语文五年级上册9 猎人海力布课堂教学ppt课件

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民间故事 是由劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。故事的内容虽有不同程度的幻想成分，但都着眼、立足于现实生活，其主题、角色与主要情节都符合故事传播时的生活逻辑。它从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实和合理的范围之内，它往往包含着自然的、异想天开的成分。
热 心 有热情，有兴趣，肯尽力。酬 谢 指用金钱、礼物等表示谢意。感 激 因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。叮 嘱 再三嘱咐。发 誓 庄严地说出表示决心的话或对某事提出保 证。千真万确 形容情况非常真实。避 难 躲避灾难或迫害。倾盆大雨 雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势急。
他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。 这里运用动作描写，写海力布救下了小白蛇。“抬”“搭箭开弓”“射”等动词，体现出海力布打猎很有经验。 海力布想,珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗?” 运用心理描写和对话描写，表明海力布想要那颗宝石。
海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。 为什么“海力布什么珍宝也不要”，只要了龙王嘴里的宝石?因为有了宝石，海力布就能听懂动物的话，也就能打到更多的猎物，并分给大家，海力布这样做是为乡亲们着想，而不是为了他自己。
有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!” 运用语言描写，表明乡亲们不相信他所说的话，为下文写海力布说出实情，变成石头埋下伏笔。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 这几句话是对海力布心理活动的描写。表明海力布意识到只有说出真相，让乡亲们相信他的话，才能拯救乡亲们。从而表现出海力布舍己救人的崇高精神。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 这里写人们世世代代纪念海力布，不忘海力布的英雄事迹，深化了主旨。
本文是一个动人的民间故事，讲述了海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事。赞扬了海力布热心助人、舍己救人的高尚品质。
1、默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。 课文写了猎人海力布救下小白蛇；得到宝石，听懂鸟语；劝救乡亲，舍己成石这几件事。
2、小练笔根据课文内容，给那块叫“海力布"的石头写一段话，简要介绍它的来历。 从前有一个猎人，名叫海力布，他热心助人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，大家都很尊敬他。有一天，他从一只老鹰的手里救下了一条小白蛇。小白蛇的父亲老龙王为了感谢海力布，把嘴里含着的一颗能听懂动物说话的宝石送给了海力布。但是无论动物说什么话，海力布听到后都不能告诉别人，否则自己就会变成石头。 从这以后海力布打猎方便极了。有一天，海力布在山中打猎，听见一群鸟议论着：“今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”海力布听到这个消息，就催促乡亲们赶快搬家，可是不管海力布怎么说，大家都不相信他的劝告。海力布为了救大家，最后照实说出了事情的原本，海力布刚一说完就变成了一块石头。后来人们为了纪念海力布，就叫这块石头为“海力布”。