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    第2讲 【古诗】《古代诗歌四首》精读 课堂落实
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    第2讲 【古诗】《古代诗歌四首》精读 课堂落实

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    第2讲 【古诗】《古代诗歌四首》精读

    时间: 10 分钟    总分: 100 分    姓名:_________     得分:_________

    发放时间:第3次课

    鉴赏以下两首诗,并回答问题。

    龙标野宴

    【唐】王昌龄

    沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。

    莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    【唐】李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    1.下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解和分析,完全正确的一项是(    )(20分)

    A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。

    B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。

    C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。

    D.诗歌想象奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。

    2.用自己话的说说“莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空”的意思。(20 分)

     

     

     

    3.《龙标野宴》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中都有“愁”字,但其在诗中的含义各不相同,请分析此字的作用。(20 分)

     

     

     

     

    次北固山下

    【唐】王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    4.对上边这首诗赏析不正确的一项是(    )(20分)

    A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

    B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。

    C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。

    D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。

    5.你能描述出“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景吗? (20 分)

     

     

     


    第2讲 【古诗】《古代诗歌四首》精读

    1.C

    解析诗歌首句择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。

    2.不要说我们的音乐和歌声是因为被贬谪的哀愁,那远处的青山和当空的明月从不曾空缺。

    3.李白诗中的“愁”是怀人之愁,怀念友人被贬谪后离开的愁绪王昌龄诗中,作者以“愁”衬托自己不以远谪为念、寄情山水的旷达之情。

    4. B

    解析“海日生残夜, 江春入旧年”一联,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

    5.这两句诗描绘的画面是潮水上涨,与堤岸齐平,江面更显宽阔,正是顺风行船,一叶白帆好似挂在江天之上。

     

     

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