人教部编版八年级上册11* 与朱元思书一课一练

这是一份人教部编版八年级上册11* 与朱元思书一课一练，共7页。试卷主要包含了给下列加点的字注音，下列句子中不含通假字的一项是，根据课文内容填空，解释下列句子中加点的词，填空等内容，欢迎下载使用。

水皆缥碧( ) 横柯上蔽( )
互相轩邈( ) 泠泠作响( )
嘤嘤成韵( ) 鸢飞戾天( )
经纶世务( ) 直视无碍( )
2．下列句子中加点的词解释有误的一项是( )
A．自富阳至桐庐一百许里(表示约数)
B．急湍甚箭(很)
C．负势竞上(向上)
D．猛浪若奔(这里指飞奔的马)
3．下列句子中加点词的意义相同的一项是( )
A．直视无碍 争高直指
B．有时见日 但当涉猎，见往事耳
C．天下独绝 绝多生怪柏
D．横柯上蔽 重岩叠嶂，隐天蔽日
4．下列句子中加点的“自”的意义与其他三项不相同的一项是( )
A．自富阳至桐庐一百许里
B．自三峡七百里中
C．屠自后断其股
D．自非亭午夜分
5．下列句子中不含通假字的一项是( )
A．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
C．经纶世务者，窥谷忘反
D．疏条交映，有时见日
6．下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是( )
A．疏条交映，有时见日
B．负势竞上，互相轩邈
C．风烟俱净，天山共色
D．从流飘荡，任意东西
7．根据课文内容填空。
(1)本文作者________，________时期的文学家。其散文工于写景，诗文自成一家，被称为“________”，开创一代诗风。
(2)蝉则千转不穷，________________。
(3)鸢飞戾天者，________________；经纶世务者，窥谷忘反。
(4)吴均《与朱元思书》中“奇山异水，________________”和郦道元《三峡》中“________________，隐天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。
(5)《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“________________，________________”有异曲同工之妙。
(6)金山银山不如绿水青山。江水碧绿清澈，我们同吴均共赏富春江“________________，________________”(《与朱元思书》)的画卷；青山幽深秀丽，我们与欧阳修同享琅琊山“蔚然而深秀”的美景。
阅读《与朱元思书》一文，回答问题。
8．解释下列句子中加点的词。
(1)从流飘荡__________________
(2)鸢飞戾天者__________________
9．填空。
(1)作者描绘异水时，抓住了______________的特点；描绘奇山时，紧扣______________的特征。(用自己的语言概括)
(2)本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝”的景色特点，看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反”的感慨，含蓄地表达了作者__(示例)宁静淡泊或淡泊名利，向往宁静闲适生活__的人生态度。
10．下列对文章的理解，不正确的一项是( )
A．本文生动地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者喜爱美好自然和避世退隐的情怀。
B．文章第一段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C．文章第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江水清澈、湍急的特点。
D．文章第三段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示出山中热闹的景象。
11．用现代汉语翻译下列句子。
(1)经纶世务者，窥谷忘反。
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(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
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12．从文中选择你喜欢的一个写景的句子，任选一个角度赏析。(提示：可从修辞运用、表现手法、思想情感等角度考虑)
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(一)阅读下面文言文，回答问题。
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。①急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【乙】宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半不见日月绝壁或十许丈其石采色形容多所像类①。林木高茂，略尽冬春②。②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。
(选自《宜都记》)
【注释】①多所像类：有很多类似某种什么东西的形状。②冬春：冬春之交。
13．下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A．互相轩邈(高)
B．鸢飞庚天者(代词，……的人)
C．而两岸高山重嶂(连词，不译)
D．其石采色形容(同“彩”，颜色)
14．下列表述不正确的一项是( )
A．【甲】文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。
B．【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观景象。
C．【甲】【乙】两文内容上均写景，但两文的文体却不相同：一文为“书”，一文为“记”。
D．【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷奇观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。
15．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断四处)
非日中夜半不见日月绝壁或十许丈其石采色形容多所像类。
16．把文言文中画横线的两个句子翻译成现代汉语。
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17．【甲】【乙】两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。
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(二)阅读下面的文言文，回答问题。
与顾章书
吴 均
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！
【注释】①薜萝：薜荔和女萝。后世用来称呼隐者的居处。还觅薜萝，意思是说自己要隐居。②英英：形容声音和谐动听。③富、饶：均作动词，富有、充裕。菊花、竹实：都是隐者的食物。
18．下列句子中加点词的意义相同的一项是( )
A．仆去月谢病 我以日初出时去人近
B．梅溪之西 从流飘荡，任意东西
C．绵绵成韵 嘤嘤成韵
D．幸富菊花 不义而富且贵
19．下列句子中加点词的用法不相同的一项是( )
A．梅溪之西 沿河求之
B．有石门山者 又有忧彼之所忧者
C．遂葺宇其上 飞漱其间
D．仁智所乐 身亡所寄
20．用现代汉语翻译文中画线的句子。
幸富菊花，偏饶竹实。
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21．作者笔下的石门山景色有何特征？请简要评述。
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22．看到石门山的景色，作者最希望做的一件事情是什么？从中可以看出作者怎样的情怀？
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23．从传统文化的角度来看，下列表述不正确的一项是( )
A．铭文，即古代一种刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，刘禹锡的《陋室铭》属于铭文，全文押ing韵。
B．“表”是古代文体的一种，一般用于较重大的事件，如《出师表》等，但主要是指君主写给臣子的批文。
C．古人的信函称之为“书”，是一种应用性文体，多记事陈情。可以抒情，也可以写景，如《答谢中书书》等。
D．“记”“表”“书”“志”都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，其共同特点是以记事为主，夹叙夹议。
参考答案
1．piǎ kē miǎ línɡ yīng lì lún ài
2．B 3．D 4．D 5．D 6．A
7．(1)吴均 南朝梁 吴均体 (2)猿则百叫无绝 (3)望峰息心 (4)天下独绝 重岩叠嶂 (5)急湍甚箭 猛浪若奔(6)水皆缥碧 千丈见底
8．(1)跟，随。 (2)至、到达。 9．(1)色、清、急、深 高、静、幽 (2)(示例)宁静淡泊(或淡泊名利)，向往宁静闲适生活 10．D 11．(1)(那些)治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，(就会)流连忘返。 (2)湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 12．(示例一)“游鱼细石，直视无碍”从侧面描写出水的清澈。(示例二)“急湍甚箭，猛浪若奔”运用比喻和夸张的手法，生动形象地写出了水流的湍急、迅猛。(示例三)“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，传达出喜爱美好自然，避世退隐的高洁志趣。
13．A 14．D 15．非日中夜半/不见日月/绝壁或十许丈/其石采色形容/多所像类。 16．①湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。②猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。 17．侧面烘托的句子：用“非日中夜半，不见日月”来烘托山之高；用“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”三峡秋景的清寒幽静。 18．C
19．A 20．幸运的是那里有很多菊花，旁边竹实也很丰饶。
21．石门山峰峦耸峙，幽岫含云，溪水澄澈，更有“蝉吟鹤唳，水响猿啼”，显得格外幽静、美好。 22．作者希望能隐居在石门山。这透露出作者对大自然的热爱以及与山水相融的情趣。
23．B