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    人教版小学数学六年级上册重点题型专项练习A4版

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    人教版小学数学六年级上册重点题型专项练习A4版

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    这是一份人教版小学数学六年级上册重点题型专项练习A4版,共16页。试卷主要包含了下列说法正确的个数是,400×,看图列式,正确的是,如图所示,巡洋舰在雷达站的处等内容,欢迎下载使用。
    1.下列说法正确的个数是( )。
    ①任何自然数的倒数都比1小
    ②水结成冰体积增加 ,那么冰化成水体积要缩小
    ③一根木头锯成4段要付锯板费1.2元,若要锯成12段,则要付锯板费3.6元
    ④两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    2.两个圆的半径相差2厘米,它们的周长相差( )。
    A.2厘米 厘米 厘米 厘米
    3.如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图,根据统计图,下面对全年食品支出费用判断正确的是( )。
    A.甲户比乙户多 B.乙户比甲户多 C.甲、乙两户一样多 D.无法确定哪一户多
    4.比的前项扩大到原来的4倍,后项( ),比值也扩大到原来的4倍。
    A.扩大到原来的4倍 B.不变 C.缩小到原来的
    5. 一个时钟的分针从数字9走到数字10,分针针尖走过了6.28厘米,分针长( )厘米。
    B.12 C.6 D.3
    6.400×(1+20%)=( )
    A.20 B.40 C.480 D.120
    7.走同一条路,客车要4小时,货车要5小时,那么客车与货车的速度之比是( )。
    A.5:9 B.4:5 C.5:4 D.9:4
    8.看图列式,正确的是( )。
    A. B. C.
    9.如图所示,女生人数占学校人数的百分比大的学校是( )。
    A.甲校 B.乙校 C.一样多
    10.如图所示,巡洋舰在雷达站的( )处。

    A.北偏东40°方向50km B.北偏西40°方向50km C.北偏东40°方向100km
    二.填空题(共10题,共33分)
    1.小明从家向北偏东30°方向走600m到学校,那么他从学校回家要向( )偏( )( )°走600m。
    2.圆的周长和直径的( )叫做圆周率。
    3.20的40%是( ),36的10%是( ),50千克的60%是( )千克,800米的25%是( )米。
    4.看图填空。
    (1)大圆的半径是( ) cm,直径是( ) cm;小圆的半径是( ) cm,直径是( ) cm;
    (2)整个图形的周长是( );面积是( )。
    5.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。
    用分数表示( ),用小数表示( ),用百分数表示( )。
    用分数表示( ),用小数表示( ),用百分数表示( )。
    6.( ):16=( )=0.75=( )÷( )。(从左到右依次填写)
    7.用字母表示圆周长的公式是( )或( )。
    8.如图,圆上A、B两点之间的部分叫做( ),读作( )。
    9.圆心确定圆的( ),半径确定圆的( );圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的( );圆的周长与它的直径的比值是一个( ),我们把它叫做( ),用字母( )表示,计算时通常取值( )。
    10.填一填。
    时=( )分 500平方分米=( )平方米
    千克= ( )克 ( )立方分米=7升40毫升
    三.计算题(共5题,共42分)
    1.用递等式计算,能简便计算的要用简便方法计算。
    2.神机妙算。(写出简算过程)
    3.列式计算。
    (1)用48减去1.5与4的积,所得的差去除21,商是多少?
    (2)12的比哪一个数多20%?
    4.计算,能简便计算的要简便计算。
    5.用简便方法计算。(要求写出简便过程)
    四.作图题(共5题,共41分)
    1.按要求完成。
    (1)把圆移到圆心(5,8)的位置上。
    (2)把长方形绕A点逆时针旋转90°。
    (3)画出轴对称图形的另一半。
    2.操作题
    (1)把圆移到圆心是(8,2)的位置上。
    (2)把图形A绕O点逆时针旋转90°。
    (3)请画出轴对称图形B的另一半。
    3.在下面各图中涂色表示它下面的百分数。
    4.书店东面150米处有一家商场,一家超市在书店西面400米的地方,请你在下面的图中标出商场和超市的位置,并算一算:商场和超市之间的距离有多远?
    5.8路公共电车从起点向西偏北40°行驶3千米到达图书馆后,向西行驶4千米到银行,最后向南偏西30°行驶4.5千米到达终点。
    (1)根据上面的描述,画出8路公共电车的行驶路线图;
    (2)根据路线图,写出8路公共电车回程时所行驶的方向和路程。
    五.解答题(共10题,共58分)
    1.一辆旅游车到第一个景点游客减少30%,到第二个景点时游客又增加30%,现在车上人数与原来相比是增加还是减少?增加或减少了多少?
    2.摩天轮的半径大约是10米,笑笑坐着它转动5周,她大约在空中转过多少米?
    3.成年人的足长与身高的比大约是1:7。某小区发生了一起盗窃事件,在犯罪现场留下了一个长24厘米的足印。经过周密侦察,锁定了四名犯罪嫌疑人,下表是这四名犯罪嫌疑人的身高记录。
    4.一个绿化队修理草坪,用去了900元钱,比原来节省了300元钱,求节省了百分几?
    5.下图是红旗小学六年级全体学生一次晨练情况的统计图。
    (1)六年级一共有多少人?
    (2)跳绳的比踢毽子的多多少人?
    6.某项目实际480万元,比计划节省了20万元,节省了百分之几?
    7.有两根同样长2米的绳子,第一根用去米,第二根用去它的,用你喜欢的方式说明哪一根用去的多。
    8.一个圆形洞口,直径为1m,一个身高1.45m的小男孩不能直身钻进去,如果这个洞口的周长增加1.57m,小男孩能直身钻进去吗?(填能或不能)
    9.某师大附小在半径为120m的圆形跑道上举行自行车赛.六(1)班的刘明6分钟骑完两圈,他的自行车的车轮直径是0.5m,刘明每分钟的车速是多少米?
    10.指指方向和位置。
    (1)小明所在的旅游团现在的位置在“★”,你找到了吗?他们在西文化街的哪个方向?在新华大街马路的哪一边?旅游团附近有什么明显的建筑?
    (2)小明所在的旅游团要从现在的位置到电视塔参观,有几条路线?哪一条比较近?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.D
    4.B
    5.B
    6.C
    7.C
    8.C
    9.A
    10.C
    二.填空题
    1.南;西;30
    2.比
    3.8;3.6;30;200
    4.(1)10,20;5,10;(2)62.8 cm;157 cm2。
    5.(1);0.2;20%(2);0.625;62.5%
    6.12;;3;4
    7.2πr;πd
    8.弧;弧AB
    9.位置,大小;对称轴;固定的数,圆周率,π,3.14。
    10.45;5;125;7.04
    三.计算题
    1.(1)9393(2)137(3)3720(4)19
    2.(1)(2)17(3)1110
    3.(1)解:21÷(48-1.5×4)=0.5
    (2)解:12×÷(1+20%)=2.5
    4.解:①35000 ②224 ③0.8 ④4 ⑤ ⑥999000
    5.(1)10(2)(3)
    四.作图题
    1.(1)
    (2)
    (3)
    2.(1)
    (2)
    (3)
    3.
    4.如下:
    5.(1)如图:
    (2)8路公共电车从终点向北偏东30°行驶4.5千米到达银行后,向东行驶4千米到达图书馆,最后向东偏南40°行驶3千米回到起点。
    五.解答题
    1.假设总的人数为单位“1”。
    1×(1-30%)×(1+30%)=0.91,(1-0.91)÷1=9% 。
    答:现在车上人数与原来相比减少了9%。
    ×10×2×5
    =31.4×10
    =314(米)
    答:她大约在空中转过314米。
    3.24×7=168(cm),四人中刘某的身高最接近168 cm。答:刘某的嫌疑最大。
    4.解:300÷(900+300)=25%
    答:节省了25%。
    5.(1)解:12÷(1-25%-20%-45%)=120(人)
    答:六年级一共有120人。
    (2)解:120×(45%-20%)=30(人)
    答:跳绳的比踢毽子的多30人。
    6.解:20÷(480+20)
    =20÷500
    =4%
    答:节省了4%。
    7.第二根用去:2×=(米)

    答:第二根用去的多。
    ÷3.14=0.5(m),1+0.5=1.5(m),
    因为1.5m>1.45m,所以洞口周长增加1.57m后小男孩能直身钻进去。
    答:能直身钻进去。
    9.2×3.14×120×2÷6=251.2(m) 答:刘明每分钟的车速是251.2米。
    10.(1)解:他们在西文化街的西方,在新华大街马路的南边,旅游团附近有邮局。
    (2)解:有3条路线,经过枣树斜街比较近。

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