山东省菏泽市单县2021-2022学年八年级下学期期末考试生物试题(word版含答案)

这是一份山东省菏泽市单县2021-2022学年八年级下学期期末考试生物试题(word版含答案)，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题，第四营养级等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共20分，每小题只有一项符合题目要求）
1．人们普遍认可的生命起源所经历的过程依次为（ ）
A.无机物→有机物→原始生命B.有机物→无机物→原始生命
C.原始生命→有机物→无机物D.原始生命→无机物→有机物
2．下列关于生命起源和人类起源的叙述中，正确的是 ()
①生命起源于原始海洋 ②生命起源于原始大气 ③人类起源于现代类人猿
④人类起源于森林古猿.
A.①③ B.①④ C.②④D.②③
3．学习了生物的进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是（ ）
A.化石是研究生物进化的最直接证据
B.不同生物细胞色素C的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系
C.生物通过遗传变异和自然选择不断进化
D.始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类
4．下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是 （ ）
A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B.人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异
C.能使用工具是人猿分界的标志
D.人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
5．下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（ ）
①下地面生活 ②使用工具 ③使用火 ④制造工具 ⑤产生丰富的语言 ⑥直立行走
A.①②③④⑤⑥ B.①⑥②④③⑤ C.③①②⑥④⑤D.①⑥③②④⑤
6．人类进化最关键的一个阶段是 （ ）
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人
7．下列有关生物进化的证据和原因的说法不正确的是（ ）
A.在晚期地层中发掘的生物化石也有结构简单的
B.不使用抗生素，细菌就不会有抗药性
C.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
D.凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的
8．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是（ ）
①遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性。
②利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序
③大多数科学家认同，原始生命起源于原始海洋
④越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9．农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（)
A.温度B.阳光C.土壤D.空气
10．下列有关生态系统知识的描述，不正确的是（ ）
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.土壤里、池水中的腐生的细菌和真菌都属于分解者
C.一片树林中所有的生物可以组成一个生态系统
D.地球上的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的
11．韩城褐马鸡国家级自然保护区，位于陕西省东部，是黄土高原上唯一保存比较完整的、具有原始性的一片天然林区。保护区有陆栖野生脊椎动物194种，昆虫432种（数据截止到2010年）。除栖息着褐马鸡外，还有金钱豹、金雕、黑鹳、白肩雕、大鸨等国家一级保护动物。下列相关认识中，不正确的是()
A．“保护区有陆栖野生脊椎动物194种，昆虫432种”体现了物种的多样性
B.褐马鸡吃植物的叶、嫩茎、幼芽、花蕾、浆果、种子，也吃动物，既属于植食动物，也属于肉食动物
C.自然保护区是普及生物学知识和宜传保护生物多样性的重要场所
D.褐马鸡、金钱豹等动物都是生态系统中的消费者
12．如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量 ②表示各营养级有机物含量 ③表示生态系统各成分间的关系④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）
A.图①，丙→甲→乙→丁B.图②，丙→乙→甲→丁
C.图③，丁→甲-乙→丙D.图①，戊→乙→丙→甲→丁
13．下图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值，①⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确的是（ ）
A.①表示进入到该生态系统的总能量 B.箭头④⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用
C.从能量关系看②＞③＋④ D．一般情况下，⑥为②的10％-20％
14．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是（ ）
A.猫头鹰和食草昆虫B.青草和猫头鹰 C.食草昆虫和猫头鹰D.食草昆虫和青草
15．下列不属于城市生态系统特点的是（ ）
A.对其他生态系统具有很大的依赖性 B.植被覆盖率相对较高
C.人类是消费者的主体D.植物种类和数量都很少
16．美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了（ ）
A.生物种类的多样性B.生物因素的多样性 C.生态系统的多样性D.基因的多样性
17．要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，保护环境，实现可持续发展的重要任务和基本内容是保护生物多样性。保护生物多样性最有效的形式是（ ）
A.建立自然保护区B.濒危物种迁出原地保护
C.颁布相关法律法规D.建立濒危物种的种质库
18．酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装人消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是( )
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷却再倒人酸奶不密封
19．下列有关生物技术的叙述，错误的是（ ）
A.扦插与克隆羊“多莉”的生殖方式相同
B.生产生长激素的“工程菌”的培育利用了转基因技术
C.葡萄酒制作过程需要的主要微生物是酵母菌
D.食品放冰箱冷藏保存是由于冷藏条件下微生物无法生存
20．下列哪一项不是基因工程的应用实例（ ）
A.袁隆平院士培育的杂交水稻
B.科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，培育出了抗冻番茄
C.我国农业科学家将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花体内，培育了一系列抗虫棉品种
D.科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上，培育出了能生产生长激素的大肠杆菌
二、非选择题（共30分，每处1分）
21．（5分）历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氨气、甲烷和氨。由此推断，原始地球的空气成分和木星、土星上的大气成分类似。1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件。请根据如图回答下列问题：
（1）米勒实验属于___________（填“对照实验”或“模拟实验”）。
（2）米勒实验装置中大容器A内模拟了___________的成分，它与现在的大气成分相比主要不含___________，进行火化放电模拟___________。
（3）米勒实验中B装置里的液体相当于___________。
22．（7分）生态养猪基地是美丽乡村建设的典范。如图为该站地生态系统简图。请分析回答：
（1）该生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是___________。
（2）请写出该生态系统中最短的一条食物链是___________。
（3）从能量流动的角度分析，给农作物除草和杀虫的目的是___________。
（4）蘑菇属于该生态系统组成成分中的___________。
（5）与该生态系统相比，森林生态系统由于___________，自我调节能力较强。
（6）在生物体中，碳主要以有机物的形式存在，碳参与物质循环的主要形式是___________，与碳循环有关的生理过程（或作用）主要有___________。
23．（6分）如图甲表示的是草原生态系统中部分生物之间的捕食关系。图乙表示的是湖泊生态系统的成分和结构，图丙表示生物圈中碳循环的概念图。请分析回答：
（1）写出图甲中鹰获得能量最少的一条食物链___________，鹰在此食物网中所处的营养级是___________。
（2）从生态系统成分进行分析，图甲缺少的成分___________。
（3）图乙所示的湖泊生态系统中，能量流动的起点在哪里？___________。
（4）图丙中大气中的二氧化碳进人生物成分是通过图中___________（填序号）所表示的作用来实现的。
（5）图丙中C表示生态系统中生物成分中的___________。
24．（6分）分析资料，回答问题：
资料一：所谓“第四代试管婴儿”，就是针对那些虽有排卵功能，但卵细胞质量低、活力差而导致不孕不育的女性。具体方法是将她（甲）的卵细胞的细胞核取出，移植到一位年轻、身体健康女性（乙）的去核卵细胞中，形成一个新的、优质卵细胞。然后再使这个新“造成”的卵细胞和其丈夫（丙）的精子结合成受精卵，体外培育成早期胚胎，再重新植入女性（甲）子宫内。这样就可以生下一个健康孩子。
资料二：有人从长毛象B遗体内取一个完好的体细胞。将细胞核注入非洲象A的无核卵细胞中，这个重组的卵细胞会经过分裂形成小小的胚胎；再将这个胚胎移入亚洲象C的子宫内，让它继续发育；一段时间后，一只充满神秘色彩的小象D出生了！
（1）资料一中，“试管婴儿”的遗传物质主要来自于甲、乙、丙三位亲人中的___________，该技术与“多莉羊”诞生的过程相似，但在生殖方式上却有着本质的区别，区别主要体现在该过程有___________的结合。健康女性卵细胞的细胞质后受精卵就能正常发育，与细胞的活力有很大关系，在细胞质中有一种能为细胞的生命活动提供能量的结构___________，能直接影响细胞的活力.
（2）资料二中，小象D的长相与___________基本亚洲象C一样；小象D与普通大象的区别在于它不是由_________发育而成的。
（3）下列技术与资料二相同的是___________。
A.基因工程 B.试管婴儿 C.组织培养 D.发酵技术
25．（6分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某兴趣小组对此进行了探究，他们的实验过程如下：
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，他们想探究的问题是：___________；这一对照实验的变量是___________；分析实验结果，他们得出的结论应该是：___________。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是___________和___________。
（3）通过他们的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：______________________。
2021--2022学年第二学期八年级质量检测
生物试题参考答案

一、选择题（共20分）
1--5 ABDDB 6--10 CBAAC 11--15 BBCBB 16--20 DACDA
二、非选择题（共30分，每处1分）
21.（5分）
模拟实验
原始大气 氧气 原始闪电
（3） 原始海洋
22.（7分）
（1）农作物
（2）农作物→人
（3）调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物（或使能量更多的流向农作物）
（4）分解者
（5）生物种类多，营养结构复杂 （答出一项即可）
（6）二氧化碳 光合作用、呼吸作用、分解作用（光合作用、呼吸作用）
23.（6分）
（1）草→鼠→蛇→鹰 第三、第四营养级
（2）非生物成分和分解者 （或无机环境和分解者）
（3）生产者（水草、植物）通过光合作用固定的太阳能
（4）①
（5）消费者
24.（6分）
（1）甲和丙 两性生殖细胞 线粒体
（2）B 受精卵
（3）C
25.（6分）
（1）水分对霉菌生活的影响（或“霉菌的生活需要水分吗” “霉菌的生活受水分影响吗”） 水分 霉菌的生活需要水分（答“水分对霉菌的生活有影响”不得分）
（2）湿润 低温（寒冷）
（3）干燥（或低温）