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苏教版六年级上册二 分数乘法备课ppt课件
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这是一份苏教版六年级上册二 分数乘法备课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了你会解答吗,画画图,全班交流,“1”等内容,欢迎下载使用。
1.找出各题中单位“1”的量,写出数量关系式
(1)男生的人数比女生少 。
(2)实际产量比计划增产 。
(3)五月份用电的 相当于六月份。
求一个数的几分之几是多少,怎样计算?
与第1小题有什么不同?
按前面学习的思路做做看?
岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 ,女运动员有多少人?
看图可知:可以先求出男运动员的人数,再用“总人数-男运动员的人数”,就可得到女运动员的人数
岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 ,女运动员有多少人?
答:女运动员有20人。
比较两种算法,它们分别是先求什么的?
一看男女运动员的总人数是不是45人。
回顾解决问题的过程,你有什么体会?
理解已知条件中分数的意义非常重要。
画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。
解决分数实际问题同样可以从条件想起或从问题想起。
讨论:与学过的求一个数的几分之几是多少的问题有什么异同?
单位“1”都是已知的。前面学习的分率与所求的问题对应,简单的。现在的分率与所求的问题不对应,是复杂的。
1.先说说可以怎样想,写出数量关系式,再解答。
全书页数:已经看页数=3:2
150÷3×(3-2)=50(页)
2.完成书上练习十三第1、2题。
学生独立完成,集体交流,指名说一说是怎样想的。
1.找出各题中单位“1”的量,写出数量关系式
(1)男生的人数比女生少 。
(2)实际产量比计划增产 。
(3)五月份用电的 相当于六月份。
求一个数的几分之几是多少,怎样计算?
与第1小题有什么不同?
按前面学习的思路做做看?
岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 ,女运动员有多少人?
看图可知:可以先求出男运动员的人数,再用“总人数-男运动员的人数”,就可得到女运动员的人数
岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 ,女运动员有多少人?
答:女运动员有20人。
比较两种算法,它们分别是先求什么的?
一看男女运动员的总人数是不是45人。
回顾解决问题的过程,你有什么体会?
理解已知条件中分数的意义非常重要。
画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。
解决分数实际问题同样可以从条件想起或从问题想起。
讨论:与学过的求一个数的几分之几是多少的问题有什么异同?
单位“1”都是已知的。前面学习的分率与所求的问题对应,简单的。现在的分率与所求的问题不对应,是复杂的。
1.先说说可以怎样想,写出数量关系式,再解答。
全书页数:已经看页数=3:2
150÷3×(3-2)=50(页)
2.完成书上练习十三第1、2题。
学生独立完成,集体交流,指名说一说是怎样想的。
