高中语文人教统编版必修 上册16.2* 登泰山记学案

这是一份高中语文人教统编版必修 上册16.2* 登泰山记学案，共11页。
篇目2 登泰山记(教师用书独具)(第1段)泰山之阳(山的南面)，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷(山南面山谷中的水)皆入汶，阴谷皆入济。当(在)其(那，代指阳谷和阴谷)南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。请概括段意：介绍泰山及其最高峰——日观峰的位置。(第2段)余以(在)乾隆三十九年十二月，自京师乘(这里是“冒”的意思)风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限(界限)，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴(石阶)，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循(顺着)以入，道少半(不到一半)，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限(像门槛一样的山崖)当道者，世皆谓之天门云(助词，无实义)。道中迷雾冰滑，磴几(几乎)不可登。及既上，苍山负(背)雪，明烛(照)天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居(停留)雾若带然。请概括段意：写登泰山的经过。重点写登山的艰难和登上山顶后见到的雄浑开阔的景象，突出泰山的高峻。(第3段)戊申晦(农历每月的最后一天)，五鼓(五更)，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天(天边)云一线异色，须臾成五采(同“彩”)。日上，正赤如丹(朱砂)，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或(有的)得日或否，绛(大红)皓(白)驳(杂)色，而皆若偻(脊背弯曲的样子。引申为鞠躬的样子)。请概括段意：描写观日出的情景。(第4段)亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫(皇帝出外巡行时居住的处所)在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫(模糊)失(缺失)。僻(偏僻)不当道者，皆不及往。请概括段意：介绍泰山的名胜古迹。(第5段)山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜(同“圆”)。少杂树，多松，生石罅(裂缝)，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。请概括段意：介绍泰山冬季的景色。(第6段)桐城姚鼐记。请概括段意：作者署名。一、辨识通假1．须臾成五采(“采”同“彩”，颜色)2．少圜(“圜”同“圆”，圆形的，指山石)二、一词多义1．当2．以3．道4．及三、词类活用1．汶水西流(名词作状语，向西)2．济水东流(名词作状语，向东)3．崖限当道者(名词作状语，像门槛一样)4．道少半(名词作动词，走，走路)5．明烛天南(名词作动词，照)6．山多石，少土(形容词作动词，多有；少有)四、古今异义1．至于泰安古义：_______________________________________________今义：_______________________________________________2．下有红光动摇承之古义：_______________________________________________今义：_______________________________________________3．多平方古义：_______________________________________________今义：_______________________________________________[答案]　1.古义：到，到达。今义：表示另提一事。2.古义：摇动。今义：不稳固、不坚定。3.古义：方方正正的，指山石。今义：数学名词。五、文言句式1．当其南北分者，古长城也。 (　　　　　)译文：_________________________________________________________2．亭东自足下皆云漫。 (　　　　　)译文：_________________________________________________________3．今所经中岭及山巅，崖限当道者。 (　　　　　)译文：________________________________________________________4．苍山负雪，明烛天南。 (　　　　　)译文：_________________________________________________________5．生石罅。 (　　　　　)译文：_________________________________________________________6．余始循以入。 (　　　　　)译文：_________________________________________________________[答案]　1.判断句，“……者，……也”表判断　在那(阳谷和阴谷)南北分界处的，是古代春秋时期齐国所筑长城的遗址。2.判断句，用副词“皆”表示判断，“皆”相当于“都是”　日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫。3.定语后置句，“崖限当道者”中“限当道”为定语，放在“崖”的后面　现在所经过的从中岭到山顶的那些像门槛一样横在路上的山崖。4.省略句，“苍山”前面省略谓语“见”，后句省略主语“雪”　青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。5.省略句，“生”前面省略主语“树”，“生”后面省略介词“于”　松树都生长在石头的缝隙里。6.省略句，“循”后面省略宾语“之”　我起初顺着(中谷)进去。姚鼐(1732—1815)，字姬传，一字梦谷，清代诗人、散文家，安徽桐城人。室名惜抱轩，世称惜抱先生、姚惜抱。他的散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强。著有《惜抱轩全集》《古文辞类纂》《五七言今体诗钞》。乾隆三十九年(1774)，姚鼐以养亲为名，告归田里，道经泰安，与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕(当年十二月小)，五更时分至日观峰的日观亭后，观赏日出，写下了这篇游记。桐城派桐城派，是清代散文最大的一个流派，对于散文创作有一套完整的理论和鲜明的主张，其创始人是方苞，刘大櫆和姚鼐继承并发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”(因为三人都是桐城人，又都以古文辞著名，世称“桐城派”)。桐城派的文章，内容多是宣传儒家思想，尤其是程朱理学，语言力求简明达意，条理清晰，清真雅正。本文是一篇山水游记，叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，感受到祖国山河的壮美。①____________　②____________[答案]　①形、色、光　②略写任务探究一　妙笔奇思景自美——分析文章内容及表达技巧 [任务导引]《登泰山记》是一篇中国文学史上脍炙人口的游记佳作。经作者精心剪裁，全文不足五百字，却容量很大。整体介绍了泰山，叙说了登山经过，描写了泰山夕照和日出佳景，综述了名胜古迹，再现了隆冬时节泰山的壮丽景色，抒发了作者对祖国山河的热爱赞颂之情。[任务设计]1．请结合文本理解，画出作者的登山路线图。______________________________________________________________________________________________________________________________[答案]2．第3段集中描写了泰山日出的景象，请根据文本内容完成下面的表格，与作者一起赏泰山日出。时间景色出前五鼓①稍见②出时须臾③日上④出后回视⑤[答案]　①大风扬积雪击面；足下皆云漫　②山：白若樗蒱；云：一线异色　③五采　④日：正赤如丹；海：动摇承之　⑤色：绛皓驳色；山：而皆若偻3．文章的第4、5段写了什么内容？运用了什么手法？这样写有什么好处？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　①这两段既写了泰山的人文景观，也写了自然景观。人文景观有：建筑——岱祠、碧霞元君祠；古迹——道中石刻。自然景观有：写地貌——多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。写树——多松，生石罅，平顶；日观数里内无树。写雪——雪与人膝齐。写水——无瀑水。写鸟兽——无音迹。②运用了小细节与大印象相结合的手法。③这样写，增加了泰山的人文内涵，突出了泰山景物的特点，表现了泰山之历史悠久，也使文章显得丰富深刻，体现了桐城派重考据的特征。任务探究二　佳言妙语绘美景——赏析文章的语言 [任务导引]姚鼐作为“桐城派三祖”之一，在散文的创作上有着很高的成就。无论是在用词炼句上，还是在句式的选用上，都有着鲜明的特色。展卷而读，口齿留香，给人一种美的享受。[任务设计]4．“阳谷皆入汶，阴谷皆入济”中的两个虚词“皆”字的运用有何表达效果？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　两个“皆”字，顿挫有力，把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。5．请分析“半山居雾若带然”的效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　这是神来之笔，它使这幅雪山晚晴图神采顿现，写出了泰山安详、明媚，肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵，这一笔给整个画面以无限的生机和情趣。这一切令作者心旷神怡，而作者的兴奋和喜悦之情，也溢于言表。6．请赏析“稍见云中白若樗蒱数十立者，山也”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　作者从山巅向下俯视，众山如骰子，这是从对面落笔写日观亭位于最高处。“白”字写出了白雪覆盖群山的概貌。“稍见”呼应了上文“五鼓”，说明天色尚暗，一切景象还不清晰，只是朦胧可辨。这太阳未出的昏暗景象对日出奇景起了烘托作用。7．第5段描述泰山的特点多用两三字短句，这样写有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　用短句写出了泰山的鲜明形象，突出泰山苍劲峻峭的面貌。同时又描绘了泰山严冬的景观：“冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。”(教师用书独具)