初中生物北师大版八年级上册第五单元 生物圈中的动物和微生物第16章 动物的行为第1节 先天性行为和后天学习行为当堂达标检测题

第16章  动物的行为

第1节  先天性行为和后天学习行为

课堂·精要

1．动物的先天性行为和后天学习行为：

2．最简单的学习行为是一种⑧________。

提示：①遗传物质  ②本能  ③蜘蛛结网  ④蜜蜂筑巢  ⑤生活经历  ⑥猴子拉车  ⑦人下围棋  ⑧习惯化

课堂·精练

基础验收

1．下列各种动物行为中，不属于后天学习行为的是（    ）

A．大象能够表演节目

B．鹦鹉能模仿人类说话

C．警犬可以嗅出毒品

D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养

2．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂养杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（    ）

①是先天性行为  ②是后天学习行为 

③是由遗传因素决定的  ④是由环境因素决定的

A．①③                       B．②④

C．①④                       D．②③

3．菜青虫喜欢取食卷心菜或油菜的叶片，这是一种什么行为？（    ）

A．先天性行为                 B．后天学习行为

C．群集行为                   D．社群行为

4．在生活生产中，人们往往利用一些动物的行为。下列利用动物学习行为的是（    ）

A．养猫用于捕鼠               B．养狗用于看家

C．养牛用于耕地               D．养公鸡用于报晓

5．鲫鱼妈妈不抚育幼小的鲫鱼，但幼小的鲫鱼却能觅食而不被饿死，这种行为叫做（    ）

A．先天性行为                 B．学习行为

C．经验行为                   D．适应行为

6．下列动物中，学习能力最强的动物是（    ）

A．蚯蚓                       B．大山雀

C．黑猩猩                     D．鲤鱼

7．下列不是动物行为的一项是（    ）

A．青蛙冬眠                   B．燕子迁徙

C．小鱼长大                   D．母鸡保护小鸡

8．有些蛾羽化时只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花，但当它采过无味的花后，最后建立了视觉与事物之间的联系，以后就能找到无味的花了，这种行为是（    ）

A．学习行为                   B．取食行为

C．贮食行为                   D．繁殖行为

9．对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析，不正确的是（    ）

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．乙的学习能力最强

C．动物的行为都受遗传基因控制

D．动物越高等“尝试与错误”的次数越少

10．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请据此回答：

（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于_______行为。

（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷喝牛奶的行为属于__________行为。

（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷喝牛奶，这属于________行为。

能力测评

1．下列动物行为中，属于先天性行为的一组是（    ）

A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏

B．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、羊走钢丝

C．蜜蜂跳舞、公鸡报晓、惊弓之鸟

D．狗辨主客、黄牛耕地、海豚表演

2．下列有关动物行为的叙述中，不正确的是（    ）

A．动物的行为都是动物的先天性行为

B．先天性行为是动物生来就有的

C．鹦鹉学舌是它的行为之一

D．大象能“吹口琴”是学习行为

3．下列各图中表示动物先天性行为的是（    ）

A．大山雀学着偷喝牛奶         B．公鸡尝试绕道取食

C．失去雏鸟的红雀喂鱼         D．黑猩猩设法摘取香蕉

4．一只狗通过训练可以练习投篮，若一段时间不训练，此狗“投篮”行为消失。请据此回答下列问题。

（1）狗投篮球是狗________获得的行为，此行为属于________行为。

（2）狗投篮的行为主要受________的调控。

（3）狗生下来就会吃奶的行为属于________行为。

5．一次，动物行为学家把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验室内，然后，动物行为学家离开房间，在门外驻足5分钟，他通过门上的钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩正在通过钥匙孔观察他。请回答下列问题。

（1）黑猩猩的这种行为是先天性行为还是后天学习行为？____________。为什么它会产生这种行为？___________________________________________。

（2）本实验结果证明了__________________________________________。

6．印度曾有过“狼孩”的报道：一只失去幼崽的母狼，疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬，此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭，于是母狼循着哭声越窗进入屋内……闻讯赶回家的主人，只能看着衔着婴儿的母狼遁入山林。十余年后的一天，人们终于找到被母狼哺育长大的孩子，一个赤裸身体，不懂人语，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”。

试根据这一报道分析并回答下列问题。

（1）材料中“母狼循着哭声越窗进入屋内”的动作是由______系统控制和调节的，主要由_______系统来完成，同时还需要呼吸系统、循环系统的配合。

（2）材料中的“母狼”并没有吃掉婴儿，却把她哺育长大，这是动物的_____行为，这种行为主要受_______的影响。

（3）“狼孩”不会说话，不懂人语，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行并用牙齿撕咬生肉为食，这说明在动物的后天学习行为中，生活经历和_______对行为的形成起到决定性作用。

探究创新

在研究动物行为时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？

（1）假设1：小白鼠有学习能力；

假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。

（2）探究过程：

①设计如图所示迷宫。

②将小白鼠分组并编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。

③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。

④把数据逐一记入表格（单位：秒）。

（3）结论1：小白鼠______（填“有”或“没有”）学习能力；结论2：在迷宫的正确路口标志，_____________。

课堂·反思

在本课时练习中，把你做错的试题记录下来，并总结从中学到的知识和方法。

参考答案

基础验收

1．D  解析：A、B、C三个选项都是后天获得的学习行为。D选项中小鸟把金鱼当雏鸟喂养，是它繁殖行为的延续，是因为失去雏鸟的亲鸟体内仍然存有大量的与繁殖行为有关的激素，喂养雏鸟的繁殖行为不可能迅速消失，就把金鱼当成自己的雏鸟进行喂养。所以只有D项不是后天学习行为。

2．A  解析：动物孵卵是繁殖行为的一种，是由遗传因素决定的先天性行为。

3．A  解析：菜青虫的成虫即菜粉蝶，喜欢在散发“芥籽油”气味的十字花科植物上产卵，幼虫和成虫都对“芥籽油”气味有趋性，所以非常喜欢取食十字花科植物的叶（如白菜、卷心菜、花菜、萝卜等），这种行为是由遗传物质决定的，是一种先天性行为。

4．C

5．A  解析：动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就有的行为。幼小的鲫鱼能觅食就是一种先天性行为。

6．C  解析：动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强。

7．C  8．A  9．B

10．（1）先天性  （2）后天学习  （3）后天学习

能力测评

1．A  解析：蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏、蜜蜂跳舞、公鸡报晓、猫捉老鼠、鲟鱼洄游都是由遗传物质决定的先天性行为；羊走钢丝、狗辨主客、黄牛耕地、海豚表演、惊弓之鸟是后天形成的学习行为。

2．A  解析：动物的行为按获得的途径分为先天性行为和后天学习行为。

3．C

4．（1）后天  学习  （2）神经系统  （3）先天性

5．（1）后天学习行为  此黑猩猩经常被用来做动物行为实验，经常被人观察，因此，它逐步学会了模仿人的行为，对人进行观察 

（2）黑猩猩是比较高等的动物，适应能力和模仿能力很强

6．（1）神经  运动  （2）先天性  性激素  （3）学习

探究创新

（3）有  不能提高小白鼠走迷宫的能力

解析：小白鼠从起点A到达终点B的平均时间越来越少，表明小白鼠有学习能力。实验组与对照组所用时间没有明显的变化，表明在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力。