部编版语文八年级上册 随课练习_散文二篇
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第十六课 《散文二篇》随课练习1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．臼齿(jiù) 兴味(xìnɡ) 洗涤(tiáo)B．牛犊(dòu) 凋谢(diāo) 濒临(bīn)C．不朽(xiǔ) 遏制(è) 俯瞰(gǎn)D．呼号(háo) 嘲讽(fěnɡ) 炫耀(xuàn)2．下列词语中书写完全正确的一项是( )A．消逝 疲倦 遗留 卑微B．繁殖蔓廷飓风茸毛C．肆意振颤深渊孤寂D．星辰云宵边缘象征3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( )我们每个人在前进的道路上都不会是一帆风顺，再大的挫折我们也要抖擞精神，振作情绪，让阳光______失败的阴影，用______诠释什么是奋起，而不是一味颓靡；用______面对不如意，却不是徒有伤悲。尽管人生都有同样的终点，但是我们在行走的过程中应该多一份______。A．驱赶 坚强 微笑 自然B．驱赶坚持笑容自然C．驱散坚强微笑坦然D．驱散坚持笑容坦然4．下列句子中没有语病的一项是( )A．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，我市的蓝天成了常态。B．无论是通过新技术改造传统产业，还是实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越，高级技工都不可或缺。C．开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。D．科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。5．将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( )①我就是这样过上了自己想要的生活。②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则。③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度地开发。④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要。⑤然后才能创造出更加美好的生活。⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法。A．②①③⑤⑥④B．③①②⑥④⑤C．②⑥④③⑤①D．①③②④⑥⑤6．参照例句，仿写句子。[例句]人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下文，回答问题。低头见花①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之珠，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相逢。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年且开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之绿交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。⑦相互洇(yīn)染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。7．阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．结合语境，品析第④段中“装点”一词的表达效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．结合全文，谈谈你对第⑥段中画线句子的理解。每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．结合文中的语句和下面的链接材料，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。【链接材料】我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。(选自杨绛《老王》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“人为什么活着？”这是一个被无数人思考的话题，也是每一个成长中的少年需要面对的重大而严肃的话题，为此，某校八年级(二)班开展了“人为何而活”的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)给下面的新闻拟写一个恰当的标题。北京时间4月9日下午，近300位社会各界人士齐聚河南福寿园红十字纪念苑，参加河南省红十字会举行的遗体、器官捐赠者缅怀纪念活动。活动现场，各界代表集体向遗体、器官捐献者纪念碑默哀致敬，而后依次鞠躬、敬献鲜花。从各地赶来的遗体、器官捐献者的家属们，也在纪念碑上抚摸着亲人的名字，默默流下眼泪。家属们告诉记者，虽然亲人已离世，但希望亲人以器官捐献这种方式继续活着。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)活动中，某小组同学以“当代青年人的价值取向”为中心进行问卷调查，得到以下信息。39%的青年人主体意识越来越强烈，注重自我价值的实现，如把“个人事业成功，生活美满”摆在第一位；30%的青年人重功利、讲实惠，如学习上的实用至上，择业上的地位、金钱至上；15%的青年人的人生价值观表现出不稳定性，如遇到困难与挫折时就灰心丧气；16%的青年人的价值观具有多元化和复杂性，如反对别人自私自利，但有时自己却以个人利益为重；等等。结合上述信息，请你谈谈我们应做出怎样的价值判断和价值选择。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)生当磊落，死亦无悔。作为一个有担当的追梦少年，请写一句座右铭，诠释“活着”的意义，激励自己在今后的人生道路上勇敢前行！(要求：不得借用名人名言)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案1．D 2．A 3．C 4．B 5．B 6．(示例一)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。(示例二)人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。(示例三)人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。7．表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。 8．“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的喜爱和赞美之情。9．每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人所绽放的美丽。 10．(示例)文中的“相互洇染，相互温暖”和材料中杨绛曾经给予过老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油鸡蛋的这种行为，体现了生活在社会底层的穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见杨绛低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。11．(1)(示例)河南举行缅怀遗体、器官捐献者活动，让“生命”延续 (2)(示例)我们要做出正确的、符合主流价值的价值判断和价值选择，应遵循社会发展规律，自觉地站在广大人民群众的立场上。 (3)(示例)永远热爱，永远探索，因为人间值得！
