- 2.3 一、二单元复习整理(课件+教案+练习) 课件 4 次下载
- 3.1 1—5的数的认识(课件+教案+练习) 课件 2 次下载
- 3.3 第几(课件+教案+练习) 课件 2 次下载
- 3.4 分与合(课件+教案+练习) 课件 2 次下载
- 3.5 加法(课件+教案+练习) 课件 0 次下载
小学数学人教版一年级上册3 1~5的认识和加减法比大小获奖ppt课件
展开2.会用词语“等于、大于和小于”来描述5以内数的大小;
1.认识“=”“>”和“<”,知道这些符号的含义;
3.会正确比较5以内数的大小。
数一数各种水果的数量分别是多少?
看一看图中都有什么?
猴子和桃子一一对应,说明猴子的数量同桃子的数量一样多。
猴子和香蕉一一对应,猴子还剩一只,这说明猴子的数量比香蕉的数量多。
猴子和梨一一对应,梨还剩一个,这说明猴子的数量比梨的数量少。
大口朝大数,尖尖朝小数;大口朝左大于号;大口朝右小于号;两边相等用等号。
够( )
先数一数,我们知道图中有5只兔子,有4个胡萝卜,一只兔子和一个胡萝卜对应,发现兔子多一只,5>4,说明有一只兔子没有胡萝卜,也就是胡萝卜不够吃。
一只兔子吃一个萝卜,萝卜够分吗?
把下面的数按从小到大的顺序排列。
2.在□里填数,再比较大小。
4.在□里填上>、<或=。
1□5 2□3 4□3 2□2 4□5 2□1
1、比较两个数的大小,可以用关系符号“>”“<”或“=”来表示。
2、当两数相等时,用“=”表示;当两数不相等时,用“>”或“<”表示。
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