四川省成都市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04填空题（句子&语言表达）

这是一份四川省成都市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04填空题（句子&语言表达），共19页。试卷主要包含了小小书法家，把下列词语排成一句通顺的话，选语句填空，将序号填在横线上，根据句子间的联系排列下列句子，按要求写句子，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
四川省成都市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
04填空题（句子&语言表达）
一．汉字临摹（共2小题）
1．（2020•青羊区）小小书法家。相信你能正确、端正、整洁地抄写下面一段话。
端午节是中国人最熟悉的节日之一，却也是中国人最陌生的传统节日之一。说熟悉，因为在中国；说陌生，因为在现在
　 　
2．（2021•简阳市 ）[书写]请欣赏这幅书法作品，并用楷书规范、美观地写在横线上。
　 　
二．连词成句（共1小题）
3．（2021•成都）把下列词语排成一句通顺的话。
（1）我 长城站 看到 有 旁边 黑白相间 小动物 几只 的
　 　
（2）多么 呀 有趣的 企鹅
　 　
三．改写句子（共1小题）
4．（2021•金牛区）不改变句子的意思，把句子改为转述句。
猫对男孩说：“我知道小狐仙在哪儿，但这并不等于说我愿意告诉你。”
　 　
四．句子排序（共2小题）
5．（2021•简阳市 ）选语句填空，将序号填在横线上。
鸟儿，啾啾啼鸣，　 　；山泉，叮叮咚咚，　 　；秋雨，淅淅沥沥，　 　；雷暴，轰轰隆隆，　 　。
①唱着一支清冽的歌
②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支婉转的歌
④唱着一支缠绵的歌
6．（2020•金堂县）根据句子间的联系排列下列句子。
　 　不管是什么人，谁向我们指出都行。
　 　因为我们是为人民服务的。
　 　你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
　 　只要你说得对，我们就改正。
　 　所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
五．句子仿写（共3小题）
7．（2021•金牛区）体会下面句子中加点词语的表达特点，再从备选词语中选择一个仿写句子。
例：一听到这个消息，他的肺都气炸了。
备选词语：饿 吵闹 盼望 跑得快
　 　
8．（2020•大邑县）习作中引用名言可以为自己的观点提供有力的论据，增强表现力，感染力和说服力，说说你积累的名人名言。
例句：中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
　 　
9．（2021•简阳市 ）按要求写句子。
（1）妹妹伤心极了，哭得眼泪洒了一地。（观察加点部分，仿写句子）
　 　
（2）晚上八点，为了看月食，人们三三两两地来到河边。（缩句）
　 　
（3）父亲坚决地对母亲说：“这里工作非常重要，我不能离开。”（改成转述句）
　 　
（4）国学大师王国维说：“一切景语皆情语。”请你根据要求用一两句话写一写看到下面情景时的心情。
不知名的鸟在树枝上叫。
①心情好：　 　
②心情不好：　 　
六．扩句和缩句（共3小题）
10．（2020•青羊区）按要求完成句子练习。
（1）数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。（缩句）
　 　
（2）树叶飘落下来。（改为比喻句）
　 　
（3）看了电影《雷锋》后，受到了深刻的教育。（修改病句）
　 　
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子）
　 　
11．（2020•大邑县）按要求完成句子练习。
（1）缩句：汤姆•索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
　 　
（2）当我们心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，把当时的情感自然地表达出来。
做作业 走在小巷里
①心情“好”时：
　 　
②心情“不好”时：
　 　
12．（2021•金牛区）用提取句子“主干”的方法缩句。
嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
　 　
七．修改病句（共3小题）
13．（2020•邛崃市）用修改符号修改下面的病句。
通过这次语文综合性学习，让我们感受到了语言的魅力。
14．（2020•金牛区）按要求写句子。
（1）估计这个星期天妈妈一定会带我去公园。（修改病句）
（2）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，选择一种写一句话。
走在小巷上 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼
（3）不改变句子的意思，把句子改为转述句。
玛琪和托米翻着一本旧书，玛琪问：“你在哪儿找到这本书的？”
（4）用提取句子“主干”的方法缩句。
病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。
15．（2021•金牛区）用修改符号修改病句。
说完走上讲台前又讲起课来。
八．辩论（共1小题）
16．（2020•金堂县）电脑已进入了千家万户，我们写文章，写信都可以用电脑来代替，就不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？请以正方
【正方】观点：　 　
【反方】观点：　 　
九．口语交际（共4小题）
17．（2020•锦江区）《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中有这样一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”请结合书中内容写出对这句名言的理解。
　 　
18．（2020•双流区）有人说，现在的“六一”儿童节成了“儿童表演节”。为迎接这个节日，学生要排练和表演节目，一点儿也不快乐。也有学生认为，排练和表演节目对自己是一种锻炼，你的看法是什么？你认为儿童节应该怎样过？
　 　
19．（2020•天府新区）语言运用。
（1）毕业在即，六年级（1）班举办了以“毕业了，让同学们即兴发言，说出心中想说的话。假如让你来说一说
　 　
（2）请写出两句写临别赠言时适合引用的古诗。
　 　
20．（2020•大邑县）生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如：
①班上的丁明同学作文比赛获奖，班主任让你代表全班同学向他表示祝贺。
②运动会上获奖，老师临时让你发表获奖感言。
③教师节到了，同学们让你代表大家给老师送祝福。
请你选择其中一项，稍作准备，然后即兴发言。
　 　
一十．实践作业（共2小题）
21．（2020•双流区）即将小学毕业，请给你的同学写一个毕业赠言（要求能恰当地引用一句古诗词）。
　 　
22．（2022•崇州市）回望小学生活，我们就要告别这美丽的校园，我要制作一本“成长纪念册”来留住小学的点点滴滴。
我的成长纪念册的名字：　 　。
我收集的资料有：　 　（至少写两类资料）。
我的成长感言：　 　。
我为成长纪念册设计的栏目有：　 　（至少设计四个栏目）。
一十一．听力与听写（共1小题）
23．（2020•锦江区）先看清要求，再认真听老师朗读短文，然后完成下面的题目。
（1）短文中形容故意说吓人的话，使听的人震惊的四字词语是 　 　，形容蜜蜂数目极多的四字词语是 　 　。
（2）“如果蜜蜂消失，人类生存的时间就可能只有几年了。”短文开头引用爱因斯坦这句预言的作用是 　 　。
（3）蜜蜂的作用是 　 　。
一十二．文化及文学常识（共1小题）
24．（2020•彭州市）按要求做题。
（1）我知道藏戏中国王戴的面具是红色的，它代表 　 　。
（2）我国在过年的时候吃鱼，它的寓意是 　 　。
（3）我知道古人说的“弱冠之年”是指 　 　。
（4）仿照例句，从下面几个词语中选择一个，发挥想象
例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
安静 饿 喜欢 盼望 厚
　 　
（5）请你说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的理解。
　 　
一十三．想象写话（共1小题）
25．（2020•邛崃市）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，分别写几句话。
走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼……
　 　
一十四．诗歌默写（共10小题）
26．（2020•邛崃市）课内积累填空。
（1）　 　，寒食东风御柳斜。﹣﹣（唐）韩翃
（2）大漠沙如雪，　 　。﹣﹣（唐）李贺
（3）劝君更尽一杯酒，　 　。﹣﹣（唐）王维
（4）谁道人生无再少？　 　！休将白发唱黄鸡。﹣﹣（宋）苏轼
（5）小学即将毕业，每次读到杜甫的《春夜喜雨》中的诗句“　 　，　 　。”我就会情不自禁地想起老师对我们的默默关爱，无私奉献。
（6）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，　 　；桃花谢了，有再开的时候。﹣﹣朱自清《匆匆》
27．（2020•临朐县）根据课文内容填空。
我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来，想到“春城无处不飞花，　 　”；七夕节让我们感受到“　 　，脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，　 　”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”　 　”来劝慰他。
28．（2020•青羊区）拓展积累。
（1）我心伤悲，　 　！
（2）　 　，西出阳关无故人。
（3）最是一年春好处，　 　。
29．（2020•锦江区）回忆所学内容填空。
（1）唐朝诗人王建中秋夜驻足凝望明月，委婉地表达对亲人的思念之情：“　 　，　 　。”《迢迢牵牛星》中表现牛郎织女虽只一水之隔，却只能相视无言的诗句是：“　 　，　 　。”
（2）在古诗词中，诗人常常运用一些恰当的修辞手法形象地描绘出景物的特点，让读者如临其境。李贺在《马诗》中运用比喻修辞手法的诗句是：“　 　，　 　。”宋代诗人王观把山水比作眉眼：“　 　，　 　。”令景物也有几分惜别的情意。
（3）谚语“　 　，　 　”告诉我们：经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
（4）成长的过程中，我们要勇于接受别人的意见和批评，因为“　 　，　 　”；为人子女，要珍惜与父母在一起的时间　 　，　 　”。
（5）遇事不必死钻牛角尖，应该懂得变通。正如《周易》中所言：“　 　”。
30．（2020•大邑县）按要求写出恰当的诗句或名言警句。
（1）《十五夜望月》中抒发作者思亲之情的诗句是　 　，　 　。
（2）穷则变，　 　，　 　。
（3）《马诗》中运用了修辞手法的诗句是 　 　，　 　。
31．（2020•天府新区）积累运用。
“　 　，草色遥看近却无”写出了春草萌发的样子；“日暮汉宫传蜡烛，　 　”既写出了寒食节的习俗，又有诗人的委婉嘲讽；“不要人夸好颜色，　 　”借梅花表达了诗人不求名利、独善其身的情操；“春风又绿江南岸，　 　”表达了诗人对家乡的深切思念之情。
32．（2020•彭州市）把下面诗句补充完整。
（1）　 　？门前流水尚能西！
（2）天街小雨润如酥，　 　。
（3）　 　，子欲养而亲不待。
（4）　 　，烈火焚烧若等闲。
（5）人生自古谁无死？　 　。
33．（2021•简阳市 ）毕业在际，我们不禁会想起那些脍炙人口的送别诗。比如，《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，　 　”；《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，　 　”；《别董大》中的“莫愁前路无知己，　 　”，每一句诗里，都饱含着朋友间浓浓的情意。
34．（2021•简阳市 ）春花秋月、夏雨冬雪成为众多诗歌吟诵的对象，请你仔细回想六年级下册课本中所学的诗词并写出符合要求的诗句。
春花：　 　，　 　。
秋月：　 　，　 　。
35．（2021•金牛区）根据积累填空。
（1）春节时，王安石吟诵“爆竹声中一岁除，　 　”：寒食节时，韩却感叹“日暮汉宫传蜡烛，　 　”；中秋时，王建对月吟诵“　 　，不知秋思落谁家”。我们读过的和传统节日相关的古诗还有：《　 　》《　 　》等。
（2）因为交通不便、战争等原因，古人离别时，总会有别样的方式，王维劝酒：“　 　，西出阳关无故人。”与汪伦分别，李白感慨：“　 　，不及汪伦送我情。”送鲍浩然到浙东，词人王观叮嘱：“若到江南赶上春，　 　。”
36．（2020•天府新区）在下面横线上默写《竹石》。
　 　，　 　。
　 　，　 　。
（1）这首诗的作者是 　 　朝的 　 　。
（2）这首诗采用了 　 　的写法，表达了作者 　 　的思想情操。

参考答案与试题解析
一．汉字临摹（共2小题）
1．（2020•青羊区）小小书法家。相信你能正确、端正、整洁地抄写下面一段话。
端午节是中国人最熟悉的节日之一，却也是中国人最陌生的传统节日之一。说熟悉，因为在中国；说陌生，因为在现在
　端午节是中国人最熟悉的节日之一，却也是中国人最陌生的传统节日之一。说熟悉，因为在中国，几乎没人不知道五月初五端午节；说陌生，因为在现在，已经很少有人知道端午节应该怎样过。　
【解答】故答案为：
端午节是中国人最熟悉的节日之一，却也是中国人最陌生的传统节日之一，因为在中国；说陌生，已经很少有人知道端午节应该怎样过。
2．（2021•简阳市 ）[书写]请欣赏这幅书法作品，并用楷书规范、美观地写在横线上。
　天道酬勤　
【解答】故答案为：
天道酬勤
二．连词成句（共1小题）
3．（2021•成都）把下列词语排成一句通顺的话。
（1）我 长城站 看到 有 旁边 黑白相间 小动物 几只 的
　我看到长城站旁边有几只黑白相间的小动物。　
（2）多么 呀 有趣的 企鹅
　多么有趣的企鹅呀！　
【解答】（1）结合句式“谁怎么样”可连词成句为：我看到长城站旁边有几只黑白相间的小动物。
（2）结合句式“怎么样的什么呀！”可连词成句为：多么有趣的企鹅呀！
故答案为：
（1）我看到长城站旁边有几只黑白相间的小动物。
（2）多么有趣的企鹅呀！
三．改写句子（共1小题）
4．（2021•金牛区）不改变句子的意思，把句子改为转述句。
猫对男孩说：“我知道小狐仙在哪儿，但这并不等于说我愿意告诉你。”
　猫对男孩说，他知道小狐仙在哪儿，但这并不等于说他愿意告诉男孩。　
【解答】把冒号改为逗号，引号去掉，“你”改为“男孩”。
故答案为：
猫对男孩说，他知道小狐仙在哪儿。
四．句子排序（共2小题）
5．（2021•简阳市 ）选语句填空，将序号填在横线上。
鸟儿，啾啾啼鸣，　③　；山泉，叮叮咚咚，　①　；秋雨，淅淅沥沥，　④　；雷暴，轰轰隆隆，　②　。
①唱着一支清冽的歌
②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支婉转的歌
④唱着一支缠绵的歌
【解答】结合事物发出声音的特点，“鸟儿”应是“唱着一支婉转的歌”，“秋雨”应是“唱着一支缠绵的歌”。
故答案为：
③①④②
6．（2020•金堂县）根据句子间的联系排列下列句子。
　3　不管是什么人，谁向我们指出都行。
　1　因为我们是为人民服务的。
　5　你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
　4　只要你说得对，我们就改正。
　2　所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“因为我们是为人民服务的”“所以，就不怕别人批评指出”，谁向我们指出都行”“只要你说得对，我们就照你的办”。
故答案为：
3 1 4 4 2
五．句子仿写（共3小题）
7．（2021•金牛区）体会下面句子中加点词语的表达特点，再从备选词语中选择一个仿写句子。
例：一听到这个消息，他的肺都气炸了。
备选词语：饿 吵闹 盼望 跑得快
　饿我很饿，饿得前胸贴后背。　
【解答】例句运用了夸张的修辞方法，据此仿写。
故答案为：
饿 我很饿。
8．（2020•大邑县）习作中引用名言可以为自己的观点提供有力的论据，增强表现力，感染力和说服力，说说你积累的名人名言。
例句：中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
　中国古时候有个政治家叫做诸葛亮的说过：“鞠躬尽瘁，死而后已。”　
【解答】仿照例句，说说你积累的名人名言即可。
故答案为：
中国古时候有个政治家叫做诸葛亮的说过：“鞠躬尽瘁，死而后已。”
9．（2021•简阳市 ）按要求写句子。
（1）妹妹伤心极了，哭得眼泪洒了一地。（观察加点部分，仿写句子）
　弟弟写的字简直比蚂蚁还小。　
（2）晚上八点，为了看月食，人们三三两两地来到河边。（缩句）
　人们来到河边。　
（3）父亲坚决地对母亲说：“这里工作非常重要，我不能离开。”（改成转述句）
　父亲坚决地对母亲说，这里工作非常重要，他不能离开。　
（4）国学大师王国维说：“一切景语皆情语。”请你根据要求用一两句话写一写看到下面情景时的心情。
不知名的鸟在树枝上叫。
①心情好：　小鸟在枝头欢快地唱着歌。　
②心情不好：　小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不宁，真是烦死了。　
【解答】（1）仿写句子，例句是夸张句。
（2）缩写句子，去掉修饰语“晚上八点”“为了看月食”“三三两两地”。
（3）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，冒号变逗号。
（4）想象写话，根据不同的要求写出不同的句子即可。
故答案为：
（1）弟弟写的字简直比蚂蚁还小。
（2）人们来到河边。
（3）父亲坚决地对母亲说，这里工作非常重要。
（4）①小鸟在枝头欢快地唱着歌。
②小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不宁。
六．扩句和缩句（共3小题）
10．（2020•青羊区）按要求完成句子练习。
（1）数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。（缩句）
　牛皮船被掀翻。　
（2）树叶飘落下来。（改为比喻句）
　树叶像蝴蝶一样飘落下来。　
（3）看了电影《雷锋》后，受到了深刻的教育。（修改病句）
　看了电影《雷锋》后，我受到了深刻的教育。　
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子）
　两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”　
【解答】（1）考查了缩句。删去枝叶“数不清的”“在野马脱缰般的激流中”。
（2）考查了改写比喻句，把“树叶”比作“蝴蝶”即可。
（3）考查修改病句。缺少主语。
（4）翻译句子，要以直译为主。注意“知”是通假字，意思是智慧。
故答案为：
（1）牛皮船被掀翻。
（2）树叶像蝴蝶一样飘落下来。
（3）看了电影《雷锋》后，我受到了深刻的教育。
（4）两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
11．（2020•大邑县）按要求完成句子练习。
（1）缩句：汤姆•索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
　汤姆•索亚是机灵鬼。　
（2）当我们心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，把当时的情感自然地表达出来。
做作业 走在小巷里
①心情“好”时：
　我走在小巷里，一阵阵微风拂过我的脸庞，树叶沙沙作响，似乎和我说话。天空中的云彩也笑呵呵地看着我。　
②心情“不好”时：
　我走在小巷里，抬头望望灰蒙蒙的天空，心情异常沉重。　
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的”。
（2）考查了想象写话。从所给的情境中选择一个，分别写几句话。
故答案为：
（1）汤姆•索亚是机灵鬼。
（2）①我走在小巷里，一阵阵微风拂过我的脸庞，似乎和我说话。
②我走在小巷里，抬头望望灰蒙蒙的天空。
12．（2021•金牛区）用提取句子“主干”的方法缩句。
嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
　喇叭声与喧嚷声汇成了一片。　
【解答】读句子，找到主语（喇叭声和喧嚷声），宾语（一片），即：喇叭声与喧嚷声汇成了一片。
故答案为：
喇叭声与喧嚷声汇成了一片。
七．修改病句（共3小题）
13．（2020•邛崃市）用修改符号修改下面的病句。
通过这次语文综合性学习，让我们感受到了语言的魅力。
【解答】缺少主语，应删掉“通过”或者“让”。
故答案为：
这次语文综合性学习，让我们感受到了语言的魅力。
14．（2020•金牛区）按要求写句子。
（1）估计这个星期天妈妈一定会带我去公园。（修改病句）
（2）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，选择一种写一句话。
走在小巷上 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼
（3）不改变句子的意思，把句子改为转述句。
玛琪和托米翻着一本旧书，玛琪问：“你在哪儿找到这本书的？”
（4）用提取句子“主干”的方法缩句。
病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。
【解答】（1）“估计”“一定”前后矛盾，去掉一个。
（2）不同的心情来看同样的景物，感受就会不一样。这就是借景抒情的写法，要求就心情“好”与“不好”这两种状态。
（3）改为转述句：冒号要改为逗号，双引号要去掉，并改成第三人称的说法，玛琪问托米。
（4）缩句需去掉句子的修饰部分，保留句子的主干。
故答案为：
（1）这个星期天妈妈一定会带我去公园。
（2）心情“好”的状态：在夕阳的照射下，小巷两边的矮墙上枯草闪着不定的光，几株柳树探出了头，枝头舒展，这可爱的，像妩媚多情的少女温柔轻盈，像凌波微步的月中仙子万般风流。
（3）玛琪和托米翻着一本旧书，玛琪问托米。
（4）魏格纳研究现象。
15．（2021•金牛区）用修改符号修改病句。
说完走上讲台前又讲起课来。
【解答】缺少主语，在句前加上“老师”。
故答案为：
老师说完走上讲台前又讲起课来。
八．辩论（共1小题）
16．（2020•金堂县）电脑已进入了千家万户，我们写文章，写信都可以用电脑来代替，就不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？请以正方
【正方】观点：　电脑时代需要练字。首先，练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能，是大脑思维的延伸和表述，练字能锻炼大脑。其次，写一手好字是一种艺术，字的艺术也是人类特有的，尤其是中国的汉字书法艺术！再次，练字还可以延续中国的文化。作为炎黄子孙，我们一定要继承并发扬中国传统文化，不能让它流失。　
【反方】观点：　当今社会进入了网络时代，一切文字处理都可以在网上进行，而且要什么字体就有什么字体，没有必要再下功夫去练字了。　
【解答】结合辩题及自己的生活实际，以正方。
故答案为：
电脑时代需要练字。首先。写字是人特有的功能，练字能锻炼大脑，写一手好字是一种艺术，尤其是中国的汉字书法艺术，练字还可以延续中国的文化，我们一定要继承并发扬中国传统文化。
当今社会进入了网络时代，一切文字处理都可以在网上进行，没有必要再下功夫去练字了。
九．口语交际（共4小题）
17．（2020•锦江区）《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中有这样一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”请结合书中内容写出对这句名言的理解。
　人最怕的是没有勇气。只要勇敢地去面对，那么很多事情都可以迎刃而解。生活中往往会碰到许多困难的事，如果你不勇敢去面对，而在无端扩大他的困难程度，那么往往贻误战机，丧失锐气，最后越来越做不好。所以碰到困难一定要勇敢面对，要有初生牛犊不怕虎的勇气，那就能成为一个成功者。　
【解答】抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。
故答案为：
人最怕的是没有勇气。只要勇敢地去面对。生活中往往会碰到许多困难的事，而在无端扩大他的困难程度，丧失锐气。所以碰到困难一定要勇敢面对，那就能成为一个成功者。
18．（2020•双流区）有人说，现在的“六一”儿童节成了“儿童表演节”。为迎接这个节日，学生要排练和表演节目，一点儿也不快乐。也有学生认为，排练和表演节目对自己是一种锻炼，你的看法是什么？你认为儿童节应该怎样过？
　我不赞同把“六一”儿童节变成“儿童表演节”。孩子是“六一”儿童节的主角。我们平常的作业已经很多了，大家基本上没有玩的时间。为了准备“六一”儿童节的演出，我们从“五一”就开始准备。这样的“六一”儿童节，没法让我们感到快乐。我希望“六一”那天放假一天，不布置任何作业，让我们快乐地玩一天。　
【解答】写出自己的观点及理由即可。
故答案为：
我不赞同把“六一”儿童节变成“儿童表演节”。孩子是“六一”儿童节的主角，大家基本上没有玩的时间，我们从“五一”就开始准备，没法让我们感到快乐，不布置任何作业。
19．（2020•天府新区）语言运用。
（1）毕业在即，六年级（1）班举办了以“毕业了，让同学们即兴发言，说出心中想说的话。假如让你来说一说
　就要毕业了，我心中有无数话想对你们说。我要对老师们说一声谢谢，谢谢你们对我的教诲和栽培，你们指引着我，鼓励着我，让我学到了许多知识。我要对同学们说一声谢谢，当我有不懂的问题时，你们心地为我讲解；当我遇到困难时，你们耐心地给我帮助。虽然我们要分别了，但是这份情谊会永存我心。　
（2）请写出两句写临别赠言时适合引用的古诗。
　莫愁前路无知己，天下谁人不识君？　
【解答】根据生活实际及积累作答即可。
故答案为：
（1）就要毕业了，我心中有无数话想对你们说，谢谢你们对我的教诲和栽培，鼓励着我。我要对同学们说一声谢谢，你们心地为我讲解，你们耐心地给我帮助，但是这份情谊会永存我心。
（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
20．（2020•大邑县）生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如：
①班上的丁明同学作文比赛获奖，班主任让你代表全班同学向他表示祝贺。
②运动会上获奖，老师临时让你发表获奖感言。
③教师节到了，同学们让你代表大家给老师送祝福。
请你选择其中一项，稍作准备，然后即兴发言。
　拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您亲爱的老师，祝您永远幸福！教师节快乐！　
【解答】请你选择其中一项，即兴发言。
故答案为：
拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，祝您永远幸福！
一十．实践作业（共2小题）
21．（2020•双流区）即将小学毕业，请给你的同学写一个毕业赠言（要求能恰当地引用一句古诗词）。
　业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。谨以韩愈的名言，与君共勉。　
【解答】根据自己的积累作答。
故答案为：
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，与君共勉。
22．（2022•崇州市）回望小学生活，我们就要告别这美丽的校园，我要制作一本“成长纪念册”来留住小学的点点滴滴。
我的成长纪念册的名字：　七色回忆　。
我收集的资料有：　文字资料、图片资料　（至少写两类资料）。
我的成长感言：　每一个人都在不断成长，成长的道路上不会一帆风顺，可能会杂草丛生，荆棘密布，但只要我们勇往直前，锲而不舍，那么成功就会在不远处向我们招手　。
我为成长纪念册设计的栏目有：　我的资料、我的骄傲、精彩瞬间、我的佳作　（至少设计四个栏目）。
【解答】本题为开放性试题，答案部位。
故答案为：
七色回忆 文字资料 每一个人都在不断成长，可能会杂草丛生，但只要我们勇往直前，那么成功就会在不远处向我们招手 、我的骄傲、我的佳作
一十一．听力与听写（共1小题）
23．（2020•锦江区）先看清要求，再认真听老师朗读短文，然后完成下面的题目。
（1）短文中形容故意说吓人的话，使听的人震惊的四字词语是 　　，形容蜜蜂数目极多的四字词语是 　　。
（2）“如果蜜蜂消失，人类生存的时间就可能只有几年了。”短文开头引用爱因斯坦这句预言的作用是 　　。
（3）蜜蜂的作用是 　　。
【解答】略
一十二．文化及文学常识（共1小题）
24．（2020•彭州市）按要求做题。
（1）我知道藏戏中国王戴的面具是红色的，它代表 　威严　。
（2）我国在过年的时候吃鱼，它的寓意是 　年年有余　。
（3）我知道古人说的“弱冠之年”是指 　男子二十岁　。
（4）仿照例句，从下面几个词语中选择一个，发挥想象
例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
安静 饿 喜欢 盼望 厚
　安静 教室里安静得一根针掉在地上都能听得见。　
（5）请你说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的理解。
　人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。　
【解答】（1）藏戏中国王戴的面具是红色的，它代表威严。
（2）我国在过年的时候吃鱼，它的寓意是年年有余。
（3）“弱冠之年”是指男子二十岁。
（4）例句运用了夸张的修辞写出时间过得快，选择一个词语。
（5）考查了对名言警句的理解。“人固有一死，或轻于鸿毛，意思是：人终究免不了一死，有的人的死比泰山还重。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。
故答案为：
（1）威严；
（2）年年有余；
（3）男子二十岁；
（4）安静 教室里安静得一根针掉在地上都能听得见。
（5）人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比鸿毛还轻。
一十三．想象写话（共1小题）
25．（2020•邛崃市）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，分别写几句话。
走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼……
　心情“好”的状态：在夕阳的照射下，小巷两边的矮墙上枯草闪着不定的光。矮墙外面，几株柳树探出了头，定睛一看，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的、年轻的垂柳，像妩媚多情的伶利少女温柔轻盈，像垂披秀发的古代美人婆娑起舞，像凌波微步的月中仙子万般风流。
“心情不好”的状态：小巷两旁的高墙直立立地对着天空，将愈发昏暗的天空挤压成狭长的一条，乌黑的云扑面而来，压得人喘不过气来。霎时，一道亮光闪过，把狭长的黑幕一劈为二。紧接着，一场瓢泼大雨伴随着轰隆的雷声从天而降，在这狭窄的小巷里汇聚成一面水势汹涌的瀑布。我走在小巷里，任凭雨淋。我该怎么办呢？胸前的书包被我抱得更紧了。　
【解答】不同的心情来看同样的景物，感受就会不一样。这就是借景抒情的写法，要求就心情“好”与“不好”这两种状态。
故答案为：
心情“好”的状态：在夕阳的照射下，小巷两边的矮墙上枯草闪着不定的光，几株柳树探出了头，枝头舒展，这可爱的，像妩媚多情的少女温柔轻盈，像凌波微步的月中仙子万般风流。
“心情不好”的状态：小巷两旁的高墙直立立地对着天空，将愈发昏暗的天空挤压成狭长的一条，压得人喘不过气来，一道亮光闪过。紧接着，在这狭窄的小巷里汇聚成一面水势汹涌的瀑布，任凭雨淋？胸前的书包被我抱得更紧了。
一十四．诗歌默写（共10小题）
26．（2020•邛崃市）课内积累填空。
（1）　春城无处不飞花　，寒食东风御柳斜。﹣﹣（唐）韩翃
（2）大漠沙如雪，　燕山月似钩　。﹣﹣（唐）李贺
（3）劝君更尽一杯酒，　西出阳关无故人　。﹣﹣（唐）王维
（4）谁道人生无再少？　门前溪水尚能西　！休将白发唱黄鸡。﹣﹣（宋）苏轼
（5）小学即将毕业，每次读到杜甫的《春夜喜雨》中的诗句“　随风潜入夜　，　润物细无声　。”我就会情不自禁地想起老师对我们的默默关爱，无私奉献。
（6）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，　有再青的时候　；桃花谢了，有再开的时候。﹣﹣朱自清《匆匆》
【解答】（1）出自韩翃的《寒食》；
（2）出自李贺的《马》；
（3）出自王维的《渭城曲》；
（4）出自苏轼的《浣溪沙》；
（5）出自杜甫的《春夜喜雨》；
（6）出自朱自清的《匆匆》。
故答案为：
（1）春城无处不飞花；
（2）燕山月似钩；
（3）西出阳关无故人；
（4）门前溪水尚能西；
（5）随风潜入夜 润物细无声；
（6）有再青的时候。
27．（2020•临朐县）根据课文内容填空。
我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来，想到“春城无处不飞花，　寒食东风御柳斜　”；七夕节让我们感受到“　盈盈一水间　，脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，　任尔东西南北风　”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”　门前流水尚能西　”来劝慰他。
【解答】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”这句诗出自唐代诗人韩翃的《寒食》，脉脉不得语”这句诗出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》，任尔东西南北风”这句诗出自清代郑燮的《竹石》？门前流水尚能西”这句诗出自宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。
故答案为：
寒食东风御柳斜 盈盈一水间 门前流水尚能西
28．（2020•青羊区）拓展积累。
（1）我心伤悲，　莫知我哀　！
（2）　劝君更尽一杯酒　，西出阳关无故人。
（3）最是一年春好处，　绝胜烟柳满皇都　。
【解答】（1）出自西周时中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇《小雅•采薇》。
（2）出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。
（3）出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
故答案为：
（1）莫知我哀；
（2）劝君更尽一杯酒；
（3）绝胜烟柳满皇都。
29．（2020•锦江区）回忆所学内容填空。
（1）唐朝诗人王建中秋夜驻足凝望明月，委婉地表达对亲人的思念之情：“　今夜月明人尽望　，　不知秋思落谁家　。”《迢迢牵牛星》中表现牛郎织女虽只一水之隔，却只能相视无言的诗句是：“　盈盈一水间　，　脉脉不得语　。”
（2）在古诗词中，诗人常常运用一些恰当的修辞手法形象地描绘出景物的特点，让读者如临其境。李贺在《马诗》中运用比喻修辞手法的诗句是：“　大漠沙如雪　，　燕山月似钩　。”宋代诗人王观把山水比作眉眼：“　水是眼波横　，　山是眉峰聚　。”令景物也有几分惜别的情意。
（3）谚语“　路遥知马力　，　日久见人心　”告诉我们：经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
（4）成长的过程中，我们要勇于接受别人的意见和批评，因为“　良药苦口利于病　，　忠言逆耳利于行　”；为人子女，要珍惜与父母在一起的时间　树欲静而风不止　，　子欲养而亲不待　”。
（5）遇事不必死钻牛角尖，应该懂得变通。正如《周易》中所言：“　穷则变，变则通，通则久　”。
【解答】（1）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五夜望月》。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代诗人李贺的《马诗》，把高悬的月亮比作一把弯钩，山是眉峰聚”出自宋代词人王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，把山比作眉毛。
（3）“路遥知马力，日久见人心”告诉我们：经历的事情多了，才能看出人心的善恶好歹。
（4）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是中肯的劝告或批评，虽然听起来难受；“树欲静而风不止、陪伴父母。
（5）“穷则变，变则通。
故答案为：
（1）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 脉脉不得语；
（2）大漠沙如雪 燕山月似钩 山是眉峰聚；
（3）路遥知马力 日久见人心；
（4）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 子欲养而亲不待；
（5）穷则变，变则通。
30．（2020•大邑县）按要求写出恰当的诗句或名言警句。
（1）《十五夜望月》中抒发作者思亲之情的诗句是　今夜月明人尽望　，　不知秋思落谁家　。
（2）穷则变，　变则通　，　通则久　。
（3）《马诗》中运用了修辞手法的诗句是 　大漠沙如雪　，　燕山月似钩　。
【解答】（1）出自唐代王建的《十五夜望月》。
（2）出自《周易﹣系辞》，意思是事物发展到了极点，才会使事物的发展不受阻塞。
（3）出自唐代李贺的《马诗》，“大漠沙如雪。
故答案为：
（1）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家；
（2）变则通 通则久；
（3）大漠沙如雪 燕山月似钩。
31．（2020•天府新区）积累运用。
“　天街小雨润如酥　，草色遥看近却无”写出了春草萌发的样子；“日暮汉宫传蜡烛，　轻烟散入五侯家　”既写出了寒食节的习俗，又有诗人的委婉嘲讽；“不要人夸好颜色，　只留清气满乾坤　”借梅花表达了诗人不求名利、独善其身的情操；“春风又绿江南岸，　明月何时照我还　”表达了诗人对家乡的深切思念之情。
【解答】分别出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》，唐代韩翃的《寒食》，宋代王安石的《泊船瓜洲》。
故答案为：
天街小雨润如酥 轻烟散入五侯家 明月何时照我还。
32．（2020•彭州市）把下面诗句补充完整。
（1）　谁道人生无再少　？门前流水尚能西！
（2）天街小雨润如酥，　草色遥看近却无　。
（3）　树欲静而风不止　，子欲养而亲不待。
（4）　千锤万凿出深山　，烈火焚烧若等闲。
（5）人生自古谁无死？　留取丹心照汗青　。
【解答】（1）出自宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》；
（2）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》；
（3）出自《孔子家语•卷二，致思第八》；
（4）出自明朝于谦的《石灰吟》；
（5）出自宋代文天祥的《过零丁洋》。
故答案为：
（1）谁道人生无再少；
（2）草色遥看近却无；
（3）树欲静而风不止；
（4）千锤万凿出深山；
（5）留取丹心照汗青。
33．（2021•简阳市 ）毕业在际，我们不禁会想起那些脍炙人口的送别诗。比如，《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，　天涯若比邻　”；《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，　不及汪伦送我情　”；《别董大》中的“莫愁前路无知己，　天下谁人不识君　”，每一句诗里，都饱含着朋友间浓浓的情意。
【解答】分别出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，唐代李白的《赠汪伦》。
故答案为：
天涯若比邻 不及汪伦送我情
34．（2021•简阳市 ）春花秋月、夏雨冬雪成为众多诗歌吟诵的对象，请你仔细回想六年级下册课本中所学的诗词并写出符合要求的诗句。
春花：　春城无处不飞花　，　寒食东风御柳斜　。
秋月：　今夜月明人尽望　，　不知秋思落谁家　。
【解答】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》。
“今夜月明人尽望，知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》。
故答案为：
春城无处不飞花 寒食东风御柳斜
今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
35．（2021•金牛区）根据积累填空。
（1）春节时，王安石吟诵“爆竹声中一岁除，　春风送暖入屠苏　”：寒食节时，韩却感叹“日暮汉宫传蜡烛，　轻烟散入五侯家　”；中秋时，王建对月吟诵“　今夜月明人尽望　，不知秋思落谁家”。我们读过的和传统节日相关的古诗还有：《　九月九忆山东兄弟　》《　清明　》等。
（2）因为交通不便、战争等原因，古人离别时，总会有别样的方式，王维劝酒：“　劝君更尽一杯酒　，西出阳关无故人。”与汪伦分别，李白感慨：“　桃花潭水深千尺　，不及汪伦送我情。”送鲍浩然到浙东，词人王观叮嘱：“若到江南赶上春，　千万和春住　。”
【解答】（1）出自宋代王安石的《元日》，唐代诗人韩翃的《寒食》，杜牧的《清明》。
（2）出自唐代王维的《送元二使安西》，唐代李白的《赠汪伦》。
故答案为：
（1）春风送暖入屠苏 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 九月九忆山东兄弟 清明；
（2）劝君更尽一杯酒 桃花潭水深千尺 千万和春住。
36．（2020•天府新区）在下面横线上默写《竹石》。
　咬定青山不放松　，　立根原在破岩中　。
　千磨万击还坚劲　，　任尔东西南北风　。
（1）这首诗的作者是 　清　朝的 　郑燮　。
（2）这首诗采用了 　托物言志　的写法，表达了作者 　绝不随波逐流的高尚　的思想情操。
【解答】（1）考查文学常识。《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。
（2）考查诗的写作手法和表达的思想感情。《竹石》用了托物言志的写作手法，实际上是写人，言自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气。
故答案为：
（1）清 郑燮；
（2）托物言志 绝不随波逐流的高尚。