+NB最小吗?
在直线b上另外任意取一点N′,过点N′作N′M′⊥a,垂足为M′,连接AM′,A′N′,N′B,证明AM+MN+NB<AM′+M′N′+N′B.
证明:在△A′N′B中, ∵A′B<A′N′+BN′, ∴A′N+BN+MN<AM′+BN′+M′N′. ∴AM+MN+BN<AM′+M′N′+BN′. 即AM+MN+BN最小.
考点三 两点一线型问题
如图,在直线l1和直线l2上分别找到点M,N,使得△PMN的周长最小.
作法:过点P分别作关于直线l1,l2的对称点P1,P2,连接P1P2分别交直线l1,l2于点M,N,则点M,N即为所求.
解析:通过轴对称的原理,把周长最小值转化为两点间距离最短的问题.△PMN周长的最小值为PM+MN+PN=P1P2.
考点四 两点两线型问题
如图,在直线l1和直线l2上分别找到点M,N,使得四边形PQMN的周长最小.
作法:分别作点P,Q关于直线l1,l2的对称点P1,Q1,连接P1Q1分别交直线l1,l2于点M,N,则点M,N即为所求.
解析:通过轴对称把周长最小问题转化为两点间距离最短问题,四边形PMNQ的周长的最小值为PM+MN+NQ+QP=P1Q1+PQ,依据的是两点之间,线段最短.
如图,在等腰Rt△ABC中,D是BC边的中点,E是AB边上的一动点,要使EC+ED最小,请找点E的位置.
解:如图所示,作点D关于线段AB的对称点D′,连接CD′交线段AB于点E,则点E即为所求,也就是使得EC+ED最小的位置.
如图,牧童在A处放牛,家在B处,A,B到河岸的距离分别为AC和BD,且AC=BD,若点A到河岸CD中点距离为600,则牧童从A处把牛牵到河边饮水再回家,最短距离是多少?
解:∵AC⊥CD,BD⊥CD, ∴∠ACD=∠BDC=∠A′CD=90°. ∵A′C=AC=BD, 在△A′CE和△BDE中, ∠A′CE=∠BDE, ∠A′EC=∠BED, A′C=BD, ∴△A′CE≌△BDE(AAS), ∴CE=DE,A′E=BE. ∴点E是CD的中点. ∴AE=600,则AE+BE=A′E+BE=1200.
2. 解决最短路径问题的方法:借助轴对称或平移的知识,化折为直,利用“两点之间,线段最短”或“垂线段最短”来求线段和的最小值.
1. 最短路径问题的类型:(1)两点一线型的线段和最小值问题;(2)两线一点型线段和最小值问题;(3)两点两线型的线段和最小值问题;(4)造桥选址问题.
某中学八(2)班举行文艺晚会,如图所示,OA,OB分别表示桌面,其中OA桌面上摆满了橘子,OB桌面上摆满了糖果,站在C处的学生小明先拿橘子再拿糖果,然后回到C处,请你帮他设计一条行走路线,使其所走的路程最短.
解析:(1)如图所示,作点C关于OA的对称点C1;(2)作点C关于OB的对称点C2;(3)连接C1C2,分别交OA,OB于点D,E,连接CD,CE.所以先到点D处拿橘子,再到点E处拿糖果,最后回到点C处,按照这样的路线所走的路程最短.
初中人教版13.4课题学习 最短路径问题课前预习课件ppt: 这是一份初中人教版13.4课题学习 最短路径问题课前预习课件ppt,共16页。
数学八年级上册13.4课题学习 最短路径问题试讲课教学课件ppt: 这是一份数学八年级上册13.4课题学习 最短路径问题试讲课教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了将军饮马问题等内容,欢迎下载使用。
2021学年13.4课题学习 最短路径问题教学ppt课件: 这是一份2021学年13.4课题学习 最短路径问题教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了导入--原题再现,题目解析,变式训练,中考链接,拓展提升,分析讲解,做对称,问题剖析,将军饮马的12种模型,最短路径--小结等内容,欢迎下载使用。